Leuphana Universität Lüneburgleuphana.de
Lehrkraft für besondere Aufgaben English Studies (m/w/d), 75%, unbefristet
- Location
- Lüneburg
- Remote
- Hybrid
- Employment type
- Full-time
- Experience
- Mid-Level
- Field
- Social Work & Pedagogy
- Application deadline
- Oct 26, 2026
Requirements at a glance
- Master Englisch (Required)
- Promotion (Preferred)
- Englischdidaktik (Required)
- Hochschullehre (Required)
- Digitale Lehrformate (Required)
- MS Office (Required)
- Lernplattformen (Required)
- Deutsch C1 (Required)
- Englisch C1-C2 (Required)
RequiredPreferred
Today
Die Leuphana Universität Lüneburg steht als humanistische, nachhaltige und handlungsorientierte Universität für Innovation in Bildung und Wissenschaft. Methodische Vielfalt, interdisziplinäre Zusammenarbeit, transdisziplinäre Kooperationen mit der Praxis und eine insgesamt dynamische Entwicklung prägen ihr Forschungsprofil in den Kernthemen Bildung, Kultur, Management/Technologie, Nachhaltigkeit und Staat. Ihr internationales Studienmodell mit dem Leuphana College, der Leuphana Graduate School und der Leuphana Professional School ist deutschlandweit einmalig und vielfach ausgezeichnet.
Für die Fakultät Bildung am of English Studies sucht die Universität zum 01.01.2027 eine verantwortungsvolle, motivierte und engagierte Persönlichkeit als
Lehrkraft für besondere Aufgaben (Kennwort: LfbA English Studies) (außertariflich Entgeltgruppe 13 TV-L, 75%, unbefristet)
Eine (Teil-) Abordnung aus dem Schuldienst ist ggf. möglich.
Ihre Aufgaben
Zum Wintersemester 2014/2015 wurden neue Studienprogramme für das Lehramt an Grundschulen bzw. an Haupt- und Realschulen eingerichtet. Kernelement dieser 4-semestrigen Masterstudienprogramme sind eine 18-wöchige Praxisphase in der Schule und ein forschungsorientiertes Projektband. Durch diese Elemente sollen sowohl die Wissenschaftsorientierung als auch die Theorie-Praxis-Verknüpfung im Lehramtsstudium weiter gestärkt werden.
- Sie erbringen Lehre im Bereich der Englischdidaktik in den Bachelor- und Masterstudiengängen angehender Grund-, Haupt- und Realschullehrender im Umfang von 13,5 SWS.
- Sie gestalten gemeinsam mit Lehrenden aus der Schulpraxis Veranstaltungen zur Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung der Studierenden für das Lehramt an Grundschulen im Rahmen der Praxisphase.
- Sie beraten Studierende während des Praxisblocks in der Schule.
- Sie wirken in der Vernetzung zwischen Schulen und Universität mit.
Ihr Profil
Fachliche Qualifikation:
- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder Äquivalent) im Fach Englisch (bevorzugt Lehramt)
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