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Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Eigenverantwortliche Organisation und Durchführung der Fachdienststunden in Kooperation mit den Kindertageseinrichtungen, Durchführung von heilpädagogischen Fördermaßnahmen, Förderrelevante Dokumentation und Antragsstellung, Teilnahme an interdisziplinären Teamsitzungen, Unterstützung bei der Entwicklung unserer neugegründeten Anlaufstelle für Familien und Fachpersonal, Erstellung und Weiterentwicklung von Konzeptionen zur Frühförderung

Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Vertrauensvolle, offene Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, dem Team und den Eltern, Durchführung von Elternabenden und Entwicklungsgesprächen, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Beratung und Begleitung von Familien im Sozialpädiatrischen Zentrum, Mitdiagnostik (soziale Diagnose), soziale Behandlungsplanung, Psychosoziale Begleitung der Familien, Beratung zu sozialrechtlich relevanten Leistungen und Hilfestellung bei der Antragstellung, Planung weiterführender Hilfen im interdisziplinären Team unter Einbezug der Eltern; Organisation und Vermittlung dieser Hilfen, Krisenintervention, Netzwerkarbeit

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, Pädagogische Arbeit, Erstellung von Konzepten, Vorbereitung von Materialien, Austausch mit Kollegen, Gemeinsame Planung von Angeboten

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte, Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption, Weiterentwicklung durch konstruktive Kritik und Selbstreflexion, Sammeln neuer pädagogischer Erfahrung durch Hospitationen, Einsatz für Inklusion mit Empathie und Offenheit

Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Aktive Mitarbeit in einer Kindergartengruppe mit eigenen Ideen und Interessen, Aktive Mitarbeit bei der Gestaltung des neuen Konzeptes und Beteiligung bei der Umsetzung des neuen Spiel- und Bildungsortes, Umsetzung des neuen Konzeptes mit dem Schwerpunkt im Bereich Musik

Betreuung von Kindern von 3-6 Jahren im Kindergartenbereich, Entwicklung und Angebot von passgenauen Bildungsangeboten durch Beobachtung der Kinder, Einbringen eigener Interessen und Fähigkeiten in die Arbeit mit den Kindern, Teilnahme an Supervisionen und Teamsitzungen, Übernahme von Aufgaben über den Tellerrand hinaus, Aktive Beteiligung an der Gestaltung der Bildungsräume

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, Partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, Aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Begleitung und Beobachtung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung von Angeboten, die die Fantasie und Neugier der Kinder fördern, Unterstützung beim Entdecken und Ausleben eigener Interessen und Erfahrungen, Aufbau einer wertschätzenden Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Familien

Begleitung von Schüler*innen der Mittelschulen ab der 8. Klasse individuell während des Übergangs von der Schule in den Beruf, Unterstützung der Schüler*innen bei der beruflichen Orientierung, Leisten von Alltagshilfen (z.B. Strukturierung des Tagesablaufs, Hilfestellung bei Anträgen) und sozialpädagogische Erstberatung (z.B. in Bezug auf Sucht, Schulden, familiäre Probleme), Unterstützung bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Förderung der personalen und sozialen Fähigkeiten der Teilnehmer*innen, Akquirieren von Praktikums- und Ausbildungsstellen, Enge Zusammenarbeit mit Berufsberatung, Lehrkräften, Jugendsozialarbeit und weiteren Netzwerkpartnern, Enger Kontakt mit den Eltern der betreuten Schüler*innen, Erstellung und Fortschreibung von Förderplänen, Übernahme administrative Aufgaben und Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Koordinieren des Ausbildungsverlaufs der Jugendlichen inkl. Erstellung und Fortführung einer Förderplanung in Absprache mit Lehrkräften und Ausbilder*innen, Begleiten der Teilnehmer*innen während des Bewerbungsprozesses, Erstellung professioneller Bewerbungsunterlagen, Akquisition von Praktikums- und Ausbildungsstellen sowie Kooperationsbetrieben, Begleitung zu Vorstellungsgesprächen und nachgelagerte Reflexion, Führen sozialpädagogischer Erstberatung durch (z.B.zu Themen wie Sucht, Mobbing, psychische Erkrankungen, familiäre Problemlagen), Leisten Alltagshilfen (z.B. Hilfestellung bei der Beantragung von Sozialleistungen, Zeitmanagement, Strukturierung des Tagesablaufs, Schulden, Wohnen) und beraten die Teilnehmer*innen sowie deren Eltern/Betreuer*innen, Pflegen den Kontakt und arbeiten fachlich mit unserem Auftraggeber (Agentur für Arbeit), mit Sozialbürgerhäusern, Ämtern, Beratungsstellen, Praktikums- und Kooperationsbetrieben, Schulen und Jugendhilfeeinrichtungen zusammen, Aktivieren und motivieren der Jugendlichen, Unterstützen der Jugendlichen bei der Teambildung durch den Einsatz erlebnispädagogischer Elemente, Dokumentieren die individuellen Maßnahmeverläufe der Teilnehmenden und erstellen regelmäßige Berichte, Begleiten ehemalige Teilnehmende im Rahmen der Nachbetreuung, falls diese noch keine Übernahmemöglichkeit gefunden haben

Durchführung von Einzel- und Gruppenangebote, Pädagogische Alltagsbegleitung und Krisenintervention im Gruppendienst, Schichtdienst (Früh- und Spätdienste ohne Nachtdienst, Wochenendarbeit), Mitwirkung bei Freizeitangeboten und Ferienfreizeiten, Mitwirkung bei der Abklärung von Anfragen und Neuaufnahmen, Teamarbeit, Teamgespräche, Teamsupervisionen, Dokumentation, Berichtswesen, Verwaltungsarbeit, Durchführung von / Heranführung an tagesstrukturierende Maßnahmen, Vernetzung mit Kooperationspartnern, therapeutischen und psychiatrischen Fachkräften (fallbezogen und übergreifend), Arbeit im Bezugspädagog:innen-System, Mitwirkung bei Konzeptfortschreibung

Förderung der individuellen Entwicklung von Schüler*innen, Erarbeitung von Projekten, Durchführung von Gruppen- und Präventionsangeboten, Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen

Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Mitwirkung bei der Abklärung von Anfragen und Neuaufnahmen, Teamarbeit, Teamgespräche, Teamsupervisionen, Intervisionen, Dokumentation, Berichtswesen, Verwaltungsarbeit, Beteiligung bei der Abklärung von krisenhaften Situationen, Krisenintervention, ggf. Einweisung in klinische Settings, Vernetzung mit Kooperationspartnern, therapeutischen und psychiatrischen Fachkräften (fallbezogen und übergreifend), Kollegiale Beratung der pädagogischen Fachkräfte, enge Zusammenarbeit auf der Fallebene, Mitwirkung bei Konzeptfortschreibung

Entwicklungsstand der Kinder erfassen, Anregende und bereichernde Umgebung schaffen, Gezielte Bildungsimpulse geben, Begleiter*in und Wegbereiter:in für die Entwicklungsschritte der Kinder sein, Pädagogische Fachkenntnisse in element-i Kinderhäusern anwenden, Pädagogen:innen in der täglichen Arbeit mit den Kindern und Eltern unterstützen, Theoretisch gelernte reflektieren und umsetzen

Betreuung, Förderung und individuelle Unterstützung der Kinder im Alltag, Planung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern und deinem Team, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Eigenständige Konzeption, Planung und Durchführung von Projekten und Workshops für Kinder und Jugendliche, Weiterentwicklung und Anpassung bestehender Angebote an aktuelle fachliche Schwerpunkte und die Bedürfnisse der Kinder, Förderung sozialer Kompetenzen, Selbstvertrauen und persönlicher Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Betreuung und Begleitung der Kinder bei den verschiedenen Aktivitäten auf unserem Stiftungsgelände, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe, Dokumentation, Evaluation und kontinuierliche Reflexion der pädagogischen Arbeit, Aktive Mitgestaltung von Teamprozessen, Umsetzung der pädagogischen Konzepte und Ziele von kids to life

Betreuung von Kindern von 3-6 Jahren, Entwicklung und Angebot von passgenauen Bildungsnageboten durch Beobachtung der Kinder, Arbeit im offenen Konzept mit verschiedenen Bildungsräumen, Einbringen eigener Interessen und Fähigkeiten in die Arbeit mit den Kindern, Übernahme von Aufgaben über den Tellerrand hinaus, Teilnahme an Supervisionen und Teamsitzungen, Ausprobieren neuer Aufgaben und Weiterentwicklung