individuelle Förderung und Beobachtung einzelner Kinder mit Inklusionsbedarf in verschiedenen Kindertageseinrichtungen (dauerhaft und/oder in Vertretung), Entwicklung, Umsetzung und Dokumentation von Förder- und Teilhabezielen des jeweiligen Kindes, kindbezogene Zusammenarbeit mit der Leitung und dem pĂ€dagogischen Personal der Einrichtung, fachliche Anleitung der Teams in den Kindertageseinrichtungen im Bereich Inklusion, interdisziplinĂ€re Zusammenarbeit mit den an der Förderung des Kindes beteiligten Berufsgruppen und Institutionen, regelmĂ€Ăige Teilnahme an Supervisionen, Teamsitzungen des InklusionsfachkrĂ€ftepools und Fortbildungen