Unterstützung und Begleitung von Kinder und Jugendlichen im Alltag auf dem Weg zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Verlässliche Kooperation mit Partner:innen im Sozialraum, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt

Zugang zur Zielgruppe durch aufsuchende Betreuung herstellen, Teilnehmende intensiv beraten und betreuen, damit sie individuelle Schwierigkeiten überwinden, Zielgruppengerechte Angebote zur Tagesstrukturierung und Lebensplanung entwickeln, Eng mit der sozialpädagogischen Begleitung zusammenarbeiten, Psychologisch begleiten, ohne dabei Therapien durchzuführen

Beratung und Betreuung der Teilnehmenden, Aktivierung und Motivation der Teilnehmenden, Unterstützung im Alltag, Hilfe bei Problemlagen und Krisenintervention, Kontaktpflege zu Organisationen und Beratungsstellen, Regelmäßige Sprechstunden und Zusammenarbeit mit dem Jobcenter, Dokumentation der Arbeit und Berichtserstellung

Beratung und Unterstützung im Rahmen der Einzelfallhilfe, Antragstellung, Teilhabeplanung und Berichtswesen, Kooperation mit Fachbehörden und Kostenträgern, Durchführen von Gruppenangeboten und Fachlicher Beratung, Assistenzleistungen in unseren Wohngemeinschaften auf Basis von Empowerment und Recovery

Enge sowie vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Kita-Leitung in allen pädagogischen, organisatorischen und wirtschaftlichen Belangen, Vertretung der Kita-Leitung bei Abwesenheit, Betreuung der Kinder im Elementarbereich zusätzlich zu den festgelegten Büroarbeitszeiten, Unterstützung der Kita-Leitung bei der Personal- und Teamentwicklung des Teams sowie wertschätzende Begleitung der Kolleginnen und Kollegen, Aktiver Austausch mit den Eltern über den Kita-Alltag, Veranstaltungen und relevante Informationen, Professionelle, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern und transparente Gestaltung der pädagogischen Arbeit

Parteiliche Beratung betroffener Menschen sowie Angehöriger und Fachkräfte (persönlich, telefonisch, online und per Mail), Konzeption und Durchführung unserer Präventions- und Fortbildungsangebote, Einschätzung von Kindeswohlgefährdung bei Verdacht auf sexualisierte Gewalt, Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung in relevanten Arbeitskreisen

Anfragekoordination und enge Kooperation mit dem Jugendamt, Sicherer Umgang mit dem SGB VIII, Ressourcenorientiertes Arbeiten mit den Familien, Kindern und Jugendlichen, Entwicklung und Motivation von Mitarbeitenden, Unterstützung in der Fallarbeit nach Bedarf, Professioneller Austausch mit Stakeholdern, Leitung von Dienstbesprechungen

Arbeit in einer Kita, Arbeit im Team, Arbeitsschwerpunkt durch Fachmenschenprinzip

Inklusive Bildung zur frühen Förderung der sprachlichen Entwicklung und Bildung im Alltag, Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von sprachpädagogischen Angeboten und die Erhebung der Sprachstand-Bögen (SISMIK), Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Mitarbeit in Verbünden, Zusammenarbeit mit der Kita-Plus Fachberatung, Zusammenarbeit mit Familien

Betreuung der Zielgruppen der 12-18-jährigen und der 6 – 11-jährigen im offenen Bereich, Organisation und Leitung von offenen Angeboten und Gruppenangeboten, Weiterentwicklung des Bereichs der Medienpädagogik und Durchführung von Angeboten für die Zielgruppen, Übernahme der Hausaufgabenbetreuung und schulischen Einzelförderung, Beteiligung an konzeptionellen Prozessen der Einrichtung

Begleitung und Unterstützung von Kindern integrativ in ihrer Entwicklung und Förderung sie individuell nach ihren Bedürfnissen, Umsetzung der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf und Dokumentation diese fachgerecht, Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit Eltern und anderen Bezugspersonen, um den Entwicklungsstand der Kinder gemeinsam zu reflektieren, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen und Einbringung der Erkenntnisse konstruktiv

Entwicklung der pädagogischen Konzepts der Einrichtung, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse

Förderung und Begleitung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Integrationsplätze für Kinder ab dem 3. Lebensjahr, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigen­verantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung der Kinder zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse

Individuelle Förderung und Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, Planung und Durchführung von pädagogischen Aktivitäten und Projekten, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Gestaltung von Elterngesprächen und Teilnahme an Elternabenden, Zusammenarbeit mit externen Fachkräften und Therapeut*innen

Kreative Ideen für Aktivitäten und Projekte, Förderung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung der Kinder, Unterstützung bei der Eingewöhnung neuer Kinder, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten

Dienst- und Fachaufsicht für z. 10 Mitarbeiter*innen, der weitere Ausbau von Jugend- und Familienhilfeangeboten in Zusammenarbeit mit der Bereichsleitung, Auswahl und Einstellung des pädagogischen Teams bei Ausbau, Zusammenarbeit mit der Verwaltung, Organisationsentwicklung unter Einhaltung aller relevanten gesetzlichen Bestimmungen, u.a. Kinder- und Jugendhilferecht sowie BTHG und insbesondere Beachtung der fachlichen Standards in Fällen von Kindeswohlgefährdung, Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Fachbehörden, Kliniken sowie Vertretung der Einrichtung in Fachgremien und Arbeitskreisen, Repräsentation der Einrichtung nach außen, Erstellung von Berichten für die Einrichtung, Qualitätsmanagement, Enge Zusammenarbeit mit der Bereichsleitung sowie den Einrichtungsleitungen des Trägers

Zuständigkeit für die offene Kinder- und Jugendarbeit (Alter 12-27 Jahre), Zuständigkeit für die Entwicklung der Mädchenarbeit, Organisation und Durchführung von jugendspezifischen Angeboten, Beteiligung an konzeptionellen Prozessen der Einrichtung, Beteiligung an Kooperation/Netzwerkarbeit Schule, mädchenspezifische Jugendarbeit