Aufbau und Entfaltung sozialer Beziehungen zu und unter den Kindern, Betreuung des Mittagessens der Kinder in der Mensa, Hausaufgabenbegleitung in Kleingruppen und Koordination der externen Hausaufgabenhelfer*innen im Jugendbegleiterprogramm, Offene Freizeitgestaltung mit den Kindern, Begleitung im Freispiel, Zusammenarbeit mit den Eltern und Durchführung von Elterngesprächen bzw. Beratungs-gesprächen (sowie Organisation und Durchführung von Elternabenden), Zusammenarbeit mit den Schulleitungen und Lehrkräften der Schulen am Bildungszentrum, Regelmäßige Durchführung von Teambesprechungen mit den Kolleginnen

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Begleitung kindlicher Bildungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags in unserer Kita, Enge Zusammenarbeit im Team und vertrauensvoller Austausch mit den Eltern

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Begleitung kindlicher Bildungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags in unserer Kita, Enge Zusammenarbeit im Team und vertrauensvoller Austausch mit den Eltern

Mitverantwortung für Lehrergespräche, Begleitung von Elternbesuchskontakten, Durchführung von Beobachtungen, Verantwortung für Dokumentationen, Mitarbeit an der Konzeptentwicklung, Mitgestaltung des Tagesablaufs für Kinder und Jugendliche, Verlässliche Wegbegleitung für Kinder und Jugendliche

Betreuung von Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren, Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung und Förderung, Aktive Mitgestaltung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Begleitung der Kinder mit Freude, Engagement und Zuverlässigkeit

pädagogische Begleitung der Kinder im freien Spiel und die Förderung durch verschiedene Angebote., Beobachtung des einzelnen Kindes hinsichtlich dessen individuellen Situation und Entwicklungsstandes., Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung von Impulsen und Aktionen., Strukturierung des Kita-Alltags in enger Zusammenarbeit mit deinen Kolleg*innen und lässt dabei deiner Kreativität freien Lauf., Gestaltung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten., Planung und Begleitung von Elternabenden sowie von Eltern-Entwicklungsgesprächen, Weiterentwicklung und Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Regelmäßige, vorbereitete Teilnahme und Mitgestaltung an Dienst- und Teambesprechungen

Begleitung, Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen, begleiten und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Vorbereitung und Durchführung von Angeboten, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Arbeit im Elementarbereich vor-/ nachmittags, Arbeit nach dem Situationsansatz, Fortbildungsinteresse, vorurteilsbewußt arbeiten, offener, wertschätzender und positiver Umgang mit den zu betreuenden Kindern, Sorgeberechtigten und im Team, demokratische Grundhaltung in der Begegnung mit Menschen, pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Teamarbeit; Teilnahme an Teambesprechungen und Veranstaltungen, partizipative Beteiligungsmodelle für Kinder entwickeln und umsetzen, Konzeptionsarbeit, bei geeigneter Qualifikation Übernahme der Abwesenheitsvertretung der Leitung

Förderung von Menschen mit Beeinträchtigung gemäß individueller Förderplanung und deren Dokumentation, Individuelle Einrichtung und Gestaltung von Arbeitsplätzen unter ergonomischen und arbeitsschutzrechtlichen Gesichtspunkten, Mitwirkung bei der Gestaltung von Arbeitsprozessen unter Berücksichtigung der Leistungsfähigkeit der Menschen mit Beeinträchtigung, der Wirtschaftlichkeit, des Qualitätsmanagements sowie den Anforderungen der Kunden

Unterricht von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Arbeit in kleinen Klassen (max. 12 Schülerinnen), Pädagogische Arbeit ohne Notendruck, Prüfungsängsten und Versetzungssorgen, Individualisierte Förderung der Schülerinnen und Schüler, Zusammenarbeit im Team mit Betreuungskräften, Lehrkräften, Ergo- und Physiotherapeuten, Logopäden sowie der Heilpädagogischen Tagesstätte und dem Heilpädagogischem Heim

Sie ermöglichen Menschen mit schweren körperlichen und geistigen Einschränkungen die Teilhabe am Arbeitsleben und fördern sie entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten mit Herz und Empathie, die Planung, Organisation und Durchführung von tagesstrukturierenden Maßnahmen, die Weiterentwicklung der Angebote unserer pädagogischen Kleinstarbeitsgruppen

Begleitung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung, vor allem in einer Krippen-Gruppe mit 10 Kindern, Reflexion, Gestaltung und Dokumentation der Bildungsprozesse der Kinder, Begleitung der Kinder in der täglichen Arbeit und enge Zusammenarbeit mit den Familien, Engagement für die Weiterentwicklung der Konzeption, Enge Zusammenarbeit mit dem Therapieteam der Frühförderung

Begleitung der Kinder durch den Alltag und Unterstützung bei Bedarf, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern und weiteren verantwortlichen Akteuren, Gestaltung der Ganztagsbetreuung, Erarbeitung von Konzeptionen und Projekten und gemeinsame Umsetzung im multiprofessionellen Team

Begleitung und Förderung von Kindern verschiedener Altersgruppen, Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen sowie Netzwerkarbeit, Pädagogische Arbeit nach dem Konzept der Einrichtung und dem Thüringer Bildungsplan, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von pädagogischen Aktivitäten, Organisation des Tagesablaufes und Wahrung der Fürsorge und Aufsichtspflicht

Soziales Lernen der Krabbelstubenkinder fördern, Bildungsräume gestalten, Altersgerechte Projekte und Angebote planen und leiten, Entwicklung der Kinder beobachten, dokumentieren und fördern, Aktiv und konstruktiv an Lösungen bei Konflikten im Team mitarbeiten

Gute Netzwerkarbeit mit ansässigen Organisationen und Vereinen, Aufgeschlossene und engagierte Teams, Gelebte Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Fortbildungsangebote, Kinderzulage, Ausgleichstage, Zusatzversorgung, Corporate Benefits, Digitale Plattform zur effizienten Verwaltung von Kitas

Individuelle Förderung und Entwicklungsbegleitung von 17 Kindern im Alter von 3 bis 7 Jahren, Durchführung von pädagogischen Angeboten nach dem niedersächsischen Orientierungsplan, Pädagogisches und kreatives Gestalten in der Arbeit mit Kindern, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Gute Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen im Team

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit

allgemeine Tätigkeiten analog einer pädagogischen Fachkraft, Beratung unseres pädagogischen Fachpersonals im Bereich Inklusion/ Integration, ggf. Betreuung und Förderung eines Kindes bis zum Kitaeintritt, Integration und Inklusion in die Gruppe

Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Gestaltung von Elternabenden, Festen oder ähnlichem, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO, Gemeinsame Konzeptionsarbeit und Umsetzung sowie Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes