Unterstützung von Kinder oder Jugendlichen mit geistiger oder seelischer Beeinträchtigung im Rahmen der Nachmittagsbetreuung, Unterstützung bei der Erledigung der Hausaufgaben, Schaffen einer anregende Lernumgebung, Kooperative und wertschätzende Zusammenarbeit mit allen Beteiligten (Schule, Team, Eltern)

Zusammenarbeit im Kleinteam, Planung und Vorbereitung von Übungseinheiten jeweils von 8-15 Uhr, Anleitung von pädagogischen Angeboten in Kleingruppen von 8 Schüler/innen, Hilfestellung bei fachlichen und methodischen Fragen der Schüler/innen

Betreuung und Begleitung von Jugendlichen im Alltag, Umsetzung individueller Ziele und Förderkonzepte, Vermittlung wichtiger Alltagskompetenzen und Unterstützung der Jugendlichen in ihrer Selbstständigkeit, Gestaltung einer klaren Tagesstruktur und abwechslungsreicher gruppenpädagogischer Aktivitäten im Freizeit- und Kulturbereich, Zusammenarbeit mit Eltern, Vormündern, Jugendamt, Schulen, Behörden und weiteren Kooperationspartnern, Beziehungsangebote im Rahmen eines Bezugsbetreuungssystems, Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Übernahme einer OGS-Gruppe, pädagogische Angebote zur individuellen Förderung der Schulkinder in Absprache mit dem OGS-Team und der Klassenleitung, Mitgestaltung und Durchführung der Lernzeiten und des pädagogischen Mittagstisches, Organisation von Bildungsangeboten außerhalb des Unterrichts in Absprache mit dem OGS-Team und der Klassenleitung, Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team, der Schulleitung, dem Lehrer*innenkollegium, Eltern, externen Bildungspartner*innen, der Schulsozialarbeit und der Leitung des Fachbereiches des offenen Ganztages

Leitung des kleinen Teams der Ganztagsbetreuung in den Bereichen Pädagogik, Verwaltung und Personal, Bildung, Erziehung und Betreuung der Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Ihrem Team, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts und der freizeitpädagogischen Angebote, Zusammenarbeit mit Schulleitung, Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Eltern und Schulträger

Begleitung und Unterstützung von minderjährigen und jungen Schwangeren und Müttern mit ihren Kindern, Förderung von Elternkompetenzen, Unterstützung von schulischer/beruflicher Ausbildung, Stärkung der Persönlichkeit und Förderung von Selbstständigkeit

Arbeit mit Kindern, die intensive Begleitung und individuelle Förderung brauchen, Gezieltes Einbringen des Fachwissens, Anleitung zum sozialen, emotionalen und kognitiven Lernen, Stärkung der Kinder in ihrer Selbstwahrnehmung, Förderung der Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten, Beziehungsorientierte und entwicklungsfördernde Arbeit mit Blick auf jedes einzelne Kind, Gemeinsames Gestalten von Räumen mit den Kindern, Anleitung bei hauswirtschaftlichen Aufgaben, Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive Beteiligung an der Sommerberger Hilfeplanung, Dokumentation, Teamsitzungen und Fallbesprechungen

Die Entwicklung und Durchführung von Seminaren (digital &analog) zur Schuldenprävention junger Menschen und Familien liegt in Ihrer Verantwortung., Sie tragen zur Enttabuisierung des Themas bei, befähigen zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Geld und fördern die finanzielle Handlungskompetenz der Zielgruppen., Dabei nutzen Sie für die Durchführung der Seminare abwechslungsreiche, bedarfsgerechte und agile Lernmethoden., Sie sind verantwortlich für die Netzwerkarbeit und die Akquise von Teilnehmenden., In der Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Multiplikator*innen und Teilnehmenden zeigen Sie Empathie und wertschätzende Verhaltensweisen., Die Dokumentation und Evaluation des Projektes runden Ihr Aufgabenfeld ab.

Erfassen und Bewerten der behindertenspezifischen schulischen Probleme, Entwicklung eines pädagogischen Konzeptes zur Bewältigung der behinderungsspezifischen schulischen Probleme, Umsetzung, Auswertung und ggf. Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes, Individuelle Unterstützung des Schülers / der Schülerin während des gesamten Schulalltages, Mitgestaltung einer vertrauensvollen Beziehung zu allen Beteiligten im schulischen Kontext, Förderung der sozialen Integration, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich

Ressourcenorientierte beratende und ggfs. therapeutische Begleitung der Patient*innen, Unterstützung der Betroffenen bei der Krankheitsbewältigung, Koordination und Durchführung von gruppenpädagogischen Aktivitäten sowie freizeitbezogenen Kreativ- und Spielangeboten für unsere Jugendlichen u. jungen Erwachsenen

Beratung und Betreuung von Männern und Frauen mit besonderen sozialen Schwierigkeiten, die in eigenem Wohnraum oder Wohnprojekten des FV wohnen, Antragstellung und Erstellung der Hilfeplanung nach den Vorgaben des Kostenträgers, praktische Unterstützung und persönliche Begleitung der Klienten, Durchführung einer offenen Beratungssprechstunde in den Wohnprojekten des FV, Zusammenarbeit mit Kostenträgern und Kooperation mit anderen Einrichtungen des Hilfesystems bzw. Zusammenarbeit mit Behörden und Institutionen, Erledigung der mit der Aufgabe verbundenen Verwaltungsaufgaben (Erstellung von Schriftverkehr, Beantragung von Leistungen etc.), Mitarbeit bei Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Planung und Organisation des Nachmittagsangebotes, Leitung des Teams

Individuelle Unterstützung von Menschen mit kognitiven und/oder psychischen Beeinträchtigungen im jeweiligen Lebenskontext, Unterstützung der Menschen bei der Bewältigung ihres Alltags, Ermöglichung von Teilhabe, Erstellung und Fortschreibung des BEI NRW, Begleitung der Menschen, um ihre aktuelle Lebenssituation zu bewältigen und neue Perspektiven zu entwickeln

Tätigkeit im Schichtdienst der Wohngruppe, Aufbau von vertrauensvollen und stabilen Beziehungen zu den Bewohnenden, Begleitung der Bewohnenden auf dem Weg in eine eigenverantwortliche Lebensgestaltung, Unterstützung bei der schulischen und beruflichen Perspektivplanung, Unterstützung und Beratung in Krisen- und Belastungssituationen, Dokumentation und Berichtswesen

Begleitung und Vertretung von rund 30 Mündeln, Aufbau und Pflege persönlicher Kontakte zu Kindern und Jugendlichen – Sie kennen ihre Belange und treten für ihre Rechte ein, Regelmäßige monatliche Besuche vor Ort, Enge Zusammenarbeit mit Gerichten, Jugendämtern, Eltern, Pflegefamilien sowie Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Förderung der Entwicklung junger Menschen und Vertretung ihrer Interessen

Erstkontakt- und Clearinggespräche, Betreuung und Begleitung der Klientel im niederschwelligen Tagesstättenbereich, Konzeption und Durchführung verschiedener Gruppenangebote, Organisation und Umsetzung von Ausflügen und Sonderveranstaltungen, Alltags- und lebenspraktische Begleitung, Beratung, Betreuung und Förderung psychisch kranker Menschen, Durchführung von Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen, sowie Krisenintervention, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team sowie mit Angehörigen, Ehrenamtlichen, gesetzlichen Betreuern und Kooperationspartnern

Alltagsbegleitung, Psychosoziale Begleitung, Unterstützung von Nutzer*innen bei der Alltagsbewältigung im eigenen Wohnraum

Vertretung der Schulleitung in allen Leitungsaufgaben, Unterstützung in der Schulorganisation, pädagogische Unterstützung, Mitwirkung bei der Schulentwicklung, Personalführung und -entwicklung, Organisation von Verwaltung, Steuerung von Inklusions- und Förderangeboten

Betreuung von Schulkindern an allen Schul- und Ferientagen (bis auf 22 Schließtage), Betreuung von Schulkindern in verschiedenen Zeitmodulen vor, während und nach der Unterrichtszeit, Begleitung der Gruppe während des Mittagessens, Freispielphasen und in betreuten Hausaufgabengruppen, Betreuung in Gruppen mit bis zu 25 Kindern von festen Bezugspersonen im Team, Gemeinsame Ausarbeitung von Ferienprogrammen im Team, Gestaltung von Arbeitsgruppen und Workshops, Teilnahme an regelmäßigen Teambesprechungen

Du begleitest sie im Rahmen der aufsuchenden Arbeit und orientierst dich stets am jungen Menschen., In einem interaktiven und partizipativen Prozess erarbeitest du mit dem jungen Menschen eine realistische Option für das weitere Vorgehen., Du begleitest den Übergang und deine Unterstützung endet mit einem geplanten Abschied. Die Kooperation mit Netzwerkpartner*innen wie z.B. Psychiatrien, stationären und ambulanten Einrichtungen, ist fester Bestandteil deiner alltäglichen Arbeit., Du arbeitest eng mit deinen Teamkolleg*innen zusammen und begleitest den jungen Menschen im Tandemsystem., Du gestaltest deinen Alltag mit den Terminen eigenverantwortlich mit einem in der Regel gemeinsamem Arbeitsstart zwischen 8:30 und 9:00 Uhr, montags bis freitags.