Betreuung von Kindern, Unterstützung der Integrationsarbeit, Aktive Einbringung ins Team, Teilnahme an kreativen und sportlichen Angeboten, Unterstützung bei Bedarf auch andere Gruppen oder Aktionen im Haus, Weiterentwicklung und Einbringung eigener Impulse

Gemeinsam mit dem Team eine Pflege auf höchstem Niveau gestalten und sicherstellen, In Abwesenheit der PDL die Leitung übernehmen, Pflege- und Betreuungskonzepte aktiv weiterentwickeln und neue Impulse setzen, Qualität und Wirtschaftlichkeit durch Pflegecontrolling und umsichtiges Budgetmanagement sichern, Mitarbeiter zielorientiert führen, stärken und zu gemeinsamen Erfolgen motivieren, Kunden empathisch beraten und bei allen Fragen zur Versorgung begleiten

Begleitung von Schüler*innen der Mittelschulen ab der 8. Klasse individuell während des Übergangs von der Schule in den Beruf, Unterstützung der Schüler*innen bei der beruflichen Orientierung, Leisten von Alltagshilfen (z.B. Strukturierung des Tagesablaufs, Hilfestellung bei Anträgen) und sozialpädagogische Erstberatung (z.B. in Bezug auf Sucht, Schulden, familiäre Probleme), Unterstützung bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Förderung der personalen und sozialen Fähigkeiten der Teilnehmer*innen, Akquirieren von Praktikums- und Ausbildungsstellen, Enge Zusammenarbeit mit Berufsberatung, Lehrkräften, Jugendsozialarbeit und weiteren Netzwerkpartnern, Enger Kontakt mit den Eltern der betreuten Schüler*innen, Erstellung und Fortschreibung von Förderplänen, Übernahme administrative Aufgaben und Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Selbstständige Pflege und Versorgung unserer Kunden im Alltag, Hilfe bei der Haushaltsführung und Unterstützung bei Arztbesuchen, Dokumentation der Arbeit nach dem Strukturmodell, Arbeitszeiten von ca. 6:00 Uhr bis 13:00 Uhr oder von 15:00 Uhr bis 21:00 Uhr

Therapeutische Begleitung von Patient*innen (Erwachsene) über lange Zeit, Unterstützung neurologischer Patient*innen bei der Entwicklung gemeinsamer Ziele für ein selbst bestimmtes Leben in Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team, Arbeit mit Krankheitsbildern wie Cerebralparese, Apoplex, SHT und neuromuskulären Erkrankungen, Klassische Ergotherapie, Hilfsmittelversorgung, Coaching und Beratung

ärztliche und therapeutische Verordnungen umzusetzen und Grund- und Behandlungspflege durchzuführen, Teamkollegen in medizinisch-pflegerischen Belangen anzuleiten, Verantwortung für die individuelle Pflegeplanung der Reha-Kunden zu übernehmen, die Reha-Kunden in allen Belangen des täglichen Lebens zu unterstützen

Zubereitung kleineren Speisen nach Speiseplan und Mitarbeit bei der Speiseausgabe, Aufbau und Abbau des Thekenbereiches, Durchführung von Hilfsarbeiten in der Küche, Reinigung der Küche sowie Spültätigkeiten, Einhaltung der Hygiene- und HACCP-Richtlinien sowie MHD-Kontrollen

Therapeutische Gruppenangebote für die Kinder, Psychoedukative Aufklärung von Fachkräften über die Auswirkungen der Teilhabebeeinträchtigung/seelischen Behinderung und daraus resultierende Bedarfe

Mitwirkung bei der Gewinnung, Auswahl und Ausbildung ehrenamtlicher Hospizhelfer*innen, Einsatzleitung ehrenamtlicher Hospizhelfer*innen, Psychosoziale, sozialrechtliche und ethische Beratung schwerstkranker und sterbender Menschen und ihrer Angehörigen im häuslichen Bereich und in Pflegeheimen

ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen, Grund- und Behandlungspflege durchführen, Teamkollegen in medizinisch-pflegerischen Belangen anleiten, Verantwortung für die individuelle Pflegeplanung der Reha-Kunden übernehmen, die Reha-Kunden in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen

Betreuung, Förderung und individuelle Unterstützung der Kinder im Alltag, Planung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern und deinem Team, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Bedürfnisorientierte Eingewöhnung unter Einbezug der Eltern, Begleitung der Kinder bei der Bildung und Erziehung nach unserem pädagogischen Konzept in einem geborgenen Umfeld, Planung und Umsetzung des Tagesablaufs mit kreativem Gestaltungsfreiraum: Freispiel, Angebote, Ausflüge und Kuschelzeiten, Moderne Dokumentation der individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder mit Kitalino, Transparente Erziehungspartnerschaft (Elternkommunikation, Entwicklungsgespräche)

Begleitung und Beobachtung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung von Angeboten, die die Fantasie und Neugier der Kinder fördern, Unterstützung beim Entdecken und Ausleben eigener Interessen und Erfahrungen, Aufbau einer wertschätzenden Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Familien

Betreuung und Förderung von Kindern, Umsetzung der Konduktiven Förderung nach Petö, Wertschätzender Umgang mit Kindern und Eltern, Teamarbeit und Motivation anderer, Kenntnisse im Kinder- und Gewaltschutz

Fachpflegerische Betreuung von Patient*innen, inkl. Kriseninterventionen, Förderung von vertrauensvollen Beziehungen zu Mitpatient*innen, Anleitung der Patient*innen und Angehörigen zur Verbesserung der Lebensqualität und Bewältigung alltäglicher Probleme, Planung und Evaluation von pflegerischen Interventionen und Maßnahmen, Teilnahme und Führung an Therapiegruppen, Begleitung zu Aktivitäten sowie Mitwirkung an stationseigenen Konzepten, Essbegleitung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit

fachgerechte Grund- und Behandlungspflege, wichtige Bezugs- und Vertrauensperson für Kund*innen sein, Unterstützung der Kund*innen bei der Bewältigung ihres Alltags, Schaffen einer vertrauensvollen Basis bei den Angehörigen, sorgfältige Pflegedokumentation

Unterrichtsbegleitende Hilfen (z.B. Schreib- oder Vorlesehilfe im Unterricht)., Praktikumsbegleitung., Geschlechtsspezifische Pflege., Teilnahme an Klassenfahrten und Tagesausflügen., Hilfestellungen beim Schwimmen und Sport., Umsetzung der Förderziele in den Bereichen Pflege, Hygiene und Therapie.

Fachpflegerische Betreuung von Patient*innen, inkl. Kriseninterventionen, Aufbau von vertrauensvollen Beziehungen zu Patient*innen, Anleitung der Patient*innen zur Verbesserung der Lebensqualität, Planung und Evaluation von pflegerischen Interventionen und Maßnahmen, Anleitung und Beratung von Patient*innen und Angehörigen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Anamnese bei neuen Klient*innen, Gerontopsychiatrische Beratung der Klient*innen und deren An- und Zugehörige in deren Lebenswelt, Entwicklung von individuellen und bedarfsgerechten Zielen mit den Klient*innen und deren Umsetzung unter Berücksichtigung gerontopsychiatrischer Fragestellungen, Unterstützung und Beratung in den Bereichen: Umgang mit der Erkrankung, der Tagesstruktur, sozialer Kontakte und Behörden, Erstellung und Durchführung von individuell angepassten Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen, Krisenintervention und Entwicklung eines Krisenplans zur Vorbeugung von Krisen, Teilnahme an Teamsitzungen, Fallbesprechungen, Arbeitskreisen und Gremien, Organisation und Durchführung von Gruppenangeboten