Unterstützung von Menschen mit psychischen Erkrankungen und/oder Abhängigkeitserkrankung in ihrem Wunsch nach einem selbständigen Leben in einer eigenen Wohnung und bei der Gestaltung ihres Alltags, Arbeiten auf Grundlage einer gemeinsam mit den Klienten erstellten Zielvereinbarung im Rahmen der Eingliederungshilfe, Unterstützung in den Bereichen Alltags- und Wochenstrukturierung, Allgemeine Erledigungen des Alltags (u.a. Haushalt, Post, Behördenangelegenheiten), Gestaltung sozialer Beziehungen, Im Umgang mit der Erkrankung und in Krisensituationen, Persönliche Lebensplanung, Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben, Erarbeitung beruflicher Perspektiven, Sicherstellung ärztlich verordneter Leistungen, Kooperationskontakte mit gesetzlichen Betreuern, Kostenträgern, Sozialleistungsträgern, Krankenkassen, etc.

die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, die partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, die aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, die Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Förderung und Betreuung unserer Klientinnen und Klienten im sozialen, pflegerischen, emotionalen, lebenspraktischen und intellektuellen Bereich, Teilhabeorientierte Unterstützung der Klientinnen und Klienten in ihrem häuslichen Umfeld, Mitarbeit im Rahmen der individuellen Hilfeplanung gemäß BEI_NRW, Zielgerichtetes Informations- und Dokumentationsmanagement, Zusammenarbeit im sozialen Hilfesystem, Umsetzung vorgegebener Konzepte

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Die Kinder auf ihrem Weg mit viel Freude, Engagement und Zuverlässigkeit begleiten, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung eines Kindes mit Förderbedarf sowie Begleitung dessen individueller Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung und Durchführung von Angeboten in Absprache mit den zuständigen Heilerziehungspfleger_innen, Zusammenarbeit mit der Familie

Assistenz unserer Bewohner im täglichen Leben, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen

die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, die partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, die aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, die Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Gestaltung eines altersgemäßen Bildungs-, Betreuungs- und Förderangebots, Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Elten, Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Planung, Organisation, Bildung und Betreuung nach dem niedersächsischen Bildungsplan, Führen von Elterngesprächen, beobachten des Verhaltens und Befindens der Ihnen anvertrauten Kinder und Ableiten von Erziehungsmaßnahmen, vorbereiten von Aktivitäten und pädagogischen Maßnahmen, erziehen, betreuen und fördern der Ihnen anvertrauten Kinder, Dokumentation der Erziehungsmaßnahmen und deren Ergebnisse

Leitung einer OGS-Gruppe und Führung des Teams, Konzeption und Durchführung freizeitpädagogischer und unterrichtsergänzender Angebote, alltagspädagogische Arbeit wie z.B. die Begleitung der Schüler*innen während der freizeitpädagogischen Angebote, des Mittagessens und der Lernzeit, kollegiale Zusammenarbeit mit allen Ganztagsakteur*innen, kommunikative Aufgaben, u. a. partizipative Elternarbeit, Kooperation mit Lehrkräften, Teilnahme an Teambesprechungen und Konferenzen

die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, die partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, die aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, die Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, die partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, die aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, die Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Praktizieren der offenen Arbeit, Gestaltung der R ume entsprechend den Bed fnissen der Kinder

Assistenz unserer Bewohner im täglichen Leben, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen

Arbeit in Kindertagesstätten

Assistenz und Pflege der Bewohnenden mit hohem Unterstützungsbedarf, Freizeitgestaltung mit den Bewohnenden, Alltagsbegleitung der Bewohnenden, Umsetzung der Ziele gemäß Eingliederungshilfeplanung

Begleitung und Förderung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg, Erstellung von Dokumentationen / Berichten sowie Portfolios, konstruktive Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team sowie mit Eltern

Einsatz für die soziale Teilhabe von Menschen mit Behinderung, Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderung, Förderung der Anerkennung und Wertschätzung von Menschen mit Behinderung in der Gemeinde, Nutzung und Weiterentwicklung bestehender Angebote und Ressourcen, Unterstützungsleistungen je nach persönlichem Bedarf der Klienten

pädagogische Gesamtausrichtung und Qualitätsentwicklung aller vier Bereiche (Krippe, Kinderhaus, Grundschule, Gemeinschaftsschule), Entwicklung und Umsetzung pädagogischer Konzepte in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Beteiligten, strategische und operative Führungsaufgaben mit Gestaltungsspielraum, fachliche Steuerung, Beratung und Begleitung der pädagogischen Teams sowie Impulsgebung für Weiterentwicklung und Innovation, Schnittstellenfunktion zwischen internen und externen Interessensgruppen, Repräsentation der Einrichtung nach außen und aktive Netzwerkarbeit, Personalführung und -entwicklung mit einem wertschätzenden, teamorientierten Führungsstil