Versorgung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Krebserkrankungen und chronisch hämatologischen Erkrankungen sowie deren Familien, Sozialrechtliche Jugend- und Elternberatung, Organisation von sozialrechtlichen Hilfen und Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Behörden und anderen Kooperationspartnern

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen individuell im Alltag, Ansprechpartner*in für kleine und große Themen, Vorbild und Vertrauensperson sein, Vermittlung von Normen und Werten, Unterstützung bei der Entwicklung von Selbstvertrauen und Eigenverantwortung, Verlässliche Ansprechperson für alle Mitglieder der Wohngruppe

Eigenverantwortliche Arbeit als Bezugsperson, Mitarbeit im Gesamtteam, Bereichsübergreifende Zusammenarbeit mit Schule SBBZ Esent / Tagesgruppen / Therapie, Pädagogische Betreuung der Gesamtgruppe, Individuelle Betreuung einzelner junger Menschen und Kleingruppen, Betreuung in der Nacht in Form einer Nachtbereitschaft, Einzelpädagogische Arbeit, Gruppenpädagogische Angebote, Erlebnispädagogisch orientierte Aktivitäten, Mehrtägige Ferienaktivitäten, Individuell abgestimmte Elternarbeit, Planung, Organisation und Mitgestaltung von Teambesprechungen und Fallkonferenzen, Teilnahme an internen und externen Fortbildungen, Teilnahme und Mitarbeit an Teamentwicklungs- und Supervisionsangeboten, Aktive Mitwirkung am Schutzkonzept der Einrichtung, Kritische Reflexion der eigenen Persönlichkeit und pädagogsichen Vorgehensweise

Unterstützung des Kindes/Jugendlichen im schulischen Alltag gemäß der individuell vereinbarten Ziele des Hilfeplangespräches, enge Zusammenarbeit mit der Familie, dem Träger, Kooperationspartnern und der Schule, Erstellen von Entwicklungsberichten und Hilfeplänen, Vorbereitung und Mitwirkung bei Hilfeplangesprächen, Befähigung der Schüler zur Teilhabe an Gesellschaft, Kultur und Sport, Ggfls. Durchführung notwendiger behandlungspflegerischer Tätigkeiten, Stärkung der Selbstständigkeit des Kindes sowie Integration ins Klassengeschehen

Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben übernehmen, Eigenverantwortliche Tätigkeit als Erzieherin oder Erzieher

Pädagogische Basisarbeit mit den Kindern, Betreuung und Begleitung von traumatisierten und belasteten Kindern in der Inobhutnahmegruppe für Geschwisterkinder, Sicherstellung eines stabilen Rahmens und angstfreien Schutzraums, Spenden von Trost, Zuspruch und Geborgenheit, Strukturierung des Tagesablaufs der jungen Menschen, Organisation und Planung von Freizeitaktivitäten, Mitgestaltung der pädagogischen Inhalte im Dienst, Austausch mit Team, Fachdienst und Bereichsleitung, Unterstützung bei Aufgaben mit pflegerischen Anteil

Unterricht und Kursorganisation, Vermittlung in Arbeit und Praktikumsorganisation, Sozialpädagogische Begleitung, Zielvereinbarung, Lernberatung, Akquise von Teilnehmerinnen inkl. Eignungsfeststellung, Evaluationen und Dokumentation, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Pädagogische Arbeit im Rahmen der Bildung und Betreuung in den Kitas, Einsatz als Pädagog*in mit dem Fokus der Unterstützung des Teams (Springerfunktion), Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtungen, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Betreuung und Förderung der Kinder, Mitwirkung und Unterstützung bestehender pädagogischer Prozesse (z.B. zum Thema „Beobachtung und Dokumentation“), Recherche und Aufbereitung pädagogischer Konzept- und Praxisthemen

Einfühlungsvermögen sowie liebevoller Umgang mit den uns anvertrauten Kindern, Förderung der Selbstständigkeit und sozialen Kompetenz, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, kollegial orientierte Teamarbeit nach dem Konzept der Reggio-Pädagogik, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit bei der Entwicklung von Konzepten, Vermittlung bei Konflikten, Pflege von Raum- und Spielmaterial

Weitgehend selbständige Bearbeitung und Überwachung von Verwaltungs- und Organisationsaufgaben im Rahmen des Programmes, Besetzung des Empfangsbereichs, Sicherstellung eines reibungslosen Ablaufs im täglichen Betrieb der Beratungsstelle, Bearbeitung allgemeiner Anfragen an die Bildungsberatungsstelle, Datenpflege, Aktenführung und Terminkoordination im Rahmen des Programmes, Antragsbearbeitung und Vorbereitung der Verwendungsnachweise im Rahmen des Jahresbudgets, insbesondere bei laufenden Vorgängen und im Finanzcontrolling, Zuarbeit zum laufenden Haushalt und Jahresabschluss sowie Vorbereitung der Hochrechnungen und buchhalterischen Vorprüfungen, Schnittstellenaufgaben zum Personalwesen

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Begleitung von Kindern auf ihrem Weg, Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Teil eines dynamischen Teams sein, Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption, Weiterentwicklung durch konstruktive Kritik und Selbstreflexion, Pädagogische Erfahrung durch Hospitationen sammeln, Einsatz für Inklusion

Spielerische, kleingruppenbasierte Angebote zur Verbesserung des Sprachverständnisses, Lautbildung, Sprachrhythmus sowie zur Vermittlung grammatikalischer Grundregeln, Förderung schulischer Basiskompetenzen (z. B. Konzentration, Lernfreude, Regelverständnis) und aktives Arbeiten an Selbstwertgefühl, Mut und Motivation, Entwicklung eines tragfähigen Vertrauensverhältnisses zu den Kindern durch wertschätzende und klare Kommunikation, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen sowie ggf. Sonderpädagog*innen, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen unseres Hauses, Verantwortung für die Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes im Sinne unserer Qualitätsstandards

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Rahmen der offenen Kinder- und Jugendarbeit, Umsetzung einer erfahrungsorientierten, handlungsbezogenen Pädagogik im Außengelände, Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Bau- und Kreativprojekten, Abdeckung der Öffnungszeiten am Nachmittag, Entwicklung partizipativer Gruppenangebote und Projekttage, Freundliche:r Ansprechpartner:in für Kinder, Eltern und Nachbarschaft, Zusammenarbeit im Team des Bauspielplatzes und in weiteren Projekten des kunZstoffe e.V., Beteiligung an Ferienprogrammen, Wochenendaktionen und ggf. Veranstaltungen im Sozialraum

Begleitung von Schüler*innen der Mittelschulen ab der 8. Klasse individuell während des Übergangs von der Schule in den Beruf, Unterstützung der Schüler*innen bei der beruflichen Orientierung, Leisten von Alltagshilfen (z.B. Strukturierung des Tagesablaufs, Hilfestellung bei Anträgen) und sozialpädagogische Erstberatung (z.B. in Bezug auf Sucht, Schulden, familiäre Probleme), Unterstützung bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Förderung der personalen und sozialen Fähigkeiten der Teilnehmer*innen, Akquirieren von Praktikums- und Ausbildungsstellen, Enge Zusammenarbeit mit Berufsberatung, Lehrkräften, Jugendsozialarbeit und weiteren Netzwerkpartnern, Enger Kontakt mit den Eltern der betreuten Schüler*innen, Erstellung und Fortschreibung von Förderplänen, Übernahme administrative Aufgaben und Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Individuelle und persönliche Beratung hilfesuchender Menschen im Rahmen von Sprechstunden, telefonisch und digital, Vermittlung von Menschen in vorrangige bzw. weiterführende Hilfen, Beratung und Unterstützung bei Antragstellungen, im Umgang mit Behörden und bei Schulden, zur Vermeidung und Behebung von Wohnungslosigkeit sowie Anleitung zum Schriftverkehr, Eigenständige Dokumentation der erbrachten Leistungen, Aktive Teilnahme an internen und externen Gremien sowie an der Netzwerkarbeit im Bezirk, Möglichkeit zur konstruktiven Mitarbeit an der Weiterentwicklung von Qualitätsstandards unserer Einrichtung und unseres Trägers

Unterstützung und Förderung der kindlichen Entwicklung durch spielerische Sprachvermittlung, Aktive Mitgestaltung in den Bildungsräumen, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten, Anwendung der eigenen Bildungskonzeption, orientiert an den individuellen Stärken, Bedürfnissen und der Diversität von Kindern und deren Lebenswelten, Elternkommunikation und Alltagsplanung im Kindergarten mit der App "famly"