Begleitung von Kindern auf ihrem Weg, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Koordination der Zusammenarbeit verschiedener Fachdisziplinen unseres Hauses sowie der Rechtsmedizin, bei bestehendem Verdacht auf Kindeswohlgefährdung, Verhaltens- und Interaktionsbeobachtung, strukturierte Befunderhebung und Befunddokumentation, Planung und Organisation der fallbezogenen Treffen der Kinderschutzgruppe, Austausch und Kooperation mit den behördlichen Einrichtungen (z.B. Jugendamt, Familiengericht), Netzwerkarbeit mit anderen Kinderschutzgruppen, Koordination und Durchführung regelmäßiger interner und externer Fortbildungen

Unterstützung der Gruppenleitung bei der Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Vertrauensvolle, offene Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, dem Team und den Eltern, Hauswirtschaftliche und pflegerische Tätigkeiten

Aufbau einer Kooperation mit den teilnehmenden Schulen zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen im Themenfeld „Mental Health“, Bedarfsermittlung, Planung, Umsetzung und Nachbereitung von Gruppenangeboten, Recherche und Akquise geeigneter externer Anbieter primärpräventiver Maßnahmen, Schaffung von mehr Offenheit für „Mental Health“ an der Schule, Förderung und Stärkung der Resilienz der teilnehmenden Schüler*innen durch die Umsetzung von präventiven Gruppenangeboten, Beratung der Schüler*innen zu weiteren Hilfsangeboten in enger Abstimmung mit den vorhandenen Unterstützungsstrukturen der Schule und in der Region, Mitwirkung in Arbeitsgruppen und Netzwerken zum Thema „Mental Health“ auf kommunaler, Landes- und Bundesebene, Teilnahme an bundesweiten Austausch- und Fortbildungsveranstaltungen

Aufbau einer Kita, Inklusive Pädagogik, Kindliche Bildung

Gestaltung des Gruppenalltags, Durchführung von Freizeitaktivitäten und Gruppenfreizeiten, Übernahme von Fallverantwortlichkeiten in Bezug auf Fallsteuerung und Zusammenarbeit der am Prozess beteiligten Personen (Eltern, Schulkontakte etc.) in Absprache mit dem Team, Dokumentation der Fallverläufe und des Gruppenalltags, Übernahme anfallender hauswirtschaftlicher Tätigkeiten, Anleitung von Praktikanten, Verantwortungsvoller Umgang mit Personal-, Finanz- und Sachressourcen, Mitwirkung in den für die Flexiblen Hilfen relevanten Gremien der Einrichtung Umsetzung des QMF-Modells der Region Heilbronn-Franken

Durchführung von psychologischer Diagnostik und therapeutischer Begleitung bei Kindern und Jugendlichen, Enge Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen zur ganzheitlichen Betreuung der Patienten, Beratung und Unterstützung von Familienangehörigen, Behandlungsschwerpunkte sind emotionale und hyperkinetische Störungen, Störung des Sozialverhaltens, Autismus-Spektrums-Störungen, Traumafolgestörungen sowie Persönlichkeitsstörungen

Weiterentwicklung der Sprachkita vorantreiben, Interaktive Zusammenarbeit im Team, Austausch mit Kollegen, Begleitung von Teamsitzungen und Unterstützung auf sprachlicher Ebene, Prägung der Zusammenarbeit durch Empathie und Kommunikationsfähigkeit, Nutzung von Selbstmanagement-Fähigkeiten zur Organisation, Begleitung, Beobachtung und Förderung der Kinder, Impulse setzen und kindliche Entwicklung anregen, Pflege einer vertrauensvollen, offenen und wertschätzenden Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Beratung und Unterstützung der Klient*innen bei aspergertypischen Schwierigkeiten, z.B. in der sozialen Interaktion, bei der Strukturierung und Priorisierung von Alltagsanforderungen, im Rahmen exekutiver Funktionen, psychosoziale Begleitung und Krisenintervention, Zusammenarbeit mit Angehörigen und Organisation zusätzlich benötigter Hilfen, administrative Tätigkeiten (u.a. Erstellung von Teilhabeplanungen)

Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit körperlichen, geistigen oder seelischen Beeinträchtigungen, Ermöglichen der gleichberechtigten Teilhabe an Bildung und dem gesellschaftlichen Leben

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in Absprache mit der Gruppenleitung sowie unter Einhaltung unseres Qualitätsmanagements, Liebevolle Betreuung der Kinder unterschiedlicher Altersgruppen, Projektarbeit mit den Kindern, Mitgestaltung und Durchführung der Bildungsdokumentation, Aktive Beteiligung an regelmäßigen Teamsitzungen, Elternarbeit im Rahmen einer Erziehungspartnerschaft, Mitwirkung an einrichtungsübergreifenden Projektgruppen, Fachliche Begleitung und Anleitung von Auszubildenden und Praktikant*innen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte, Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Konstruktive Kritik annehmen und sich selbst reflektieren, Sammeln neuer pädagogischer Erfahrung durch Hospitationen, Einsatz für Inklusion

Aktive Teilnahme an der Behandlung von suchtabhängigen Jugendlichen, Eigenständige Leitung verschiedener Gruppenangebote (Suchtgruppen, Soziales Kompetenztraining, Ohrakupunktur), Förderung der individuellen Stärken und Ressourcen der Jugendlichen, Teilnahme an Fortbildungen zur Gestaltung der Milieutherapie, Individuelle Unterstützung in der Bezugsbetreuung und motivierende Gespräche zur Stärkung der Abstinenzmotivation, Vermittlung eines sicheren Halts durch eine empathische, geduldige und deeskalierende Haltung, Sicherstellung des Einbezugs der Angehörigen und externer Helfersysteme, Unterstützung eines Teams mit hoher Belastbarkeit

Begeistern von Kindern und Gestaltung von Beziehungen, Schaffung kreativer Lerngelegenheiten, Kind und Teilhabe und Stärken des Kindes in den Mittelpunkt stellen, Systemische, Team- und Sozialraumorientierte Planung, Pflege einer konstruktiven Erziehungspartnerschaft mit Familien und Bezugspersonen

Ambulante und mobile Begleitung und Förderung von Kindern zwischen ca. 6 Monaten und dem Schuleintrittsalter, Planung, Dokumentation und Durchführung familienorientierter und interdisziplinärer Förderung, Diagnostik, Elternberatung, Fachberatung anderer Bezugspersonen (z.B. Erzieher*innen in der KiTa), Vor- und Nachbereitung, Dokumentation, Berichte, Vertretung der Frühförderung nach außen

Konzeptionelle Weiterentwicklung des Jugendtreff in besonderem Bezug zum Stadtbezirk und den Ansprüchen der Teenies und Jugendlichen, Planung, Koordination und Durchführung von offenen und programmatischen Angeboten für Kinder, Teenies und Jugendliche, Durchführung von Sportangeboten, Durchführung der Teeniedisko/Samstagsöffnung, Planung und Durchführung von Projekten, Planung und Durchführung von Schulkooperationen (Primär- und Sekundarstufe), Begleitung des Jugendrats bzw. Projektgruppe, Stadtteil- und Gremienarbeit, Gemeinsame Gestaltung der anstehenden Aufgaben im Kinder- und Jugendtreff mit den Kolleg*Innen, Vertretungsaufgaben im Kinder- und Jugendtreff, Organisation und Mitarbeit bei Stjg Veranstaltungen

Unterstützung und Vertretung der Kita-Leitung in organisatorischen, personellen und pädagogischen Belangen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Fachliche Begleitung und Unterstützung des Teams im pädagogischen Alltag, Sicherstellung der Qualitätsstandards und Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, Zusammenarbeit mit Eltern, Träger und externen Kooperationspartnern

Beratung und Schulung von Kindern/Jugendlichen sowie deren Angehörige, Erhebung des Beratungsbedarfs, in Abhängigkeit von Alter und Krankheitsphase, Erhebung von Versorgungsqualitäten, Lebensumstände, Unterstützungsbedarf, ernährungstherapeutische Unterstützung und Begleitung der Kinder- und Jugendliche, sowie deren Angehörige bei Bewältigung der Krankheit, selbständige Durchführung von Beratung und Schulungen unter Berücksichtigung der aktuellen Leitlinien und Handlungsempfehlungen, Begleitung der ärztlich angeordneten Therapie, Überprüfung der Umsetzbarkeit und Nutzung von (technischen, digitalen) Heil- und Hilfsmitteln in Rücksprache mit dem Arzt oder der Ärztin, Anleitung und Unterstützung der Kinder- und Jugendlichen sowie deren Eltern bei Dokumentation therapeutischer Maßnahmen, Erarbeitung individueller Problemlösungen zur Optimierung des Essverhaltens, Organisation und Planung von interdisziplinären und fachübergreifenden Versorgungsprozessen, praxisorientierte Beratung zu diätetischen Richtlinien, Berechnung von Nährstoffbedarf und -zufuhr, Durchführung administrativer Tätigkeiten, Terminierung von Schulungs- und Beratungsterminen, Organisation und Durchführung von Einzel- und Gruppenschulungen, einschließlich Vor- und Nachbereitung, Qualitätssicherungsaufgaben, Bestellungen von Heil- und Hilfsmitteln nach ärztlicher Verordnung, Dokumentation und Nachweise für Abrechnungen und Kassenärztliche Vereinigung, organisiert Fort- und Weiterbildungen

Planung, Durchführung und Auswertung von standardisierten Entwicklungstest sowie kognitiver Testdiagnostik, Diagnostik bei Kindern mit Verdacht auf Autismus-Spektrum Störung (Spielbeobachtung, Fragebögen und ADOS-2 Test) sowie bei Kindern mit herausfordernden Verhaltensweisen wie Regulationsstörungen, Störungen der Kommunikation und des Sozialverhaltens, Schlafstörungen, etc. inklusive Beratung der Familien, Betreuung von Gruppentrainings im SPZ, Aktive Mitgestaltung der interdisziplinären Teambesprechung und Zusammenarbeit mit den externen Kooperationspartnern, Enge interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team des SPZ

Du achtest gewissenhaft die Kinderrechte und den damit verbundenen Kinderschutz., Du betreust und bildest unsere Kinder im Alter von 3-6 Jahren., Du gestaltest inhaltliche Impulse für die Kinder und übernimmst Verantwortung für die Mitgestaltung von Festen., Du hast Lust an der gemeinsamen Weiterentwicklung der Teamhaltungen und Inhalte der Kita., Du arbeitest in einer konstruktiven, klaren Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und Erziehungsberechtigten.