Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Angeboten für Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 14 Jahren, Zusammenarbeit mit Schulen, Eltern und dem Jugendamt durch regelmäßige Kooperationsgespräche, Gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Schriftliche und mündliche Kommunikation mit renommierten internationalen Projektpartnern aus Wissenschaft und Industrie auf Leitungsebene auf Deutsch und Englisch, Budget- und Finanzverwaltung (SAP-Grundkenntnisse sind erforderlich, Unterstützung von zwei Professorinnen bzw. der Institutsleitung in administrativen und organisatorischen Aufgaben, Mithilfe bei der Abfassung und Lektorat von Drittmittelanträgen, Projektberichten, etc., Selbständige Organisation und Planung von internen und externen Terminen sowie Veranstaltungen der Hochschullehrer

Individuelle Therapie von Kindern mit Teilhabeeinschränkungen, Selbstständige Diagnostik im Fachgebiet als Teil der interdisziplinären Diagnostik, Kenntnisse im Bereich UK (Unterstützte Kommunikation), Erfahrungen im Bereich oraler Stimulation, Administrative Aufgaben, Elternarbeit auf Augenhöhe, Interdisziplinäres Arbeiten in Fallgesprächen, Zielabsprachen und Supervision

Evaluieren der internen Fortbildungsbedarfe und Erstellung eines ausgewogenen Jahresprogramms in Kooperation mit Fachgesellschaften, Wirtschaftliches Arbeiten im Rahmen des Budgets, Akquirieren geeigneter Referenten*innen und Entwickeln zielgenauer Angebote, Ergänzen des Angebots durch eigene Fortbildungen und Erarbeiten neuer Trainingskonzepte, Betreuen der Umsetzung von Konzepten in Zusammenarbeit mit Arbeitsfeldern und Trainingsanbietern, Einführen neuer Lehr- und Qualifizierungsmethoden und Fördern kollaborativen Lernens, Aufbau und Pflege von Trainings im Lernmanagementsystem, Entwickeln neuer Schulungskonzepte zur Qualifizierung von Mitarbeitenden auf verschiedenen Führungsebenen, Erstellen von Auswertungen und Berichten, Wirtschaftliches Arbeiten im Rahmen des Budgets

Vermittlung von Lerninhalten, Vorbereitung und Nachbereitung des Unterrichts, Beratung, Betreuung und Unterstützung der Studierenden, Aktive Gestaltung der Prüfungsprozesse

Projektbetreuung "Sorgende Gemeinschaft", Anlaufstelle im Treff Q: Vermitteln von Informations-, Beratungs- und Unterstützungsangeboten, Abrechnung von Fördermitteln mit der "Allianz für Beteiligung", Projektdokumentation, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen, Vernetzung von Akteuren (Organisationen, Ehrenamtliche etc.), Öffentlichkeitsarbeit (Gestaltung von Werbemitteln und des Social-Media-/Internetauftritts), Schnittstelle zwischen der Stadtverwaltung und dem Verein „Treffpunkt Quartier Marbach e.V."

Intensive Begleitung eines jungen Menschen in Form einer 1:1 Betreuung in der Projektstelle in Schneverdingen, Organisation und Umsetzung eines abgestimmten Alltags, Gestaltung sinnvoller, erlebnisorientierter Freizeitaktionen im Einklang mit den Bedarfen und Interessen des Klienten, Krisenintervention und lösungsorientiertes Handeln in schwierigen Situationen, Dokumentation des Projektverlaufs und Mitwirkung an Hilfeplanprozessen

Pädagogische Arbeit im Rahmen der Bildung und Betreuung in den Kitas, Einsatz als Pädagog*in mit dem Fokus der Unterstützung des Teams (Springerfunktion), Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtungen, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen