Betreuung von Kindern, Konduktive Förderung nach Petö, Teamarbeit, Kenntnisse im Kinder- und Gewaltschutz

Steuerung der Pflegeprozesse, Aktive Beteiligung an tagesstrukturierenden Angeboten in Kooperation mit anderen Fachbereichen (Sozialdienst, Hauswirtschaft, Beschäftigungstherapie), Sicherstellung der ärztlichen Versorgung (Grund- und Behandlungspflege, Stellen und Ausgeben von Medikamenten), Psychosoziale Betreuung, Begleitung zu Fachärzten, Motivierung und Anleitung, Fallweise Unterstützung bei der Körper- und Zimmerpflege aktiver und mobiler Bewohner, Beteiligung an Aufnahmegesprächen, Notfallversorgung, Krisenintervention

Betreuung von Kindern in drei Krippengruppen, Betreuung von Kindern in einer Kindergartengruppe, Aktive Einbringung in den Arbeitsprozess

Übernahme der Leitung einer Gruppe, Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, Planung pädagogischer Maßnahmen innerhalb und außerhalb der Einrichtung in der Funktion als Gruppenleitung, Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Gestaltung von Elternabenden, Festen oder ähnlichem, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO

Übernahme der Leitung einer Gruppe im Bereich Krippe, Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, Planung pädagogischer Maßnahmen innerhalb und außerhalb der Einrichtung in der Funktion als Gruppenleitung, Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Gestaltung von Elternabenden, Festen oder ähnlichem, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO

die Reha-Kund*innen pädagogisch zu betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens zu unterstützen, nach dem Bezugsbetreuersystem eng mit den Reha-Kund*innen zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne zu erstellen, Auszubildende und Pflegehilfskräfte anzuleiten, ärztliche und therapeutische Verordnungen umzusetzen und Grund- und Behandlungspflege durchzuführen

Unterstützung und Vertretung der Kita-Leitung in organisatorischen, personellen und pädagogischen Belangen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Fachliche Begleitung und Unterstützung des Teams im pädagogischen Alltag, Sicherstellung der Qualitätsstandards und Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, Zusammenarbeit mit Eltern, Träger und externen Kooperationspartnern

Sach- und fachkundige umfassende, geplante Pflege der Patient*innen nach der Methode des Pflegeprozesses unter Anwendung der Pflegediagnosen POP´s nach Stefan et al., Fundierte Bezugspersonenpflege, Fallvorstellungen im multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit mit der dualen Führung, Koordination und Dokumentation von Pflegemaßnahmen, Gestaltung des Stationsablaufes und der pflegetherapeutischen Ablaufprozesse, Mitwirken bei pflegetherapeutischen Gruppen und Angeboten

Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Bereicherung eines Kinderhauses mit positiver Energie und Freude an der Arbeit, Konduktive Förderung nach Petö

Psychotherapeutische Fallführung (Spieltherapie, (videogestützte) Interaktionsbehandlung, Gruppentherapie), Leitliniengerechte kinderpsychiatrische Entwicklungsdiagnostik und Behandlung unter fachärztlicher Supervision, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team mit Ärzt*innen, Psycholog*innen, Spezialtherapeut*innen, Sozialdienst, Pflege- und Erziehungsdienst sowie Lehrkräften der Schule für Kranke, Aktive Beteiligung am hausinternen Weiterbildungscurriculum, Regelmäßige Teilnahme an Team-, Fall- und Gruppentherapiesupervisionen

Konzeption, Planung und Durchführung von Kinder- und Jugendveranstaltungen, Qualifizierung und Begleitung von ehrenamtlichen Jugendgruppenleitern und Multiplikatoren, Unterstützung der Jugendleitungen und enge Zusammenarbeit mit der Regionaljugendleitung, Ausbau und Koordination des Schulsanitätsdienstes im Regionalverband, Entwicklung und Umsetzung von Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Jugendarbeit, Zusammenarbeit mit Schulen, Vereinen und anderen Institutionen zur Förderung der Jugendarbeit, Verwaltung und Koordination von Fördermitteln und Projektbudgets

Unterstützung der Ehrenamtlichen bei der gelebten Jugendarbeit, bspw. der Organisation und Durchführung von Aktionen, Lagern und anderen Freizeitangeboten, Aufbau, Beratung und Begleitung von Kinder- & Jugendgruppen, Beratung der ehrenamtlichen Führungskräfte in strategisch-organisatorischen und fachlich-pädagogischen Fragen, Gewinnung, Begleitung und Stärkung junger ehrenamtlicher Gruppenleiter (m/w/d), Konzeptionelle Weiterentwicklung der Malteser Jugend in der Erzdiözese, insbesondere hinsichtlich Ausbildungsmaßnahmen, Teamorientierte und koordinierende Zusammenarbeit mit dem Diözesanjugendführungskreis, den Ehrenamtlichen, den Ortsgruppen, den Mitarbeitenden der Diözesangeschäftsstelle und der Kreisgeschäftsstellen, Vertretung der Malteser Jugend auf diözesaner Ebene gegenüber Gesellschaft, Politik und Kirche, Enge Zusammenarbeit mit den anderen Referaten der Diözesangeschäftsstelle, Regionalgeschäftsstelle und Bundesgeschäftsstelle, Allgemeine Büro- und Verwaltungsarbeiten

Der Lehrauftrag umfasst voraussichtlich 12 Lehrerwochenstunden (17,11 Zeitstunden/ Woche)., Unterricht im Fach Kunstpädagogik, Abnahme von schriftlichen und praktischen Leistungsnachweisen, Teilnahme an Teamsitzungen, Fach-, Noten- und Prüfungskonferenzen, Veranstaltungen der Fachakademie