Befähigung von Familiensystemen bei der Erschließung und Aktivierung eigener Ressourcen, Unterstützende Begleitung von Familien auf dem Weg zu einer selbstständigen Problembewältigung, Gestaltung und Begleitung des Aufbaus eines erprobten Konzeptes in einem neuen Haus, Begleitung von Familien "rund-um-die-Uhr", Schichtdienst (in der Regel 12-Stunden-Dienste)

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen im Alltag in Bezug auf Schule, Sozialkompetenzen und Alltagsbewältigung, Gestaltung eines stabilen Lebensumfelds und Perspektiventwicklung des Kindes in Zusammenarbeit mit Eltern, Jugendämtern, Ärzt*innen und Psycholog*innen, Interventionen in Krisensituationen – deeskalative und präventive Gespräche, Perspektiventwicklung unter Berücksichtigung der beobachteten pädagogischen Bedarfe, Begleitung von Terminen, konstruktive Arbeit mit Erziehungsberechtigten, Fallarbeit, Berichtswesen und Dokumentation, Regelmäßige Teamsitzungen und Fallsupervisionen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit auf dem Campus und innerhalb des Netzwerkes

Beratung und Begleitung von Familien in individuellen Lebenslagen, inklusive aufsuchender Arbeit, Hausbesuche und ggf. Begleitung bei Behördengängen oder Anmeldungen (Kita, Schule), etc., Lotsenfunktion zu Hilfs- und Unterstützungsangeboten, Planung und Durchführung von Gruppenangeboten (z. B. Eltern-Kind-Gruppen, Workshops, Trainings) zur Förderung von Austausch und Teilhabe im Sozialraum, Kooperation und Netzwerkpflege mit Ehrenamtlichen, kommunalen Akteuren, Fachstellen und dem Jobcenter zur Stärkung der Unterstützungsstrukturen für Familien

pädagogische Arbeit mit den BewohnerInnen und den Kindern der Einrichtung im Rahmen eines Bezugsbetreuersystems, professionelle Begleitung und Unterstützung der individuellen Hilfeplanprozesse, Unterstützung in der Alltagsstrukturierung und -bewältigung der BewohnerInnen, Dokumentation der Hilfeplanprozesse, Teilnahme an externen Supervisionen, Fallbesprechungen und kollegialer Fallberatung

Unterstützung der Mütter beim Aufbau einer sicheren Mutter-Kind-Beziehung, Hilfe bei der Entwicklung einer Tagesstruktur und Bewältigung des Alltags, Motivation und Begleitung der Mütter bei der Entwicklung einer schulischen, beruflichen Perspektive, Zusammenarbeit mit den Müttern zur Herausarbeitung von Stärken und Ressourcen, Einbringen eigener Ideen für Gruppen- und Freizeitangebote

Unterstützung bei der Entwicklung einer tragfähigen Mutter-Kind-Beziehung, Hilfestellung bei der Versorgung der Bedürfnisse sowie der Erziehung der Kinder, Förderung der Mütter/Väter in emotionalen, sozialen, kognitiven und lebenspraktischen Bereichen, Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnern, Computergestützte Dokumentation, Gestaltung des heilpädagogischen Milieus in der Wohngruppe

Unterstützung und Begleitung von Eltern mit Beeinträchtigungen und deren Kindern, Hilfestellung bei der Bewältigung des elterlichen und familiären Alltags, Förderung der Erziehungskompetenzen der begleiteten Eltern, Förderung der Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Klientinnen und Klienten, Gestaltung von Inhalt und zeitlichem Rahmen der Begleitung individuell angepasst an die Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten

Fachgerechte, lösungs- und ressourcenorientierte Unterstützung der Kinder und Jugendlichen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Entwicklung, Aufbau von tragfähigen, professionellen Beziehungen; bei Bedarf enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Kooperation mit den Jugendämtern (fachlicher Austausch) und anderen Akteuren im Sozialraum

Entwicklung und Durchführung altersentsprechender Angebote für Kinder und Jugendliche, Einzel- und Gruppenangebote für Kinder und Jugendliche, Beratungen und Begleitung bzgl. Entwicklungsperspektive und Wohlergehen der beteiligten Kinder, Krisenintervention, Rufbereitschaft, Beratung und Unterstützung in Erziehungsfragen, Allgemeine Aufgaben der Organisation und Dokumentation, Lösungs- und ressourcenorientiertes Arbeiten, Allgemeine Organisation des Hauses, Kooperation mit Behörden und Institutionen

Arbeit mit Familien und Bezugspersonen zur Förderung der Zusammenarbeit und Unterstützung, Umsetzung von Angeboten und Maßnahmen für Kinder und Jugendliche aus stationären Wohngruppen, Durchführung von individuellen und gruppenbezogenen Projekten und Aktivitäten zur Unterstützung der Lern- und Entwicklungsbedürfnisse der Kinder, Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Krisensituationen und bei schwierigen Lebensumständen, Dokumentation und Bewertung der pädagogischen Maßnahmen und Ergebnisse

individuelle Begleitung und Stabilisierung der Familien, durch ganzheitliche Beratung zu sozialen, finanziellen und gesundheitlichen Fragestellungen, Durchführung von Gruppen- und Online-Beratungsangeboten, Unterstützung bei der Entwicklung beruflicher Perspektiven, Unterstützung bei Anträgen, Behördengängen und der Inanspruchnahme von Leistungen, Fallbezogene Rücksprachen mit den Kooperationspartnern, Verweisberatung und Lotsenfunktion zu bestehenden Hilfsangeboten und Institutionen im Sozialraum, Dokumentation und Evaluation der Beratungstätigkeit, Zusammenarbeit mit lokalen Einrichtungen wie Kitas, Schulen, Beratungsstellen

aufsuchende sozialpädagogische Betreuung von Kindern, Jugendlichen, Familien und Menschen mit Beeinträchtigungen, Arbeit vor Ort bei den Menschen, Aktivierung familiärer und sozialräumlicher Ressourcen, Förderung individueller Entwicklung, Erarbeitung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention sowie Krisenintervention

Ambulante Hilfe zur Erziehung als Sozialpädagogische Familienhilfe und Erziehungsbeistandschaft gem. §§ 27 / 30, 31 SGB VIII, Unterstützung, Begleitung und Beratung der Familien, Gemeinsame Bewältigung des Alltags, Stärkung der Ressourcen jedes Familienmitglieds, Anbindung an den Sozialraum, Individuelle Entwicklungsförderung der Kinder und Jugendlichen, Netzwerkarbeit, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Dokumentation des Hilfeprozesses

Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII, Beratung und Unterstützung von Familien, Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenssituationen, Vermittlung und Koordination von Leistungen nach dem SGB VIII, Förderung der Erziehung in der Familie (§ 16), Beratung in Fragen von Partnerschaft, Trennung und Scheidung (§ 17), Unterstützung bei der Ausübung der Personensorge (§ 18), Hilfen für Kinder sowie Betreuung in Notsituationen (§§ 19–21), Hilfen zur Erziehung (§§ 27 ff.), Eingliederungshilfen (§ 35a), Hilfen für junge Volljährige (§ 41), Eigenverantwortliche Durchführung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Beteiligung an Inobhutnahmen sowie Mitwirkung bei der Herausgabe von Kindern und Jugendlichen, Fachliche Einschätzung und Stellungnahmen in familiengerichtlichen Verfahren gemäß § 50 SGB VIII

die fachliche, wirtschaftliche und personelle Steuerung der Einrichtung, Vertretung der Einrichtung nach Innen und Außen mit einer transparenten und verbindlichen Kommunikations- und Informationsstruktur Zielplanung für IsA-K bezüglich der aktuellen Bedarfe (bspw. für Klientinnen mit psychischen Erkrankungen); Organisation und Koordination der Durchführung der Ziele von IsA-K, Erstellung der jährlichen Leistungsbeschreibung und Sachberichte, Projektentwicklung und Durchführung für IsA-K und Second Hemd, Organisation der verschiedenen Arbeitsbereiche von IsA-K und Second Hemd inklusive Planung des Arbeitseinsatzes der Mitarbeiterinnen, Auswahl und Einsatz der Mitarbeiterinnen für Second Hemd und IsA-K, Personalauswahl, Personalentwicklung und Personalführung, Dienst- und Fortbildungsplanung, fachliche Begleitung, Anleitung von Mitarbeiterinnen, Praktikantinnen, ehrenamtlichen und freiwilligen Mitarbeiterinnen, Moderation / Leitung von Teamsitzungen und Fallbesprechungen, Vertretung von IsA-K auf Fachveranstaltungen, Netzwerkentwicklung und Pflege, Kooperation mit anderen Trägern und Fachverbänden

Koordination des Teams, Gestaltung der Teamsitzungen, Ansprechpartner:in für die Anliegen der Kolleg:innen, Begleitung, Steuerung und Planung des Teams in den jeweiligen Einsatzorten, Einarbeitung, Hospitation, Feedbackgespräche und Dokumentation, Koordination der Assistenznehmer:innenbegleitung und Planung von Urlauben, Begleitung von Begutachtungen und Fallbesprechungen, Verantwortungsbewusste Steuerung durch Kennzahlen, Anpassung der Hilfebedarfe

Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII, Beratung und Unterstützung von Familien, Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenssituationen, Vermittlung und Koordination von Leistungen nach dem SGB VIII, Eigenverantwortliche Durchführung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Beteiligung an Inobhutnahmen sowie Mitwirkung bei der Herausgabe von Kindern und Jugendlichen, Fachliche Einschätzung und Stellungnahmen in familiengerichtlichen Verfahren gemäß § 50 SGB VIII

Beratung und Begleitung der Eltern in Erziehungsfragen und Weitervermittlung an Fachstellen, Organisation der Kinderbetreuung und deren Finanzierung mit den Eltern, Organisation und Vermittlung zu Ferienangeboten, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Durchführung der Kinderbetreuungsangebote, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung an 2 - 3 Nachmittagen pro Woche, Eltern-Kind-Aktivitäten, Anleitung und Unterstützung im Umgang mit dem Kind, Arbeit mit Ehrenamtlichen im Rahmen der Kinder-, Ferien- und Hausaufgabenbetreuung, Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Betreuung und Begleitung von Müttern und Kindern im Bezugsbetreuungssystem, Einzel- und Gruppenangebote mit den Müttern, Gestaltung von Mutter-Kind-Aktivitäten und Förderung der Interaktion, Krisenintervention, Fallführung und Kooperation im Helfernetz, Strukturierung des Gruppenalltags und Kooperation mit dem hausinternen Kinderbereich, sowie Hauswirtschaft und Verwaltung, Arbeit nach Tagschicht-Dienstplan zwischen 07:30 Uhr und 21:00 Uhr, Mitarbeit am Qualitätsentwicklungsverfahren, fachgerechte Dokumentation, anfallende Verwaltungstätigkeiten sowie Berichterstellung

Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Unterstützungsbedarf im häuslichen Umfeld, Begleitung bei Alltagsaktivitäten, Spielen, Lesen, Kochen oder einfach beim „Da-Sein“, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung, Enge Zusammenarbeit mit Familien, Kolleg:innen und ggf. weiteren Fachstellen, Flexible Gestaltung des Arbeitsalltags mit viel Eigenverantwortung