Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Eltern und Veranstaltung von Elternabenden, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Unterstützung und Begleitung der Bewohner/innen in ihrem Wohnumfeld, Versorgung der Bewohner/innen im pflegerischen und hauswirtschaftlichen Bereich, Unterstützung und Begleitung der persönlichen Entwicklungen, Auseinandersetzung und Reflexion der gemeinsamen Arbeit im Team, Übernahme der Aufgaben im Rahmen der Bezugsbetreuung

fachliche Verantwortung für die therapeutische Versorgung von zwei Wohngruppen (16 Plätze), Koordination der Planung, Durchführung und Evaluation der individuellen Leistungserbringung in einem multidisziplinären Team, Führen von therapeutischen Einzel- und Gruppengesprächen, Verfassen von Stellungnahmen und psychologischen Berichten, Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung unter Berücksichtigung des BTHG, Zusammenarbeit mit den zuständigen Fachdiensten, Angehörigen und gesetzlichen Betreue r*innen

Gesamtverantwortung für die Kindertagesstätte in Abwesenheit der Leitung, Unterstützung der Leitung bei der Erstellung von Dienst- und Vertretungsplänen, Anleitung von Praktikanten*innen, Auszubildenden und Mitarbeitenden, Planung, Organisation und Durchführung der pädagogischen Arbeit für die Gruppen, Aktive und konstruktive Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und dem Team, Religionspädagogische Erziehung unter Achtung der verschiedenen Religionen; Vermittlung von Werten und Normen, Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für Elterngespräche, Erfüllung der Aufsichtspflicht und des Schutzauftrages gemäß § 8a SGB VIII, Beschaffung von Verbrauchs-, Verwaltungs- und Spielmaterial, Bearbeitung und Überwachung der Eltern Beiträge, Führen der Barkasse und allgemeine Verwaltungsaufgaben, Planung und Durchführung von Festen, Beachtung des Rahmenhygieneplans u. a., Zusammenarbeit mit Institutionen, Firmen, Therapeuten und Beratungsstellen

Gesamtverantwortung für die Kindertagesstätte in Abwesenheit der Leitung, Unterstützung der Leitung bei der Erstellung von Dienst- und Vertretungsplänen, Anleitung von Praktikanten*innen, Auszubildenden und Mitarbeitenden, Planung, Organisation und Durchführung der pädagogischen Arbeit für die Gruppen, Aktive und konstruktive Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und dem Team, Religionspädagogische Erziehung unter Achtung der verschiedenen Religionen; Vermittlung von Werten und Normen, Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für Elterngespräche, Erfüllung der Aufsichtspflicht und des Schutzauftrages gemäß § 8a SGB VIII, Beschaffung von Verbrauchs-, Verwaltungs- und Spielmaterial, Bearbeitung und Überwachung der Eltern Beiträge, Führen der Barkasse und allgemeine Verwaltungsaufgaben, Planung und Durchführung von Festen, Beachtung des Rahmenhygieneplans u. a., Zusammenarbeit mit Institutionen, Firmen, Therapeuten und Beratungsstellen

Betreuung und Aktivierung von Menschen mit Pflegebedarf im Alltag, Unterstützung bei sozialen Aktivitäten und Freizeitgestaltung, Förderung der Lebensqualität und Teilhabe der Bewohnerinnen und Bewohner, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung eines Kindes mit Förderbedarf sowie Begleitung dessen individueller Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung und Durchführung von Angeboten in Absprache mit den zuständigen Heilerziehungspfleger_innen, Zusammenarbeit mit der Familie

Kinder mit und ohne besonderen Förderbedarf im Kita-Alltag einfühlsam und aufmerksam begleiten, Kinder gezielt in ihrer sprachlichen, motorischen, emotionalen und sozialen Entwicklung unterstützen – stets orientiert an den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten des Kindes, Alltagssituationen und pädagogische Angebote so gestalten, dass christliche, soziale und kulturelle Werte für die Kinder erlebbar werden, Eigene Ideen in die pädagogische Arbeit einbringen, kreative Angebote und Projekte entwickeln, Die Erziehungspartnerschaft aktiv mitgestalten

Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team