34 Freetime Education Jobs Hamburg

Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Unterstützungsbedarf im häuslichen Umfeld, Begleitung bei Alltagsaktivitäten, beim Spielen, Lesen, Kochen oder einfach beim „Da-Sein“, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung, Enge Zusammenarbeit mit Familien, Kolleg:innen und Fachstellen, Flexible Gestaltung des Arbeitsalltags mit Eigenverantwortung

Betreuung und Begleitung der Bewohner*innen, Alltagsbegleitung der Bewohner*innen, aktive Freizeitgestaltung, Training von Kommunikations-, Kontakt- und Konfliktfähigkeit, Mitgestaltung des Lebens im Wohnraum der jungen Menschen, klientenbezogene Einzelbetreuung, Durchführung von Gruppenangeboten, Intervention im Krisenfall, Dokumentation der Betreuungsabläufe

Tätigkeit in einer stationären Wohngruppe mit Jugendlichen bis 21 Jahren, Begleitung im stationären Alltag, Unterstützung bei akuten Krisen, Deeskalation in Konfliktsituationen, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten, Unterstützung bei schulischen Angelegenheiten, Zusammenarbeit mit Angehörigen, Enge Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Netzwerkpartner*innen, Verlässliche Dokumentation

Betreuung und Förderung von Kindern, Jugendlichen und Familien., Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unter Zielsetzung des Hilfeplans im Alltag., Fachbezogene/-übergreifende Beratung der Leistungsberechtigten und Hilfe bei der Organisation von Alltagstrukturen und Freizeitaktivitäten., Selbstständige, eigenverantwortliche und methodisch fundierte Begleitung und Durchführung der Hilfeprozesse inklusive Dokumentation., Vernetzung der Kinder, Jugendlichen und Familien mit dem relevanten Umfeld., Psychosoziale Gesprächsführung und Krisenintervention., Fallbezogener Kontakt zu wichtigen Ämtern und dem relevanten Umfeld.

Entwicklung von Alltagsstrukturen zur Förderung der sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung bei der Gestaltung der Lebensperspektive, Beratung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen bei Fragen der Gesundheit, Freizeitgestaltung, Schule und Ausbildung, Mitwirkung bei der Erstellung individueller Hilfepläne, Aktive Zusammenarbeit mit den Fachkräften der Jugendämter und anderer Institutionen

Betreuung von Jugendlichen und jungen Volljährigen im Alter von 18-21 Jahren

Betreuung von Jugendlichen und jungen Volljährigen im Alter von 18-21 Jahren

stationäre, pädagogische Betreuung der Bewohner/-innen im Schichtdienst in unserer Wohngruppe Lohbrügge, Zielgruppe der Einrichtung sind Kinder und Jugendliche und junge Erwachsene, die sich aus verschiedenen Gründen nicht mehr bei der Familie leben können, Kooperation mit den Personensorgeberechtigten, dem ASD sowie mit anderen Einrichtungen und Diensten, Beteiligung an der Perspektivplanung und -umsetzung, Dokumentation des Betreuungsverlaufes, Erstellung von Entwicklungsberichten etc., Kooperation mit der pädagogischen Leitung und den KollegInnen des Teams, Beteiligung an der Umsetzung und Weiterentwicklung des Betreuungskonzeptes

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von1 bis 6 Jahren, bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Pädagogische Betreuung der Kinder in einer Krippengruppe, Umsetzung eigener Ideen in die tägliche Arbeit, Aktive Teilnahme an der Teamentwicklung

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz, Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Tätigkeit in einer pädagogisch betreuten Wohngruppe für elf Kinder und Jugendliche ab sechs Jahren, Bewältigung des Alltags und Alltagsstrukturierung, Begleitung der Bewohner*innen in schulischen und beruflichen Angelegenheiten, Zusammenarbeit mit den Herkunftsfamilien, Verfolgung des Ziels der Verselbstständigung der älteren Jugendlichen, Ermittlung der Bedarfe der Kinder und Jugendlichen, Vertrauensvolle Kooperation mit Netzwerkpartner*innen, Intervention in akuten Krisensituationen, Soziale Gruppenarbeit zur Stärkung des Sozialverhaltens

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Arbeit in einer Wohngruppe mit Kindern und Jugendlichen zwischen neun und sechzehn Jahren, Begleitung der Bewohner*innen im Alltag, Gemeinsames Strukturieren des Alltags, Unterstützung in herausfordernden Situationen, Entwicklung von Zukunftsperspektiven in Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen für ein selbstbestimmtes Leben, Miteinbeziehen der Eltern und Angehörigen in die tägliche Arbeit, Kooperation mit dem Jugendamt, den Schulen und weiteren Institutionen, Miteinbringen von praktischem Geschick in das Team

Vertretung der Einrichtungsleitung bei Abwesenheit, Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Einsatz im Elementar- und/ oder Krippenbereich, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Arbeit in einer Krippe oder Integrationsgruppe in einer Kind orientierten zugewandten Haltung, Arbeiten nach dem Situationsansatz mit pädagogischen Fachkenntnissen für die zu betreuende Altersgruppe, Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Eltern und Team, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung und zur Unterstützung im Qaulitätsmanagement

Beraten und Betreuen der Teilnehmenden, Aufbau von Beziehungen und Motivation der Teilnehmenden, Unterstützung bei Problemlagen und Vermittlung von Lösungsstrategien, Entwicklung zielgruppengerechter Angebote zur Tagesstrukturierung und Lebensplanung, Knüpfen von Kontakten zu Organisationen und Verbänden, Regelmäßige Sprechstunden und Kooperation mit dem Jobcenter, Dokumentation der Arbeit und Erstellung von Berichten

Tätigkeit in einer Wohngruppe für Kinder ab sechs Jahren nach §§ 34 und 42 SGB VIII, Unterstützung und Förderung der Kinder durch die Entwicklung von Alltagsstrukturen, Orientierung an den unterschiedlichen Lebenswelten und Ressourcen, Durchführung sozialpädagogischer Diagnostik und Mitwirkung bei der Diagnostik nach ICD 10, Enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen und gemeinsame Entwicklung von Zukunftsperspektiven, Gewissenhafte Übernahme der Dokumentation der Fälle, Ziel deiner Arbeit: eine mögliche Rückführung in die Familien durch die systemisch orientierte Arbeit mit den Angehörigen

Beratung, Betreuung und alltagsnahe Begleitung von jungen Frauen mit sozialpsychiatrischem Bedarf, Familien, Jugendlichen und Menschen mit psychischen Auffälligkeiten, Sozialpädagogische Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft, intensive Einzelbetreuung nach §§30, 31, 35 SGB VIII, Betreuung im trägereigenen Wohnraum nach §§ 30,35 SGB VIII, Alltagsbegleitung junger Frauen in Eingliederungshilfemaßnahmen

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team