Gestaltung des Alltags nach dem Unterricht, Begleitung der Kinder, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Gestaltung von Spiel- und Freizeitangeboten, Begleitung der Mittagsverpflegung, Schaffung einer verlässlichen Atmosphäre

Begleitung der Kinder durch die unterschiedlichen Phasen des Schulalltags (Unterricht, Pausen, Mittagessen, Hausaufgabenzeit, Freizeit, Ausflüge), Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Vorbereitung und halbjährliche Umsetzung eines Kursangebotes entsprechend persönlicher Neigungen und Interessen, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Klassenteam, Aktive Mitwirkung bei der Gestaltung einer Schule sowie des christlichen Profils

Pflege und Betreuung von lebensverkürzend erkrankten Kindern und Jugendlichen (0-27 Jahre), Sicherstellung der pflegerischen und palliativen Versorgung, Erstellung, Dokumentation und Evaluation von Pflegedokumentationen und Pflegeplanungen, Förderung des Wohlbefindens der Patienten, Professionelle und kompetente Gestaltung des Austauschs und Kontakts zu Eltern und Angehörigen

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren, Gestaltung eines sicheren Tagesablaufs nach individuellen Bedürfnissen, Förderung von gelingenden Kontakten in der Kindergruppe, Unterstützung in Konflikten: Deeskalation, Klärung, Empathie, Verantwortungsübernahme, Abgrenzung und Positionierung, Anleitung der Kinder zur Reflexion des eigenen Verhaltens und ggf. Erarbeitung von Handlungsalternativen, Mitgestaltung der Elternarbeit und des Hilfeplanprozesses

Unterstützung der Einrichtung pädagogisch, kompetent, kooperativ sowie teamorientiert, Einbringen pädagogischer Kenntnisse zum Wohle der Kinde positiv, Religionspädagogische Arbeit und Kindern den katholischen Glauben näherbringen

Begleitung von Kindern auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringung von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Natur, Bewegung, Sprache, Interkulturalität), Aktive Beteiligung an der Elternarbeit

Fachliche Impulse im Bereich Natur, Ernährung und Landwirtschaft geben, Enge Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team der Kita zur Entwicklung von Angeboten, Projekten und Lernumgebungen, Unterstützung und Inspiration der pädagogischen Fachkräfte durch Fachwissen und praktische Erfahrung, Beteiligung an der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts zur Weiterentwicklung neuer Berufsprofile in Kitas

Begleitung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringung von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen (Natur, Bewegung, Sprache, Interkulturalität), Aktive Beteiligung an der Elternarbeit

Begleitung von Kindern auf ihrem Weg, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Individuelle, ganzheitliche Begleitung der Klienten*innen, Planung und Mitwirkung bei verbindlichen tagessstrukturierenden Angeboten, Übernahme professioneller Bezugsbetreuungen, Erstellung und Auswertung von individuellen Hilfeplänen auf Basis aktueller Planinstrumente, Netzwerkarbeit mit Angehörigen, Betreuern, Kostenträgern und anderen Bezugspersonen, Führen der EDV-basierten Pflege- und Betreuungsdokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Besprechungen und Arbeitsgruppen

Einsätze nach Absprache – ganz flexibel und passend zu Ihrem Ruhestand, Unterstützung eines wertschätzenden Teams, Sinnvolle Tätigkeit ohne langfristige Verpflichtungen, Möglichkeit zur stundenweisen oder tageweisen Mitarbeit, Attraktives Gehalt in Anlehnung an den Tarif inkl. Springer-Zulage

Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung ab dem 3. Lebensjahr bis zum Schuleintritt, Intensive Kooperation mit den Eltern im Sinne der Erziehungspartnerschaft, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Institutionen (Frühförderung, Therapiezentren, Beratungsstellen, Grund- und Förderschulen, etc.), Konzeptionsentwicklung und –Fortschreibung

Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Anleitung von pädagogischen Angeboten, beispielsweise Bastelarbeiten oder andere handwerkliche Projekte, Anregung von Spielen drinnen und draußen, Förderung der emotionalen, sozialen, kreativen und motorischen Fähigkeiten der Kinder, Betreuung bei der Erledigung von Hausaufgaben

partizipierende Alltagsbegleitung und Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen unterschiedlichen Alters sowie die fallbezogene Zusammenarbeit mit den belegenden Jugendämtern, Mitgestaltung der Erziehungs- und Hilfeplanung für Kinder und Jugendliche in Zusammenarbeit mit Familien, Ämtern, Schulen, Ärzten und Behörden, Mitarbeit in einem Team und Mitsprache und Mitgestaltung bei innovativen Entwicklungsprozessen innerhalb des Bereiches und der Gesamteinrichtung

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Pädagogische Mitarbeit in einer Integrationsgruppe mit Kindern im Alter zwischen 3 bis 6 Jahren, Zusammenarbeit mit den Eltern, Vor- und nachbereitende Tätigkeiten, Dokumentation

Beratung und Begleitung der Eltern in Erziehungsfragen und Weitervermittlung an Fachstellen, Organisation der Kinderbetreuung und deren Finanzierung mit den Eltern, Organisation und Vermittlung zu Ferienangeboten, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Durchführung der Kinderbetreuungsangebote, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung an 2 - 3 Nachmittagen pro Woche, Eltern-Kind-Aktivitäten, Anleitung und Unterstützung im Umgang mit dem Kind, Arbeit mit Ehrenamtlichen im Rahmen der Kinder-, Ferien- und Hausaufgabenbetreuung, Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Stärkung der sozialen Strukturen in den Gemeinden, Förderung der persönlichen, sozialen und emotionalen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, Förderung der Teilhabe, Angebote für Freizeit und Bildung, Beratung und Unterstützung, Planung des Programms, Ansprechpartner für die Jugendlichen, Hilfe und Unterstützung bei familiären, schulischen oder anderen persönlichen Problemen

Pädagogische und administrative Leitung des Kindergartens, Personalführung und Personalentwicklung aller Mitarbeitenden des Kindergartens, Fach- und Dienstaufsicht für bis zu 16 Mitarbeitende, Erstellung der Dienstpläne, die Arbeitszeitkontrolle und Personaleinsatzplanung sowie die Personalverwaltung, Durchführung von Mitarbeitendengesprächen, Förderung der Zusammenarbeit im Team und mit den Eltern, Planung der Aufnahme und Eingewöhnung der Kinder in unsere Einrichtung, Zuständigkeit für das Bewerber*innenmanagement, die Auswahl und Einarbeitung neuer Kolleg*innen, Mitverantwortlich für die Organisation von Sicherheit, Hygiene, Ordnung und Instandhaltung sowie Materialbeschaffung, Unterstützung im Gruppendienst bei Personalausfall, Vorbereitung und Durchführung von Teamsitzungen und Teamtagen, Ansprechpartner*in für die Kinder, das Team und die Eltern bei Feedback und Beschwerden, Entwicklung zukünftiger Leitungsstrukturen in Zusammenarbeit mit Vorstand, Kinderhausleitung und pädagogischen Bereichsleitungen