Einsatz als Fachkraft in einer Kita-Gruppe, Stellvertretung bei Abwesenheit der Einrichtungsleitung, Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder entsprechend der inklusiven, pädagogischen Konzeption, Partizipative Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Bildungs- und Entwicklungsdokumentation führen - ggf. in Kombination mit der Förder- und Teilhabeplanung, Mitgestaltung und Verantwortung an der Erarbeitung der pädagogischen Konzeption der Einrichtung sowie am Schutzkonzept, Bedürfnisorientierte, vorurteilsbewusste Haltung, Pflegerische Betreuung von Kindern
