Begleitung der Sozialarbeitenden bei deren Tätigkeit mit Kindern, Jugendlichen und in Familien, administrative Aufgaben, Kennenlernen der Arbeit in Sozialräumen, Teilnahme an Teams und Fallbesprechungen, Kennenlernen von Falleinschätzungen, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Reflexion und Umgang mit sich aus der Tätigkeit ergebenden Themen, wie Erziehungsaufgaben, häusliche Gewalt, Kinderschutz, Sucht, Ethik des Hilfeauftrags

Tätigkeit in den ambulanten Hilfen zur Erziehung als Sozialpädagogische Familienhilfe und Erziehungsbeistandschaft gem. §§ 30 / 31, 35 SGB VIII, Unterstützung und Beratung der Familien und jungen Menschen, Gemeinsame Bewältigung des Alltags, Hilfestellung in akuten Konfliktsituationen, Begleitung zu Terminen bei Ärzt*innen, Ämtern und Institutionen, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Netzwerkpartner*innen, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Dokumentation des Hilfeprozesses, Hausbesuche sowie Familien- und Beratungsgespräche

Begleitung von Familien, Jugendlichen und jungen Heranwachsenden bei (Erziehungs-)problemen, Unterstützung der Adressat:innen bei der Bewältigung von Alltagsherausforderungen – von Finanzen über Wohnen bis hin zur Gesundheitsfürsorge, Zuverlässige Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und weiteren Kooperationspartnern, Aktive Mitgestaltung bei Projektideen und Freizeitgestaltungen, Organisation von Gruppenaktivitäten und Teilnahme an Feriengestaltung

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen innerhalb einer Kinderdorffamilie, langfristige Erziehungsarbeit, wobei Sie die Kinder und Jugendlichen aktiv in ihrem Lern- und Freizeitverhalten unterstützen, Mitarbeit an der Hilfeplanung, um die individuellen Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen zu berücksichtigen und die bestmögliche Betreuung zu gewährleisten, Unterstützung der Kinderdorfmutter in allen erzieherischen Aufgaben, Zusammenarbeit mit Angehörigen der Kinder, die Begleitung von Arztbesuchen, Anleitung bei Hausaufgaben und Vermitteln von Lerntechniken, Angebote in der Freizeitgestaltung und vieles mehr, Sie setzen den Kinder- und Betreutenschutz gewissenhaft um

Beratung und psychologische Unterstützung von jungen Menschen und Familien in stationären Jugendhilfeeinrichtungen und in den Angeboten der Erziehungs- und Familienberatung (§28 in Verbindung mit §27 SGB VIII, sowie §§16, 17 und 18), Durchführung von Einzel- und Familiengesprächen sowie Gruppenangeboten, psychologische Diagnostik und Beratung in erzieherischen Fragestellungen, Krisenintervention und Mitgestaltung von Hilfeprozessen im Rahmen des SGB VIII und SGB IX, Fach- und Krisenberatung des pädagogischen Personals, Kooperation mit Jugendämtern, Schulen, Kliniken und anderen Netzwerkpartner:innen, Dokumentation (SoPart und Contigo), Berichtswesen, Statistik, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, präventive Multiplikatorenarbeit

Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu Kind nahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement

intensive Beratung und Begleitung von Familien, Unterstützung der Familie bei der Bewältigung ihrer Alltagsprobleme und aktuellen Krisen, Aufgabenspektrum wird individuell mit den Familien und dem Jugendamt abgestimmt

Betreuung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen in unserer Inobhutnahmestelle, Sicherstellung eines sicheren und unterstützenden Umfelds, Zusammenarbeit mit Jugendämtern und anderen Fachstellen zur Klärung der Krisensituation, Entwicklung von individuellen Betreuungsplänen in Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen, Förderung der sozialen und individuellen Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen, Organisation und Durchführung von Freizeit- und Bildungsangeboten, Dokumentation und Berichtswesen im Rahmen der pädagogischen Arbeit

vorrangige sozialpädagogische Betreuung und Förderung der Kinder, Hilfestellung in schulischen/hauswirtschaftlichen/behördlichen/gesundheitlichen Belangen, Sie sind das Bindeglied zwischen der Einrichtung, der Schule, den Behörden und allen an der Hilfe beteiligten Personen/Institutionen, Förderung und Stärkung sozialer/emotionaler/schulischer Kompetenzen, Begleitung eines strukturierten Tagesablaufes, Alltags- und Gesundheitsfürsorge, Teamarbeit und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Ansprechpartner bei allen Fragen und Problemen, die junge Menschen beschäftigen

Arbeit mit und Begleitung von Kindern und Jugendlichen ab 4 Jahre bis zum vollendeten 18. Lebensjahr, Begleitung von Jugendlichen im Trainingswohnen mit dem Ziel der Erlangung von Selbständigkeit, Aktive Zusammenarbeit im Rahmen der Sozialraumorientierung mit lokalen Netzwerkpartnern, Beratung und Unterstützung in Bezug auf die Entwicklung neuer Lebensperspektiven, Interessenvertretung bei Ämtern und Behörden, Begleiteter Umgang mit Eltern und beratende Elternarbeit, Förderung gruppendynamischer Prozesse/ Deeskalationsmaßnahmen, Teilnahme an Fortbildungen und Supervisionen, kollegialen Fallberatungen, Dokumentation, Verfassen von Berichten und sozialpädagogischen Diagnosen, Mitarbeit an der organisatorischen und konzeptionellen Weiterentwicklung im Rahmen der Sozialraumorientierung

pädagogische Betreuung und Förderung der Kinder, Zusammenarbeit im Team und innerhalb der Einrichtung, Zusammenarbeit mit Schulen, dem Jugendamt und allen an der Hilfe beteiligten Personen und Institutionen, Umsetzung einer intensiven Elternarbeit, Förderung und Stärkung sozial-emotionaler und schulischer Kompetenzen, Begleitung eines strukturierten Tagesablaufes, Alltags- und Gesundheitsfürsorge, Teamarbeit und Reflexion der pädagogischen Arbeit

Kinder in ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten und zu unterstützen, damit sie ihr Leben später selbständig und erfolgreich meistern, Kinder ein Zuhause auf Zeit geben, Kinder- und Jugendliche in ihrem Alltag begleiten, enge Zusammenarbeit mit der Gruppenleitung und dem Team

Beitragen, dass die Familienkirche offen, bedürfnis- und menschenorientiert bleibt., Vorhandene Angebote für Kinder, Jugendliche und ihre Familien in der Familienkirche und auch außerhalb, stärken und neue entwickeln., Vorbereitung Jugendlicher auf die Firmung in Zusammenarbeit mit dem Seelsorgerteam., Mitarbeit im Seelsorgerteam, in den Gremien und Gruppen vor Ort., Kooperation und Vernetzung mit verschiedenen kirchlichen und nichtkirchlichen Akteuren.

Fördern durch professionelle Unterstützung die Wiederherstellung der lebensweltorientierten Handlungsfähigkeit., Erstellen einer Sozialanamnese/Situationsanalyse., Begleiten die Betroffenen bei Behördenangelegenheiten und bei der Gesundheitsvorsorge., Entwickeln gemeinsam mit Klient*innen Perspektiven und vermittel diese bei Bedarf an passende Hilfeangebote., Unterstützen die Klient*innen bei der Wohnraumfindung., Arbeiten mit allen relevanten Schnittstellen außerhalb (Behörden, Institutionen, Fachgremien u.a.) und innerhalb (Fachteams, Verwaltung u.a.) der AWO zusammen., Entwickeln im Team unsere Hilfeangebote weiter., Täglich anfallende administrative Aufgaben.

Beratung und Betreuung von Familien, Kindern und Jugendlichen, Trennungs- und Scheidungsberatung, Familiengerichtshilfe, Beratung, Vorbereitung, Einleitung, Hilfeplanung und Begleitung zu / von ambulanten und teilstationären Erziehungshilfen, Beratung, Vorbereitung zu / von stationären Erziehungshilfen bis zur Leistungsentscheidung, Wahrnehmung des Schutzauftrages der Jugendhilfe inklusive Rufbereitschaft

Verantwortung für alle hauswirtschaftlichen Abläufe, Täglicher Kontakt mit den Familien, Pflege und Reinigung der Gemeinschaftsräume und Apartments, Mitarbeit beim Verwöhn-Frühstück und -Abendessen, Unterstützung bei der Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen, Leichte Bürotätigkeiten, Gelegentliche Übernahme von Wochenend- und Bereitschaftsdiensten

Tätigkeit in der sozialpädagogischen Familienhilfe und in der Erziehungsbeistandschaft gem. §§ 27 / 30, 31 SGB VIII, Gemeinsame Organisation des Familienalltags, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, Erstellung und Durchführung der Entwicklungsplanung, Lust auf die Mitgestaltung der Freizeit der Kinder, Netzwerkarbeit mit Jugendämtern und anderen Partner*innen

Eigenverantwortliche Durchführung von ambulanten Jugendhilfemaßnahmen mit den Schwerpunkten Erziehungsbeistandschaft, Sozialpädagogische Familienhilfe, Ambulantes Clearing, Betreutes Wohnen, Mitverantwortung für die individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung, Beraten und Betreuen von Familien in ihrem Haushalt und Hilfe bieten zur Selbsthilfe bei der Sicherung elementarer Grundbedürfnisse, Hilfe bieten bei der Bewältigung von Erziehungsaufgaben, bei der Lösung von Konflikten und bei der Strukturierung des Alltags, Organisation von Fachvorträgen, Elterntrainings und Informationsveranstaltungen, Stärkung der Eltern bei der Wahrnehmung ihrer Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Eigenverantwortliche Kooperation mit den Hilfeadressaten (w/m/d), Kostenträgern, externen Fachdiensten und der Einrichtung

Durchführung und Auswertung von heilpädagogischen Diagnostiken, Erstellung und Weiterentwicklung des Förder- und Behandlungsplanes auf Grundlage der ICF-CY, Heilpädagogische Förderung innerhalb der solitären sowie interdisziplinären Frühförderung, Durchführung der ambulanten und mobilen Frühförderung, Teilnahme an regelmäßigen Fallbesprechungen und Teamsitzungen innerhalb der IFE, Regelmäßige Beratungsgespräche mit den Sorgeberechtigten, Netzwerkarbeit, Dokumentation, Interdisziplinäre Zusammenarbeit innerhalb des IFE-Teams, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der IFE, Sicherstellung und Einhaltung des Gewaltschutzkonzeptes

Akquise von Adoptiv- und Pflegeeltern, Eignungsüberprüfung von Adoptiv- und Pflegeelternbewerbern, Vermittlung von Kindern in überprüfte Adoptiv- oder Pflegefamilien, Beratung und Begleitung von Adoptiv- und Pflegefamilien, Erstellen von Fachberichten / fachl. Äußerungen, Kooperation mit den Jugendämtern und anderen Beteiligten des Hilfesystems, Erarbeitung und Umsetzung von Hilfeplanzielen, Begleitung von Umgangskontakten, Nachsorge; dauerhafte Beratung der unterschiedlichen Familiensysteme