Tätigkeit in einer Wohngruppe nach §§ 34 und §§ 35a SGB VIII für Jungen oder Mädchen zwischen 7 und 14 Jahren, die von unterschiedlichen psychischen Erkrankungen betroffen sind, Betreuung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen im Wohngruppenalltag und Ansprechpartner*in in jeglichen Situationen, Zielsetzung: die Rückführung in die Familien oder die Begleitung in weiterführende Anschlusshilfen, Zusammenarbeit mit Familien, Angehörigen und Sorgeberechtigten, Teilweise pflegerische Tätigkeiten - beispielsweise Unterstützung in Einzelfällen bei der morgendlichen Pflegeroutine, Gemeinsame Strukturierung des Alltags, Förderung der Sozialkompetenz der Kinder und Jugendlichen und dazu beitragen, sie in ein selbstbestimmtes Leben zu führen, Enger Austausch mit Jugendämtern, Schulen und Therapeut*innen

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit

Förderung, Unterstützung und Begleitung von Kindern im Alter von vier Monaten bis zum Beginn der Schulpflicht, Aufgreifen der Themen, Interessen und Begabungen der Kinder, Impulse setzen und den Forschungsdrang der Kinder fördern, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, Einbringen der Stärken im Team, Ansprechpartner für Teamkolleg*innen und Eltern

Begleitung und Unterstützung des Kindes während des Unterrichts, in den Pausen und bei schulischen Veranstaltungen, Hilfe bei der Strukturierung und Orientierung des Schulalltages, Hilfestellung bei der Umsetzung von Arbeitsaufträgen, Stärkung des jungen Menschen im sozialen Umgang mit Mitschüler*innen und Lehrpersonal, Ermutigung zum Knüpfen sozialer Kontakte zu anderen Kindern, Enge Kooperation und regelmäßiger Austausch mit den Eltern des Kindes, der Schule und dem Jugendamt

Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Gestaltung von Elternabenden, Festen oder ähnlichem, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO, Gemeinsame Konzeptionsarbeit und Umsetzung sowie Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes

Betreuung von Kindern von 3-6 Jahren (Bereich Kindergarten), Entwicklung und Angebot von passgenauen Bildungsnageboten durch Beobachtung der Kinder, Einbringen eigener Leidenschaften, Hobbys oder Fähigkeiten in die Arbeit mit den Kindern, Arbeiten nach dem BayKiBiG, Übernahme von Aufgaben über den Tellerrand hinaus, Teilnahme an Supervisionen und Teamsitzungen, Ausprobieren neuer Aufgaben und Weiterentwicklung

Betreuung und Förderung der Hortkinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, intensive Zusammenarbeit mit dem Fachdienst und den Eltern, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung bei der Entwicklung zu selbstbewussten und mündigen Individuen, Empathische und engagierte Gestaltung des pädagogischen Alltags, Setzen von individuell abgestimmten Impulsen zur Anregung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts im Team, Eigenständige Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita orientiert an Interessen und Stärken, Verantwortung für die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Betreuung der Jugendlichen und jungen volljährigen Frauen (16 bis 21 Jahre) in Jugendwohnungen, Begleitung bei persönlichen und familiären Krisen, Beratung und Hilfestellung bei psychosozialen Problemen, Hilfe und Unterstützung bei behördlichen Angelegenheiten und finanziellen Schwierigkeiten, Kontakte / Kooperation mit Behörden und Institutionen, Unterstützung und Begleitung durch Information, Beratung und Vermittlung von Hilfen, Hilfeplangestaltung und Kriseninterventionen, Unterstützung bei der schulischen und beruflichen Perspektivenplanung, Zusammenarbeit mit anderen Angeboten und Institutionen insbesondere zur Vernetzung und Nutzung der vorhandenen Ressourcen im Sozialraum

Pädagogische Arbeit im Rahmen der Bildung und Betreuung in den Kitas, Einsatz als Pädagog*in mit dem Fokus der Unterstützung des Teams (Springerfunktion), Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtungen, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Unterstützung im Team der Wohngruppe, Unterstützung in der Morgensituation, Betreuung von Kindern und Durchführung von Beschäftigungsangeboten, Sorge für Sauberkeit und Ordnung im Haus, Unterstützung im Haushalt, Lebenspraktische Anleitung der Kinder, Einkäufe und Zubereitung des Mittagessens, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Kindern, Begleitung, Motivation und Unterstützung der Kinder, Übernahme von Schichtdiensten, Mitwirkung am Kinder- und Betreutenschutz

individuelle Begleitung, Beobachtung und integrative Förderung der behinderten und von Behinderung bedrohten Kinder einzeln und in Gruppen (10 Kinder), begleitende und unterstützende Angebote zur Teilhabe im Alltag, Förderplan (Mitwirkung bei der Erstellung und Fortschreibung), sowie Umsetzung der Ziele gemeinsam mit dem pädagogischen Personal in Bezug auf Teilhabe, Transfer, Überprüfung, und Weiterführung der Förder- und Therapieangebote in Einzel- und Gruppenarbeit im Kontext der Kita, Kooperation mit Schulen in Zusammenarbeit mit den Kita-Leitungen, Mitwirkung bei der Berichterstellung für den Bezirk

Begleitung und Unterstützung des Kindes während des Unterrichts, in den Pausen und bei schulischen Veranstaltungen, Hilfe bei der Strukturierung und Orientierung des Schulalltages, Hilfestellung bei der Umsetzung von Arbeitsaufträgen, Stärkung des jungen Menschen im sozialen Umgang mit Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrpersonal, Ermutigung des Kindes, soziale Kontakte zu anderen Kindern zu knüpfen, Enge Kooperation mit den Eltern des Kindes, der Schule und dem Jugendamt, Regelmäßiger Austausch mit allen drei Kooperationspartnern

Empathische Begleitung junger Menschen im Einzel- und Gruppensetting einer heilpädagogischen oder therapeutischen Wohngruppe, Bereitschaft, klare professionelle Beziehungen mit jungen Menschen einzugehen, die an dieser Stelle Halt benötigen, Sie haben Freude am gemeinsamen Gestalten eines positiven Lebensumfeldes im Rahmen einer Wohngruppe, Interesse an kontinuierlicher fachlicher und persönlicher Weiterentwicklung

Planung der Dienstzeiten und die Pflege des Wirtschaftsbuches., Koordinieren von Teamsitzungen und Übernahme der Strukturierung des Arbeitsalltags des pädagogischen Teams., Verantwortung für das Wirtschaftsbuch., Begleitung und Unterstützung der Kinder im täglichen Leben., Aktive Beteiligung an der Hilfeplanung, der Zielentwicklung und Verfassen regelmäßiger Entwicklungsberichte., Engagement in Arbeitsgruppen, Projekten und den Aktivitäten des SOS-Kinderdorf Pfalz., Achten auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz.

Empathische Begleitung junger Menschen im Einzel- und Gruppensetting einer heilpädagogischen oder therapeutischen Wohngruppe, Bereitschaft, klare professionelle Beziehungen mit jungen Menschen einzugehen, die an dieser Stelle Halt benötigen, Sie haben Freude am gemeinsamen Gestalten eines positiven Lebensumfeldes im Rahmen einer Wohngruppe, Interesse an kontinuierlicher fachlicher und persönlicher Weiterentwicklung

Akquise von Adoptiv- und Pflegeeltern, Eignungsüberprüfung von Adoptiv- und Pflegeelternbewerbern, Vermittlung von Kindern in überprüfte Adoptiv- oder Pflegefamilien, Beratung und Begleitung von Adoptiv- und Pflegefamilien, Erstellen von Fachberichten / fachl. Äußerungen, Kooperation mit den Jugendämtern und anderen Beteiligten des Hilfesystems, Erarbeitung und Umsetzung von Hilfeplanzielen, Begleitung von Umgangskontakten, Nachsorge; dauerhafte Beratung der unterschiedlichen Familiensysteme

Betreuung von sieben Kindern ab 0 Jahren gemeinsam mit deinem/deiner Partner*in, Individuelle Begleitung und Förderung der jungen Menschen, Betreuung rund um die Uhr im eigenen Wohnraum (Miete wird finanziert), Unterstützung im Alltag durch zugehende Fachkräfte, Bieten eines geschützten und familiären Raums, Entwicklungsförderung, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten, Gemeinsame Alltagsgestaltung mit den Kindern und Jugendlichen, Kooperation mit Netzwerkpartner*innen

Aktive Mitgestaltung des schulischen Alltags der Kinder, Sozialpädagogische Angebote im Einzel- und Gruppensetting, Entwicklung individueller Unterstützungsmöglichkeiten und Förderung der Kinder im Unterricht, Vernetzung und Kommunikation mit relevanten Institutionen, Intensive Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien

Sie kümmern sich um die pädagogische Betreuung und Pflege von Kindern, Sie unterstützen und fördern die individuelle Entwicklung der Kinder Sie begleiten individuelle Bildungsprozesse nach den Vorgaben des bay. Erziehungsplanest, Sie pflegen eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern und sind ein zuverlässiger Ansprechpartner bei allen Anliegen