Gezielte Entwicklungsförderung in den Bereichen Persönlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung, Beratung von Kindern, Jugendlichen und Familien, Zusammenarbeit im Gruppenteam und im Fachdienstteam, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Fachkräften, Therapierenden, Ärzten und anderen Institutionen, Koordinierende und organisatorische Aufgaben, Netzwerkarbeit, Konzeptionelle Weiterentwicklung und die prozesshafte Umsetzung der inklusiven Erziehung, Mitwirkung bei der Organisation und Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen, Planungs- und Konzeptionstagen
