Steuerung der Pflegeprozesse, Aktive Beteiligung an tagesstrukturierenden Angeboten in Kooperation mit anderen Fachbereichen (Sozialdienst, Hauswirtschaft, Beschäftigungstherapie), Sicherstellung der ärztlichen Versorgung (Grund- und Behandlungspflege, Stellen und Ausgeben von Medikamenten), Psychosoziale Betreuung, Begleitung zu Fachärzten, Motivierung und Anleitung, Fallweise Unterstützung bei der Körper- und Zimmerpflege aktiver und mobiler Bewohner, Beteiligung an Aufnahmegesprächen, Notfallversorgung, Krisenintervention

Ermöglichung der Teilhabe am Arbeitsleben für die Menschen mit Behinderung, Anleitung und Unterweisung der Beschäftigten, Pädagogische und pflegerische Betreuung der Beschäftigten

Einzel- und Gruppentherapie für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung, Gutachtenerstellung im Bedarfsfall, Durchführen der Eingangs- sowie Verlaufsdiagnostik, Mitwirkung im Rahmen der individuellen Förderplanung und Dokumentation, Beratung und Anleitung der Mitarbeiter (m/w/d) in der Gruppenarbeit und Einzelbehandlung, Krisenintervention, Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen, Kooperation mit Behörden, Fachkliniken und Ärzten

Betreuung von Kindern, Konduktive Förderung nach Petö, Arbeit im Team, Motivation anderer

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, Partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, Aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Mitarbeit und Unterstützung in einer Klasse der Otto-Steiner-Schule (Förderschwerpunkt geistige Entwicklung) mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 6-20 Jahren, Begleitung der Kinder, um ihnen eine klare Struktur zu bieten und so ein bedürfnisgerechtes Lernen zu ermöglichen, Übernahme von pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeiten in der Klasse, Enger Austausch mit dem Klassenteam, Tätigkeit im heilpädagogischen Gruppendienst am Nachmittag

die Reha-Kund*innen in allen Belangen des täglichen Lebens zu unterstützen und zu pflegen., die Reha-Kund*innen beim Erreichen Ihrer individuellen Förderziele zu unterstützen., pflegerische und therapeutische Maßnahmen durchzuführen.

Pädagogische Betreuung der Kinder, Planung und Gestaltung des Tagesablaufs, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern und Beratung in Erziehungsfragen

Unterstützung von Klient*innen im Alltag, z. B. beim Training von Alltagskompetenzen, der Selbstversorgung oder Haushaltsführung, Beratung und Begleitung bei persönlichen Anliegen sowie in Krisensituationen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfepläne, Kooperation mit Angehörigen, rechtlichen Betreuer*innen und weiteren Netzwerkpartnern, Begleitung zu Ärzt*innen, Behörden und anderen Terminen, Selbstständige Organisation Ihrer Arbeit – mobil und überwiegend im Stadtgebiet München, Arbeitszeiten: Schwerpunkt am Nachmittag und frühen Abend (bis ca. 20:00 Uhr)

fachgerechte Grundpflege (u.a. Unterstützung bei der Körperpflege, der Ernährung, dem Toilettengang und der Mobilität), Versorgung der Kund*innen nach ärztlichen Anweisungen (z.B. Medikamentengabe, Wundversorgung, Blutzuckermessung, etc.), Einbeziehung der Angehörigen in den Pflegeprozess bzw. sie über die Fortschritte oder auch den aktuellen Gesundheitszustand zu informieren, Pflegedokumentation, Verantwortung für eine kollegiale und herzliche Arbeitsatmosphäre

Unterstützung und Pflege der Reha-Kunden in allen Belangen des täglichen Lebens, Unterstützung der Reha-Kunden beim Erreichen ihrer individuellen Förderziele, Durchführung pflegerischer und therapeutischer Maßnahmen

Bedürfnisorientierte Eingewöhnung unter Einbezug der Eltern, Begleitung der Kinder bei der Bildung und Erziehung nach unserem pädagogischen Konzept in einem geborgenen Umfeld, Planung und Umsetzung des Tagesablaufs mit kreativem Gestaltungsfreiraum: Freispiel, Angebote, Ausflüge und Kuschelzeiten, Moderne Dokumentation der individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder mit Kitalino, Transparente Erziehungspartnerschaft (Elternkommunikation, Entwicklungsgespräche)

Unterstützung bei der Alltagsbewältigung (Selbstversorgung, Wohnen, Finanzen etc.), Begleitung bei Begutachtung durch den Medizinischen Dienst der Krankenkassen, Zuführung zur medizinischen und psychiatrischen Versorgung, Hilfe bei Behördenangelegenheiten, Tagesstrukturierung und Freizeitgestaltung, Krisensituationen rechtzeitig erkennen, zu intervenieren und die bisherige Wohnform zu erhalten, Erstellung von Anträgen im Rahmen des Gesamtplanverfahrens, Kooperationen, Vernetzung mit anderen Einrichtungen und Institutionen, Durchführung von Einzelgesprächen, Planung, Durchführung und Leitung von Gruppenangeboten wie Morgenrunde, Kochgruppe, Kriseninterventionen

Aktive Mitgestaltung der Erziehung und Bildung unserer Kinder nach unserem pädagogischen Konzept „Der Natur auf der Spur“, Planung und Durchführung von Eingewöhnungen, Zeit und Raum für eigene Schwerpunkte und kreative Projekte, Beteiligung an Elterngesprächen und der Elternarbeit, Enge Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften, Aushilfen und Freiwilligen

Betreuung von Kindern von 0-3 Jahren (Bereich Krippe), Aktive Einbringung ins Team, Unterstützung bei kreativen und sportlichen Angeboten, Unterstützung anderer Gruppen oder Aktionen im Haus bei Bedarf, Unterstützung der Integrationsarbeit mit Offenheit und Empathie, Weiterentwicklung und Einbringung eigener Impulse

Planung und Struktur in den täglichen Betriebsablauf bringen, Termine koordinieren, Meetings vorbereiten, betriebliche Herausforderungen strukturieren, E-Mails bearbeiten, Telefonate führen, Terminmanagement via MS Outlook, Bürotätigkeiten bedienen (Büromaterialbestellung, Dokumentenablage), an vielfältigen Themen des Betriebes mitwirken, übergreifend mit anderen Bereichen zusammenarbeiten, in Präsenz im Büro arbeiten, in unterschiedlichsten Aufgabenkonstellationen mitwirken, sich in neue Themen einarbeiten

die Reha-Kunden in allen Belangen des täglichen Lebens zu unterstützen und zu pflegen, die Reha-Kunden beim Erreichen Ihrer individuellen Förderziele zu unterstützen, pflegerische und therapeutische Maßnahmen durchzuführen

Umfassende Planung, Durchführung und Weiterentwicklung von Pflegeprozessen, Koordination von Pflege- und Behandlungsprozessen in multiprofessionellen Teams, Schulung von Angehörigen, Kollegen und anderen Berufsgruppen

Betreuung von Kindern von 3-6 Jahren, Entwicklung und Angebot von passgenauen Bildungsnageboten durch Beobachtung der Kinder, Arbeit im offenen Konzept mit verschiedenen Bildungsräumen, Einbringen eigener Interessen und Fähigkeiten in die Arbeit mit den Kindern, Übernahme von Aufgaben über den Tellerrand hinaus, Teilnahme an Supervisionen und Teamsitzungen, Ausprobieren neuer Aufgaben und Weiterentwicklung

Betreuung von Kindern, Unterstützung der Integrationsarbeit, Aktive Einbringung ins Team, Teilnahme an kreativen und sportlichen Angeboten, Unterstützung bei Bedarf auch andere Gruppen oder Aktionen im Haus, Weiterentwicklung und Einbringung eigener Impulse