Die Evangelische Schulstiftung in der EKBO sucht für ihre Evangelische Schule Frohnau zum nächstmöglichen Zeitpunkt
eine Lehrkraft mit Lehrbefähigung für das Fach Französisch (Sek I und II)
in Teilzeit, zunächst befristet als Abwesenheitsvertretung.
Die Evangelische Schule Frohnau liegt im Norden Berlins, im Ortsteil Frohnau des Bezirks Reinickendorf. Sie umfasst Grundschule und Gymnasium und ermöglicht einen Bildungsgang, der die ganze Kindheit und Jugend begleitet. Gut 660 Schüler*innen lernen derzeit an der Schule.
Wir bieten Ihnen
eine interessante, verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit,
ein offenes und angenehmes Arbeits- und Schulklima,
ein aufgeschlossenes und unterstützendes Kollegium,
eine familienfreundliche Arbeitsumgebung,
die Anstellung bei dem größten freien Bildungsträger öffentlicher allgemeinbildender Schulen in der Region Berlin-Brandenburg,
ein Arbeitsverhältnis mit allen sozialen Leistungen des TV-EKBO,
interessante Möglichkeiten zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung – insbesondere für Seiteneinsteiger*innen,
ein Jobticket mit Arbeitgeberzuschuss (Deutschlandticket),
eine betriebliche Altersvorsorge.
Zu Ihren Aufgaben gehören u. a.
Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in der Sekundarstufe I und II,
Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen,
Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen,
Zusammenarbeit mit Eltern, die auf gegenseitiges Vertrauen angelegt ist,
aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen,
Teilnahme an Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen,
Mitarbeit im Schulalltag im Sinn der Profilbildung.
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ein erfolgreich abgeschlossenes Studium (1. und 2. Staatsexamen für Lehrkräfte) oder einen Hochschulabschluss in dem o. a. Fach (Bachelor, Master, Diplom),
Freude an der Arbeit mit aufgeschlossenen und interessierten Schüler*innen in der Sekundarstufe I und II,
ein hohes Maß an fachlicher, didaktischer und sozialer Kompetenz,
Verantwortungsbewusstsein, Kommunikationsstärke sowie Konfliktfähigkeit,
ein hohes Maß an Flexibilität,
Freude und Offenheit bei der Arbeit im pädagogischen Team, mit den Schüler*innen und Eltern,
aktive Mitwirkung bei der Gestaltung einer Schule sowie des christlichen Profils.
Bewerber*innen mit einer anerkannten Schwerbehinderung und ihnen Gleichgestellte werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt.
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