Führung von Vormundschaften und Pflegeschaften, Teilnahme an Verfahren bei Familiengerichten auf Grundlage von §§ 1773 ff. BGB, Entwicklung eines Hilfesystems, Einleitung von notwendigen Verfahren und Anträgen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Dienstgesprächen, Begleitende Arbeit mit dem einzelnen Mündel oder Pflegling

Begleitung von Kindern mit Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, Kollegiale Planung und Organisation einer Gruppe, Schreiben von Berichten und Förderplänen, Zusammenarbeit mit den Eltern

Planung, Organisation und Reflexion der heilpädagogischen / sozialpädagogischen Förderung in der Einzel- und Gruppenarbeit, Initiierung von pädagogischen und therapeutischen Angeboten, Enge Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Fachdienst-Team (Psychologie, Sozialpädagogik, Logopädie, Ergo- und Physiotherapie)

sozialpädagogische Begleitung der Teilnehmenden mit Rehastatus, Begleitung bei der Suche nach Kooperationsbetrieben, Unterstützung der Zielgruppe bei Alltagshilfen, Aktivierung, Motivierung, Beratung und Begleitung von Teilnehmenden, Planung, Umsetzung, Auswertung und Dokumentation des Förderprozesses, Kooperation mit Betrieben, Auftraggebern und weiteren Netzwerkpartnern, Hilfestellung bei Problemlagen, Konflikt- und Krisenbewältigung, Durchführung von Trainings zu verschiedenen Themen und Schlüsselkompetenzen

selbständige heil- und rehapädagogische Diagnostik von Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsstörungen und neurologischen Erkrankungen, kompetente und zugewandte Beratung der Eltern, Bedarfs- und Ressourcenorientierte Handlungsplanung für unsere Patienten und deren Familien im interdisziplinären Team anhand von ICD und ICF, professionelle Patientenversorgung im Sinne des Leitbildes und der Qualitätsrichtlinien

Durchführung von Beratungen in Einzel- und Gruppengesprächen bei Stimmungsschwankungen oder Depressionen, Beratung in belastenden Lebenssituationen, Beratung bei Prüfungs-, Redeängsten oder sozialen Ängsten, Beratung bei Schwierigkeiten in der Beziehung zu anderen Personen, Beratung bei Lernschwierigkeiten und Konzentrationsproblemen, Beratung bei Problemen in der Prüfungsvorbereitungsphase, Enger Austausch mit der Universität Bonn, der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg sowie der Alanus Hochschule, Weiterleitung in das externe Helfersystem und/oder Gesundheitssystem, Administrative Aufgaben, Durchführung von Workshops

Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Selbstständiges und kreatives Arbeiten, Konstruktive Teamarbeit

Unterstützung von Mitarbeitenden und Führungskräften mit psychosozialer Beratung bei Anliegen rund um Arbeit, Soziales und Gesundheit., Schnelle, kompetente Hilfe in belastenden Situationen bieten und aktiv psychische Gesundheit im Arbeitsumfeld fördern., Begleitung des Betrieblichen Eingliederungsmanagements und Expertise in Projekte des Gesundheitsmanagements einbringen., Mitwirkung an der Weiterentwicklung von Strukturen, Prozessen und Angeboten, um nachhaltige Ergebnisse zu sichern., Unterstützung des Diversity Managements bei Fällen mit diskriminierendem Hintergrund und Beitrag zu einem wertschätzenden Miteinander.

Begleitung und Unterstützung von Kindern integrativ in ihrer Entwicklung, Individuelle Förderung der Kinder nach ihren Bedürfnissen, Umsetzung der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Fachgerechte Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit Eltern und Bezugspersonen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Aufnahme der Teilnehmer/innen in Absprache mit dem Projektteam, Führen der Erstgespräche mit den Teilnehmenden und deren Erziehungsberechtigten, Aufbau einer stabilen Beziehung als Grundlage für eine individuelle Begleitung, Fortlaufende pädagogische Betreuung und Begleitung der Teilnehmenden, Begleitung während der Umsetzung, Durchführung von sozialen Kompetenztrainings und erlebnispädagogischen Angeboten (Ausflüge etc.), Ergänzung der beruflichen Orientierung (EDV-Training, Bewerbungstraining, Besuch von Ausbildungsmessen etc.), Individuelle Beratung und Betreuung der jungen Menschen (Krisenintervention, Kinderschutz, Vermittlung in andere Einrichtungen, Hilfeplangespräche), Elternarbeit (Elternabende, Gespräche, Hausbesuche etc.), Akquise von Praktikumsplätzen gemeinsam mit den Teilnehmenden, Kontinuierliche Organisation und Dokumentation des Förderprozesses, Unterstützung und Begleitung der Teilnehmenden bei Behördengängen

Begleitung und Unterstützung von Kindern integrativ in ihrer Entwicklung, Individuelle Förderung der Kinder nach ihren Bedürfnissen, Umsetzung der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Fachgerechte Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit Eltern und Bezugspersonen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Unterstützung des Kindes/Jugendlichen im schulischen Alltag gemäß der individuell vereinbarten Ziele des Hilfeplangespräches, enge Zusammenarbeit mit der Familie, dem Träger, Kooperationspartnern und der Schule, Erstellen von Entwicklungsberichten und Hilfeplänen, Vorbereitung und Mitwirkung bei Hilfeplangesprächen, Befähigung der Schüler zur Teilhabe an Gesellschaft, Kultur und Sport, Ggfls. Durchführung notwendiger behandlungspflegerischer Tätigkeiten, Stärkung der Selbstständigkeit des Kindes sowie Integration ins Klassengeschehen

Erziehung zur Selbständigkeit, Vorbereitung auf die Eingangsstufe der Grundschule, Erwerb der Basiskompetenzen, Achtung der Selbstständigkeit und Individualität der Kinder, Partizipation und Ko-Konstruktion im Alltag, Wahrnehmung des Kinderschutzauftrages gemäß dem Kinder- und Jugendhilfegesetz, Respektvollen und wertschätzenden Umgang mit den Kindern, den Eltern und im Team, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Achtung der interkulturellen und interreligiösen Einbindung der Kinder in ihre Familie, Fördern des Respekts und der Wertschätzung für die unterschiedlichen Lebensentwürfe von Familien, Begleitung und Förderung der Kinder auf ihrem Bildungs- und Lebensweg

Mithilfe bei der Planung und Durchführung der Erziehungs- und Bildungsarbeit, Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsschritte, Kreative Mitarbeit im Team, Positive und konstruktive Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Mitarbeit bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung

Unterstützung beim schulischen Lernen, Begleitung während der Schulzeit, in den Pausen sowie bei Ausflügen, Abwendung von Gefahrensituationen und Unterstützung bei der Bewältigung von Konflikten jeglicher Art, Schaffen von Rückzugsmöglichkeiten bei Überforderung, Begleitung zu Hilfeplangesprächen und Hilfe bei Einzel- und Gruppenaktivitäten, regelmäßiger Austausch mit dem Lehrpersonal und den Sorgeberechtigten

Förderung der kognitiven, emotionalen und motorischen Entwicklung der Kinder, Eingewöhnung von neuen Kindern auf Grundlage des Berliner Eingewöhnungsmodells, Gestaltung der Tagesabläufe, Berücksichtigung der besonderen Belange von Kindern mit Förderbedarf, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten/Projekten auf Grundlage des Bildungsauftrages gemäß der Bildungsleitlinien des Landes Schleswig-Holstein, Kontinuierliche Beobachtung kindlicher Bildungsprozesse nach anerkannten Verfahren als Grundlage für entwicklungsspezifische und –fördernde Angebote, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern/Personensorgeberechtigten im Sinne der Erziehungspartnerschaft

Ansprechpartner/in für Eltern und Schülerinnen in pädagogischen Angelegenheiten, Alltags- und Schulbegleitung von Kindern und Jugendlichen des Internats außerhalb der Unterrichtszeiten auf dem Weg zum Abitur, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitgestaltung, Durchführung von Gruppenaktivitäten

Übernahme der pädagogischen Betreuung und Förderung unbegleiteter minderjähriger Geflüchteten (m/w/d), Begleitung und Hilfeleistungen bei verschiedensten Terminen und Hausaufgaben, Organisation der Freizeitgestaltung und ggf. Zusatzangebote, Deeskalations- und Konfliktlösungsmanagement

Unterstützung der Kinder in allen Bereichen des täglichen Lebens in ihrer persönlichen Entwicklung, Förderung der Kinder, Begleitung der Kinder, Stärkung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung der Kinder, Professionelle Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, Aktive Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis und der Zusammenarbeit mit Familien