Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren, Pädagogische Arbeit orientiert am Situationsansatz, Kreativitätsförderung, Sprachförderung, Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung/Psychomotorik

Gestaltung des Krippen-/Kitaalltags, Experimente durchführen, Konzeptionelle Arbeit, Arbeit nach eigenen Schwerpunkten und Interessen, Teilnahme an Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Reflexion und Weiterentwicklung

Betreuung von Kindern, Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Organisation projektbezogener Ausflüge und Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, aktive und konstruktive Lösung von Konflikten

Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren und am Situationsansatz, Kreativitätsförderung, Sprachförderung, Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung/Psychomotorik

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung des pädagogischen Alltags, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösung von Konflikten

Wegbegleiter/in für Kinder in ihrer Entwicklung sein, Christliche, soziale und kulturelle Werte für die Kinder erfahrbar machen, Eigene Ideen entwickeln und verwirklichen – eigenständig und im Team, Hand in Hand mit den Eltern als Erziehungspartner/in zusammenarbeiten

Unterstützung der Bewohner*innen in allen lebenspraktischen Bereichen, Unterstützung der Bewohner*innen bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision

Wegbegleiter/in für Kinder in ihrer Entwicklung, Christliche, soziale und kulturelle Werte für die Kinder erfahrbar machen, Eigene Ideen entwickeln und verwirklichen – eigenständig und im Team, Hand in Hand mit den Eltern als Erziehungspartner/in zusammenarbeiten

Unterstützung des Teams bei der liebevollen und altersgerechten Betreuung von Krabbelstubenkindern, Aktive Einbringung und Unterstützung des Teams, Gestaltung von Bildungsräumen für die Kinder in der Krabbelstube, Begleitung von Lernprozessen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung pädagogischer Angebote, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Unterstützung des Teams bei der liebevollen und altersgerechten Betreuung von Kinderladenkindern, Aktive Einbringung ins Team, Unterstützung des Teams, Bildungsräume für die Kinder zu gestalten und Lernprozesse zu begleiten, Eigenständige Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Pädagogische Angebote machen, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte, Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, aktive und konstruktive Konfliktlösung

Unterstützung des Teams bei der liebevollen und altersgerechten Betreuung von Kinderladenkindern, Aktive Einbringung und Unterstützung des Teams bei der Gestaltung von Bildungsräumen und Begleitung von Lernprozessen, Eigenständige Planung und Leitung altersgerechter Projekte und pädagogische Angebote, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Betreuung der Kinder, Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Organisation projektbezogener Ausflüge und anderer Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Planung, Durchführung und Dokumentation der Bewegungsangebote, Förderung, Begleitung und Unterstützung der individuellen Entwicklung jedes Kindes, Gruppenübergreifende Unterstützung unseres multiprofessionellen Teams, Psychomotorische Begleitung der Kinder, Präventivmaßnahmen in der Bewegungs- und Wahrnehmungsförderung, Mitarbeit bei der kontinuierlichen konzeptionellen Weiterentwicklung, Durchführung von Informationsveranstaltungen im Team, Planung und Durchführung von Eltern-Kind-Angeboten, Erziehungspartnerschaftliche Zusammenarbeit und Beratung der Eltern

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision

Planung, Durchführung und Dokumentation der Bewegungsangebote, Förderung, Begleitung und Unterstützung der individuellen Entwicklung jedes Kindes, Gruppenübergreifende Unterstützung unseres multiprofessionellen Teams, Psychomotorische Begleitung der Kinder, Präventivmaßnahmen in der Bewegungs- und Wahrnehmungsförderung, Mitarbeit bei der kontinuierlichen konzeptionellen Weiterentwicklung, Sicherung des Qualitätssiegels „Hessischer Bewegungskindergarten“, Durchführung von Informationsveranstaltungen im Team, Planung und Durchführung von Eltern-Kind-Angeboten, Erziehungspartnerschaftliche Zusammenarbeit und Beratung der Eltern

Pädagogische Arbeit mit Kindern, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Arbeit mit Marte Meo, Arbeit mit Early Excellence, Offene Arbeit

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Planung und Leitung von Angeboten, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösung von Konflikten

Kinder im Alter von 1-6 Jahren einfühlsam auf ihrem individuellen Entwicklungsweg begleiten, Liebevolle und kreative Bildungsräume erschaffen, die Kinder zum Entdecken und Lernen einladen, Eigenständig altersgerechte pädagogische Angebote entwickeln und diese mit Begeisterung umsetzen, Vertrauensvolle Brücken zu den Eltern bauen und wertschätzende Beratungs- und Entwicklungsgespräche führen, Mit frischem Schwung aktiv den weiteren Ausbau der Kita mitgestalten und sich mit innovativen Ideen einbringen