Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, Individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, Aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Religionspädagogische Arbeit (biblische Geschichten erzählen, Inhalte vermitteln und auf die Fragen der Kinder eingehen)

Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung bei der Kommunikation, Unterstützung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich

Unterstützung der Leitung und stellvertretenden Leitung in administrativen, organisatorischen, personellen und konzeptionellen Aufgaben, Organisation, Planung und Betreuung verschiedener Einzelintegrations- und Familienhilfe-maßnahmen, Teilnahme an Hilfeplan- und Fachgesprächen, enge Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Schulen und Eltern, Fallberatung und – analysen für Kolleg/innen und Unterstützung bei komplexen Fallkonstellationen, Mitarbeit in der Verwaltungsorganisation, einschließlich Qualitätssicherung wie auch Erstellung und Fortschreibung des Hilfeplanverfahrens

Pädagogische Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Durchführung von pädagogischen Angeboten, Beobachtung und Dokumentation der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Elterngesprächen und Erziehungspartnerschaft, Teilnahme und Mitwirkung an Teambesprechungen, Mitwirkung an konzeptionellen Planungen, Mitwirkung an der Erarbeitung und Umsetzung der organisatorischen und pädagogischen Gesamtkonzeption

Bedarfsorientierte Durchführung von Öffnungszeiten nach §11 SGB VIII in der Mittags- und Abendzeit, Durchführung von Sportangeboten, Durchführung von Öffnungszeiten am Treffpunkt Bronner Berg, Spielmobilarbeit, Verwaltungstätigkeiten

Betreuung von Schüler*innen von 10 bis ca. 16 Jahren, Betreuung der Mittagspause/ Aktivität in der Bewegten Pause, Außerschulische/ freizeitpädagogische Angebote für Kinder und Jugendliche z.B. Sportangebote (Übungsleiter C-Schein), kreativ/ musische Angebote, Medienangebote, Genderangebote, Förderangebote/ Lernzeit, Mitarbeit an konzeptionellen Weiterentwicklungen

Planung, Organisation und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Aktive und konstruktive Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und dem Team, Religionspädagogische Erziehung unter Achtung der verschiedenen Religionen; Vermittlung von Werten und Normen, Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für Elterngespräche, Erfüllung der Aufsichtspflicht und des Schutzauftrages gemäß § 8a SGB VIII, Teilnahme an Dienstbesprechungen, Arbeitskreisen, Fortbildungen, Motivierte Zusammenarbeit im Gruppenteam, sowie Übernahme von Aufgaben im Gesamtteam, Beachtung des Rahmenhygieneplans u. a.

Förderung der Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Arbeit nach pädagogischem Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen, Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen, Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Fachliche Begleitung und Betreuung unserer Kinder entsprechend der individuellen Bedürfnisse und Konzeption des Hauses, Liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und wertvoller pädagogischer Angebote, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Gewährleistung der optimalen Rahmenbedingungen für die qualitativ hochwertige Betreuung der Kinder, Einfühlsamer und liebevoller Umgang mit Kindern, Teamarbeit, Kommunikation

Unterstützung in den Betreuungszeiten, Eigene Projekte oder Angebote unter professioneller Anleitung mit Kindern und Jugendlichen durchführen, Mitwirkung bei besonderen Projekten und Veranstaltungen der Einrichtungen und der Gemeinde

Begleitung einer Kindergruppe zum Mittagessen, Planung, Organisation und Evaluation pädagogischer Angebote für Kleingruppen, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und anderen verantwortlichen Akteuren, Gestaltung der Ganztagsbetreuung in einem multiprofessionellen Team, Erarbeitung von Konzeptionen und Projekten und deren Umsetzung, Ansprechpartner/in für Betreuungs- und Schulpersonal sowie AG-Leitungen

Bildungsprozesse der Kinder unterstützen, fördern und begleiten, Arbeit mit dem Orientierungsplan, u.a. Beobachten, Dokumentieren und fachlich Reflektieren, Aktive Gestaltung von Erziehungspartnerschaft und Kooperation, Mitgestaltung und Umsetzung des pädagogischen Konzeptes und der pädagogischen Qualitätsentwicklung, Liebevoller und wertschätzender Umgang in der Arbeit mit den Kindern

Mitwirkung bei der Gestaltung eines sozialpädagogischen Alltags in der Wohngruppe, Unterstützung bei der Förderung individueller Ressourcen und Kompetenzen, Individuelle Hilfeplanung und Förderung jedes Kindes, Enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Fachbereichen zur ganzheitlichen Förderung unserer Teilnehmenden sowie mit Kostenträgern und Kooperationspartnern, Sorgfältige Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Übernahme administrativer Aufgaben

Mitgestaltung der Weiterentwicklung der Einrichtung, Einbringen von Ideen für die pädagogische Arbeit, Gestaltung von Bildungsräumen, Begleitung von Lernprozessen der Kinder, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Planung und Leitung von Angeboten, Förderung, Beobachtung und Dokumentation der (Sprach-)Entwicklung der Kinder, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei Konfliktlösungen im Team

Unterstützung im gesamten pädagogischen Alltag (Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitgestaltung), Planung und Umsetzung eines eigenständigen Projekts (z. B. aus den Bereichen Kunst, Musik oder Sport), Beteiligung an der Organisation und Durchführung von pädagogischen Ferienmaßnahmen, Teilnahme an Aufnahme- und Hilfeplangesprächen gemeinsam mit der Bereichsleitung, dem Jugendamt und den Eltern/Personensorgeberechtigten, Einblicke in die Kooperation mit externen Helfersystemen, z. B. Kinder- und Jugendtherapeut*innen, Teilnahme an wöchentlichen Teambesprechungen, Dokumentation nach dem Qualitätsmanagement der Einrichtung, Einblicke in rechtliche, institutionelle und finanzielle Bedingungen

Betreuung eines Kindes oder eines/einer Jugendlichen im Rahmen einer Sozialpädagogischen Lebensgemeinschaft gem. §§ 34 SGB VIII, Auffangen von maximal einem Kind oder einem/einer Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten bei dir zuhause, Zusammenleben unter einem Dach und Bieten eines geschützten und familiären Raums, Schaffen eines geregelten Miteinanders, einer intakten Umgebung sowie Nahebringen der Regeln des menschlichen Miteinanders, Unterstützung in der Entwicklung sowie Aufbau einer sicheren und verlässlichen Beziehung, Im Blick behalten der schulischen und beruflichen Laufbahn des Kindes bzw. des/der Jugendlichen

Betreuung eines Kindes oder eines/einer Jugendlichen im Rahmen einer Sozialpädagogischen Lebensgemeinschaft gem. §§ 34 SGB VIII, Auffangen von maximal einem Kind oder einem/einer Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten bei dir zuhause, Zusammenleben unter einem Dach und Bieten eines geschützten und familiären Raums, Schaffen eines geregelten Miteinanders, einer intakten Umgebung sowie Nahebringen der Regeln des menschlichen Miteinanders, Unterstützung in der Entwicklung sowie Aufbau einer sicheren und verlässlichen Beziehung, Im Blick behalten der schulischen und beruflichen Laufbahn des Kindes bzw. des/der Jugendlichen

Begleitung der Kinder auf ihrem Weg mit viel Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Betreuung und Förderung der Kinder, Mitwirkung und Unterstützung bestehender pädagogischer Prozesse (z.B. zum Thema „Beobachtung und Dokumentation“), Recherche und Aufbereitung pädagogischer Konzept- und Praxisthemen