Organisation und Begleitung eines pädagogischen Alltags von und mit Kindern, Planung und Durchführung pädagogischer Projekte im Alltag mit den Kindern, Umsetzung pflegerischer Aufgaben als pädagogische Interaktion mit dem Kind, Führen von Bildungsdokumentationen, Bereitschaft zur gruppenübergreifenden Arbeit, Teilnahme an Teamsitzungen und Einbringung der individuellen Kompetenz und Fähigkeit, Beteiligung an der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes

Begleitung einer Person mit erhöhtem Pflege- und Betreuungsbedarf im 1:1-Setting, Gestaltung eines strukturierten Alltags in der Wohngruppe, Förderung von Orientierung, Teilhabe und sozialen Kontakten, Unterstützung im Gruppendienst bei Bedarf, Nachvollziehbare Dokumentation und aktive Beteiligung an fachlicher Reflexion

Koordination des klient*innenbezogenen Krisenmanagements, Koordinierende Aufgaben zwischen Klient*innen, Leistungserbringern und Behörden, Sicherstellung der Kostenübernahmen und Leistungsanträge, Beratung der Bereichsleitung zum Thema neue Fachleistungssystematik und zu pädagogischen Themen, Begleitung, Unterstützung und Beratung von Assistenznehmer*innen sowie Teams und Leitungen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit rechtlichen Betreuer*innen, Behörden und externen Diensten, Aktive Einbringung in die Weiterentwicklung unserer pädagogischen Konzepte und Leitlinien

Spazieren gehen und Spiele spielen, Gemeinsames Kochen, Wäsche waschen oder bügeln, Reinigung der Wohnräume, Einkaufen oder andere Botengänge, Unterstützung bei der Ausübung von Hobbys, Unterstützung bei der Tagesgestaltung

Übernahme von pflegerischen und einfachen behandlungspflegerischen Aufgaben, Führen der Dokumentationen zum Pflegealltag, Kommunikation mit Klienten und Klientinnen, Angehörigen, Beratung und Unterstützung in Bezug auf Gesundheitsfragen, Pflegemaßnahmen oder die Bewältigung von Krankheiten für Klienten und Klientinnen und Angehörigen, Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems

Klient*innen-Arbeit im Übergangshaus und im ASOG-Bereich im Bezugsbetreuungssystem, Eine abwechslungsreiche Tätigkeit, anteilig auch Bürotätigkeit und Hausorganisation, Mitarbeit bei der Vernetzung und Kooperation mit anderen (frauenspezifischen) Einrichtungen und Organisationen, Eigenständige Erstellung von Anamnese und Hilfeplanungen sowie Dokumentation der Leistungen gem. § 67 SGB XII, Individuelle und persönliche Unterstützung wohnungsloser Frauen*, die durch Suchtkrankheiten, Schulden und/oder psychische Beeinträchtigungen in Notlagen geraten sind, Durchführung von Beratungsgesprächen, Unterstützung zum Erhalt berechtigter Leistungen, Vermittlung zu Fachstellen und ggfs. Begleitung der Klient*innen, Vermittlung in weiterführende Hilfeangebote sowie Unterstützung bei der Erlangung sozialer Kompetenzen, Übernahme diverser organisatorischer Tätigkeiten in der Einrichtung sowie Bereitschaft zu flexiblen Arbeitszeiten, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Gremien und Supervisionen

Pädagogische und pflegerische Arbeit mit den Kindern, Dienstbesprechungen und Reflexionen im Gruppen- und Gesamtteam, Elternarbeit, Vorbereitung und Durchführung von gezielter Beschäftigung und Exkursionen, Einzel- und Gruppenangebote, Ggf. Übernahme von Früh- und Spätdiensten

Förderung und Steigerung der Selbstständigkeit von Bewohnerinnen und Bewohner, Gestaltung von Gruppenaktivitäten und Freizeitangeboten, Planung, Dokumentation und Evaluation von Betreuungsangeboten, Unterstützung bei der Körperpflege, Nahrungsaufnahme, sowie bei therapeutischen Maßnahmen, Förderung und Integration neuer Bewohnerinnen und Bewohner in der Einrichtung und Unterstützung bei der Teilhabe, am gesellschaftlichen Leben und bei der Bewältigung von persönlichen Herausforderungen und Krisensituationen, Mitarbeit in der Weiterentwicklung des eigenen Arbeitsfeldes

Betreuungsdienste im Gruppenwohnen übernehmen, Alltagsbegleitung und Beratung von Müttern mit Kind, Vertretung für Familien übernehmen, Förderung der Kindesentwicklung, Förderung der Eltern-Kind-Beziehung, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung, Alltagsbewältigung durch hauswirtschaftliche Anleitung

erzieherische Betreuung, Förderung und Bildung von Kindern und Jugendlichen in Einzel- und Gruppenarbeit, Beteiligung am Prozess der Hilfeplanung und -fortschreibung nach § 36 SGB VIII, Erarbeitung individueller Betreuungspläne, Dokumentation, Erstellung von Berichten, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen (Jugendamt, Schulen, Beratungsstellen, etc.), Planung und Durchführung von Freizeit- und Ferienaktivitäten und Teilnahme an Ferienfreizeiten, Organisation des pädagogischen Gruppenalltags, der Einsatz erfolgt im Schichtdienst

Begleitung junger Menschen auf ihrem Weg in die Selbstständigkeit, Unterstützung im Übergang zwischen Schule, Ausbildung und eigenem Leben, Krisenintervention und Konfliktlösung, Bezugsbetreuung und Vertrauensperson sein, Planung und Gestaltung individueller Unterstützungsangebote, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Aktive Teilnahme im Team, Entwicklung kreativer Angebote (z. B. zu Sexualpädagogik, Medienpädagogik, soziales Kompetenztraining), Regelmäßiger Austausch, Reflexion und gemeinsame Weiterentwicklung im Team

Einzelfallhilfe gemäß §§ 112, 113 SGB IX, Entwicklungsbegleitung und Förderung der aktiven Teilnahme von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen am gesellschaftlichen Leben, Begleiten, Betreuen und Fördern von Kindern und Jugendlichen, Planung und Durchführung von Freizeit-, Bildungs- und Entwicklungsangeboten, Reflexionsgespräche mit Eltern bezüglich der Förderung der Kinder und Jugendlichen, Kooperative Zusammenarbeit zwischen Honorarkraft, Eltern und Jugendamt, Erstellung von Entwicklungsberichten

Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Ausländer*innen (UMA), Unterstützung bei Tagesstruktur, Vereinsaktivitäten und Integration (z. B. Wertevermittlung, Regeleinhaltung, Finanzen, Eigenständigkeit), Einzel- und Hausgespräche zu Themen wie Schule, Finanzen und Freizeit, Begleitung bei administrativen Angelegenheiten (z. B. Aufenthaltstitel, medizinische Versorgung), Zusammenarbeit mit Vormündern zu gesundheitlichen, schulischen und freizeitbezogenen Themen, Beratung und Begleitung von Familien bei Alltagsherausforderungen und psychosozialen Krisen, Unterstützung bei Integration und gesellschaftlicher Teilhabe, Förderung der sozialen Eingliederung ins Umfeld, Netzwerkarbeit mit Behörden, Schulen und anderen Institutionen, Dokumentation, Hilfeplanerstellung und Umsetzung der Maßnahmen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der interkulturellen SPFH-Konzeption der AWO im Kreis Göppingen

Unterstützung der Pflegefachkräfte bei der Versorgung und Betreuung der Kundinnen und Kunden, Übernahme von Aufgaben der Grundpflege (Körperpflege, Hilfe beim Ankleiden und bei der Mobilität), Sorge für das tägliche Wohlbefinden der Menschen durch Empathie und Aufmerksamkeit, Unterstützung im Alltag (hauswirtschaftliche Hilfe und Begleitung zu Terminen), Sorgfältige Dokumentation der Einsätze, Zusammenarbeit im Team

Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu Kind nahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement

Einzelfallhilfe/ Beratung an zwei Grundschulen, Gruppenangebote unter sozialpädagogischem Aspekt, Präventionsangebote/ Sozialtrainings, Unterstützung und Begleitung in Krisensituationen, offene Gesprächs- und Kontaktangebote, Vermittlung und Begleitung von ergänzenden Hilfen und Beratungsangeboten, Beratungsangebot für Eltern und Lehrkräfte, Planung und Kooperation mit den Schulleitungen, Kooperation mit Schulen und anderen Institutionen, Netzwerkarbeit

Erziehung, Betreuung und Begleitung von Kindern- und Jugendlichen in einer vollstationären Wohngruppe, Koordination und Abstimmung des Hilfesystems der Bezugskinder in hoher Eigenverantwortung, Koordination und Gestaltung der Kontakte zu Eltern, Jugendämtern und die Zusammenarbeit mit den Schulen, Koordination des Helfersystems, die Hilfeplanung und Vorbereitung der Fallkonferenzen in fachlicher Verantwortung, Systemisch-lösungsorientierte Arbeit mit dem Kind/ Jugendlichen und dessen Herkunftsfamilie, Planung und Durchführung von lösungsorientierten Einzelgesprächen und Zielvereinbarungen mit dem Bezugskind, Mitwirkung an gruppen- und bereichsübergreifenden Projekten der Einrichtung, Planung und Gestaltung der jährlich stattfindenden Freizeitaktivitäten und Ferienangebote mit dem Team, Pflege eines Netzwerks im Sozialraum mit den beteiligten Akteuren des Hilfeangebotes

Durchführung der körperbezogenen Pflegemaßnahmen sowie Teile der Behandlungspflege, Begleitung, Betreuung und Pflege der Klienten in ihrer häuslichen Umgebung, Unterstützung von Menschen mit Behinderung in den Einrichtungen der Lebenshilfe (Unterstütztes Wohnen, Inklusives Wohnen), Kontakt mit anderen, an der Versorgung beteiligten Berufsgruppen, Beitrag zur sinnvollen und qualitativ hochwertigen Tourengestaltung, Pflegedokumentation in enger Absprache mit den Pflegefachkräften

Begleitung und/oder Neugründung von Kinderkirchenteams, Kirche Kunterbunt, Initiieren und Begleiten von spirituellen Angeboten für Paare und Familien, Krabbelgruppen initiieren und/oder begleiten, Begegnungsmöglichkeiten für Familien schaffen (offene Treffs für Familien, für Alleierziehende, mehr Generationen-Treffs), Vernetzung mit anderen Akteuren der Familienarbeit (keb, Vereine, Beratungsstellen), Organisatorische Vor- und Nacharbeit von Freizeiten und Projekten für junge Familien, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Familienarbeit

Beratung, Betreuung und Hilfe für Kinder, Jugendliche und Familien auf der Grundlage des SGB VIII., Wahrnehmung von Kinderschutzaufgaben und Ausübung des „Staatlichen Wächteramtes“., Allgemeine Beratung von Kindern, Jugendlichen und Sorgeberechtigten., Planung und Steuerung von Hilfen zur Erziehung., Überprüfung von Kindeswohlgefährdungen sowie Einleitung von Maßnahmen zur Abwehr von Gefährdungen., Mitwirkung in familiengerichtlichen Verfahren., Teilnahme an der Rufbereitschaft (in der Regel 3-4 Mal im Jahr).