Beaufsichtigung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Vorbereitung und Durchführung von Freizeitangeboten, Umgang mit der Schulleitung, den Eltern sowie pädagogischen Fachstellen/-kräften, Unterstützende administrative Aufgaben

Einfühlungsvermögen sowie liebevoller Umgang mit den uns anvertrauten Kindern, Förderung der Selbstständigkeit und sozialen Kompetenz, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, kollegial orientierte Teamarbeit nach dem Konzept der Reggio-Pädagogik, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit bei der Entwicklung von Konzepten, Vermittlung bei Konflikten, Pflege von Raum- und Spielmaterial

Beteiligung am Aufnahmeverfahren/Koordination von Hilfen, Diagnostik/Klärung des Unterstützungsbedarfs der Kinder/Jugendlichen, Fallberatung/Beratung der pädagogischen Teams, Beratung und Unterstützung in der Familienarbeit, Krisenintervention, Intervision, Projektarbeit/Gruppenangebote, selbstständiges, systemisches Arbeiten mit multiprofessionellen Teams

Umfassende pädagogische Assistenz der Nutzer in der Wohnassistenzgemeinschaft, Übernahme personenzentrierter Bezugsassistenz, Verantwortliche Umsetzung der Teilhabepläne, Dokumentation der Leistungen, Unterstützung bei individuellen und hausinternen Freizeitaktivitäten, Erstellung der Sozial- und Verlaufsberichte, Zusammenarbeit mit Behörden, Angehörigen, Ärzten, gesetzlichen Betreuern und Therapeuten, Einfache grundpflegerische Tätigkeiten

selbstständige Übernahme von (Schicht-)Diensten in der Hausgemeinschaft, inklusive Nachtbereitschaften, individuelle Begleitung, Förderung und Assistenz unserer Bewohner*innen – entsprechend ihrer Fähigkeiten, Wünsche und Bedürfnisse, Unterstützung bei der Gestaltung eines strukturierten und sicheren Alltags, in dem Freude und Selbstständigkeit gleichermaßen Platz finden, Mitwirkung bei der Umsetzung der individuellen Hilfeplanung und Dokumentation der Entwicklungsfortschritte, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, kreativen Angeboten und Wochenendfreizeiten, die Gemeinschaft und Lebensfreude fördern, Pflege und Stärkung sozialer Beziehungen – sowohl innerhalb der Gruppe als auch zu Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen und dem Umfeld, Mitverantwortung für eine liebevolle, wertschätzende Atmosphäre, in der sich jede und jeder willkommen fühlt, aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen – denn wir lernen und wachsen gemeinsam, gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes sowie Einhaltung unserer pädagogischen und ethischen Leitlinien

Pflegerische Tätigkeiten bei Säuglingen, Kindern oder Jugendlichen entsprechend der Fachbereiche, Planung und Evaluation von pflegerischen Interventionen, Medikamenten- und Schmerzmanagement, Sicherstellung der Pflegedokumentation, Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Selbstständige Durchführung und Überwachung onkologischer Therapien (inkl. Zytostatika, Transfusionen, Schmerz- und Infusionstherapien), Betreuung zentralvenöser Katheter

Fachliche Beratung der Mitarbeiter und Gremien, Mitwirkung bei der Erhebung des Hilfebedarfs, Controlling des HMB-W Verfahrens und Unterstützung auf dem Weg zum neuen Hilfebedarfsbemessungsinstrument BiBAY, Mitwirkung in Gremien bei Bedarf, Administrative- und verwaltungstechnische Aufgaben, Unterstützung der Bereichsleitung bei Projekten und Sonderaufgaben, Teamunterstützung und Krisenintervention, Zusammenarbeit mit dem Kostenträger

Planung, Organisation und Durchführung pädagogischer Aktivitäten, Liebevolle Begleitung bei der Eingewöhnung neuer Kinder, Wertschätzende Gestaltung der Elternarbeit, Förderung von Selbstbewusstsein und Selbstständigkeit der Kinder

Betreuung, Beschäftigung und Begleitung von Kindern im U3 oder Ü3 Bereich, Enge Zusammenarbeit mit dem Team und der Praxisanleitung, Teilnahme an Teamsitzungen und Konzeptarbeit

Straßensozialarbeit: Aufsuchende Arbeit im Stadtraum und Bezirk Hamburg-Harburg, Beziehungsarbeit mit der Zielgruppe, Krisenintervention sowie Vermittlung in weiterführende Hilfesysteme, Begleitung im Hans-Fitze-Haus: Beratung zu medizinischen, therapeutischen und sozialen Hilfen, Unterstützung beim Einstieg in Beschäftigungsmaßnahmen, regelmäßige Sprechzeiten, Netzwerkarbeit & Kooperation: Enge Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern, Entwicklung und Pflege von Kooperationsstrukturen, Dokumentation & Organisation: Verwaltungsaufgaben im Sinne der Teilnehmendendokumentation, Mitwirkung an Qualitätssicherung und Projektentwicklung, Teamarbeit: Teilnahme an Teamsitzungen und Hauskonferenzen, konstruktive Mitarbeit in der Weiterentwicklung der Einrichtung und Reflexion von Entwicklungsprozessen der Teilnehmenden

Gestalten eines verlässlichen Tagesablaufs mit Empathie und Humor, Individuelle Begleitung der Bewohner*innen im neuen Sozialraum und Förderung nachbarschaftlicher Beziehungen, Übernahme der Grundversorgung der Klient*innen und spezifische Fallverantwortungen zur Sicherstellung des selbstbestimmten Lebens, zur Alltagsbewältigung und Teilhabe am Leben, Überblick über die gesamten grundsichernden Leistungen sowie im SGB IX, Kontakt mit verschiedenen Kostenträgern, Beantragung von Fachleistungsstunden und Sicherstellung deren Erbringung, Aufbau tragfähiger Beziehungen und Schaffung von Struktur, Enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen, dem Team sowie mit übergreifend tätigen Kolleg*innen

Rund-um-die-Uhr-Betreuung von acht (+1) Jungen und Mädchen ab 5 Jahren in unserer traumapädagogischen Wohngruppe „Pollux“, Auf- und Ausbau persönlicher sozialer Ressourcen, Stärkung der sozialen Kompetenzen der Betreuten, Hilfe zur Selbsthilfe, Aufarbeitung von traumatischen Erfahrungen und psychische Stabilisierung

Organisation, Planung und Durchführung der Haushaltsführung in der Kinderwohngruppe, Zubereitung, Planung und Vorbereitung von Mahlzeiten unter Berücksichtigung gesunder Ernährung und individueller Bedürfnisse, Einkauf und Vorratshaltung unter Berücksichtigung von Nachhaltigkeit und Haushaltsbudget, Reinigung und Pflege der Räumlichkeiten unter Einhaltung des Hygieneplans, Wäschepflege und Wäscheorganisation für Kinder und Mitarbeitende, Mithilfe bei Gartenarbeiten und saisonaler Gestaltung, Unterstützende Alltagstätigkeiten, z. B. Fahrdienste, Dekoration oder kleinere Besorgungen, Verlässliche Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team und Teilnahme an Teambesprechungen, Mitgestaltung kleiner Projekte mit den Kindern, z. B. gemeinsames Kochen, Basteln oder Gartenaktionen, Verantwortungsbewusste Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Betreuung und Förderung der Kinder, Ansprechpartner:in für die Eltern

Pflege und Betreuung von intensivpflichtigen Kindern, Durchführung medizinischer Behandlungen, Überwachung von Vitalfunktionen, Dokumentation der Pflegemaßnahmen, Zusammenarbeit mit Ärzten und Therapeuten

Unterstützung der hauptamtlichen Kräfte bei der Begleitung von Umgangskontakten zwischen Kindern und ihren Eltern in Familiencafés, Versorgung der Familien innerhalb des Cafés mit Kaffee und Gebäck, Begrüßung und Verabschiedung der beteiligten Kinder und Erwachsenen, ggf. Anleitung und Unterstützung der Beteiligten, Schaffung einer freundlichen, entspannten Atmosphäre, Betreuung des Spielzeugs

Aktivierung der Maßnahmeteilnehmer*innen, Heranführung an und Integration in den Arbeitsmarkt, Kompetenz- und Eignungsfeststellung, Bewerbungscoaching (Unterstützung beim Erstellen von Bewerbungsunterlagen, Vorbereitung auf Einstellungstests und Vorstellungsgespräche), Aktivierung des selbstständigen Handelns und der Eigenverantwortung der Klient*innen, Feststellung, Verringerung oder Beseitigung von Vermittlungshemmnissen, Unterstützung bei der Bewältigung von Problemlagen (z.B. Mobilität, Wohnsituation, Finanzen, Familie sowie in der Tagesstruktur), Krisenintervention, Beratung zu und Vermittlung in Ausbildung, Qualifizierung und Arbeit, Zielvereinbarungen mit den Teilnehmer*innen treffen, kontrollieren und dokumentieren, Koordination und Dokumentation von Integrationsaktivitäten und Förderverläufen, datenbankgestützte Teilnehmerdokumentation sowie Erstellung von teilnehmerbezogenen Berichten, Zusammenarbeit mit Netzwerkakteuren, Kostenträgern Ämtern und Einrichtungen, Mitwirkung bei der Akquise von Stellen für berufliche Erprobung

Begleitung von Erwachsenen mit unterschiedlichen Förder- und Assistenzbedarfen in ihrer persönlichen Entwicklung und Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen im Alltag, damit diese ihr Leben möglichst selbstbestimmt und autonom gestalten können, Ermittlung der persönlichen Bedürfnisse der Betreuten, Erstellung einer individuellen Förder- und Assistenzplanung, Umsetzung der festgelegten Ziele gemeinsam im Team, Austausch mit den Bewohner*innen, um ihre Ideen für die Gestaltung des Tagesablaufs einzubringen

Zusammenarbeit in einem Team aus den Bereichen Schulsozialarbeit, Mobiler Jugendarbeit und Offene Jugendarbeit, Fachlich-konzeptionelle Planung und Weiterentwicklung der Schulsozialarbeit in Abstimmung mit der Leitung, Netzwerkarbeit, Initiierung von Projekten und einbringen aktueller Themen im Bereich der Schulsozialarbeit, Mitwirkung bei der Planung des Budgets der Schulsozialarbeit und Beantragung der Fördergelder des Landes und des Landkreises, Ansprechperson bei Kinderschutzfällen für das Team der Schulsozialarbeit, Vertretung der Leitung des Jugendbüros in Abwesenheit bei fachlichen Fragen

Durchführung heilpädagogischer Förderdiagnostiken, Unterstützung der Teilnehmenden bei der Kompetenzanalyse sowie der Ermittlung individueller Stärken und Förderbedarfe, Begleitung der Teilnehmenden mit gezielten heilpädagogischen Angeboten in Einzel- und Gruppensettings, Beratung von Ausbildern: innen hinsichtlich heilpädagogischer Fragestellungen und Entwicklung geeigneter Förderstrategien, Planung und Dokumentation des gesamten Förderprozesses und Anpassung von Maßnahmen an die individuellen Bedürfnisse, Unterstützung der Umsetzung von Nachteilsausgleichen, Aktive Förderung von Lernfortschritten und beruflicher Integration