Führung einer ISBA Gruppe von Kindern- und Jugendlichen im Alter von 10 bis 14 Jahren, Angebote im außerschulischen Bildungsbereich mit Kindern und Jugendlichen, Begleitung und Förderung entsprechend der Interessen und Ressourcen der Zielgruppe, Netzwerkarbeit im Sozialraum, Unterstützung in der Entwicklung von partizipativen Angeboten und Projekten

Begleitung von Kindern auf ihrem Weg mit Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme in einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe der Kinder, Begleitung der Kinder beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen und an pädagogischen Angeboten

Begleitung von Kindern mit unterschiedlichen Förderbedarfen, Ermöglichung der vollen Teilhabe am Leben in der Schule, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Individuelle Unterstützung je nach persönlichen Bedürfnissen des Kindes

Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in der Gruppe des außerunterrichtlichen Angebots der offenen Ganztagsschule

Aufbau einer neuen Kita, Umgang mit Kindern, Umsetzung inklusiver Pädagogik, Kindliche Bildung

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe des Kindes, Unterstützung des Kindes beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen und an pädagogischen Angeboten

Aufbau einer neuen Kita, Inklusive Pädagogik, Kindliche Bildung

Begleitung der Kinder auf ihrem Weg mit viel Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Aufbau, Koordination und Sicherung des Fortbestandes sowie Weiterentwicklung aller Angebote und Leistungen der Übermittagsbetreuung an der Heinrich-Welsch-Schule., Akquise und Unterstützung von geeignetem Personal., Dienst- und Fachaufsicht für alle angestellten Mitarbeitenden., Finanz- und Etatverantwortung., Eigenständige Vorbereitung und Durchführung von Angeboten., Kooperation mit Schule und Institutionen im Sozialraum., Ansprechpartner*in für Schülerinnen und Schüler, Lehrerkräfte und Erziehungsberechtigte., Teilnahme an Arbeitskreisen, Fortbildungen und Teamgesprächen des Trägers und der Schule.

Pädagogische Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 bis 16 Jahren bei der Erstellung, Auswahl und Veröffentlichung von Beiträgen (Reels, kurze Videoclips über Projekte und Angebote im Jugendtreff), Eigenständige Vorbereitung, Planung und Durchführung des Projekts „Click und Clip im Jugendtreff-sicher und kreativ mit dem Smartphone“, Kreative Medienarbeit mit Jugendlichen und Erstellung von Social-Media-Beiträgen mit dem Smartphone, Sensibilisierung für Datenschutz und verantwortungsvolle Mediennutzung

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe von Kindern, Unterstützung von Kindern beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen und an pädagogischen Angeboten

Betreuung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 11 Jahren, Lernzeitbetreuung, Förder- und freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen; z.B. sportliche, kreativ-musische oder mediale Gruppenangebote, Begleitung und Betreuung der Schüler*innen in der Mittagspause, Kommunikation mit Eltern und Lehrer*innen, Weiterentwicklung des Konzeptes in der Gruppe und des Gesamtprojektes

Zentraler Pfortendienst inklusive Telefondienst, Empfang von Gästen, Postversand, Mitarbeit bei Projekten und Veranstaltungen, Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen, Hausverwaltung, Bestellwesen, Ggf. Botendienste

Unterstützung in der Organisation und Verwaltung (z.B. Belege prüfen, Teilnehmerlisten), Aushilfe an der Rezeption, Praktische Trainer- und Übungsleitertätigkeiten, Helfer*in oder Trainer*in in verschiedenen Sportangeboten (Schulsport, Offener Ganztag, Kindersport, Feriensport etc.)

Organisation und Koordination des Trainings- und Spielbetriebs von 27 Jugendteams, Kommunikation mit der Vereinsführung und dem Verband, Bearbeitung organisatorischer Anfragen, Einbringen eigener Ideen zur Weiterentwicklung des Vereins, Verbesserung von Strukturen und Prozessen

Unterstützung der 1. Frauenmannschaft, Mitarbeit im Trainings- und Spielbetrieb, Mitgestaltung des Vereinslebens, u.a. im Bereich Nachhaltigkeit, Mitarbeit bei Fußball-Feriencamps

Mitarbeit im zentralen internen Haustechnik-Team, Technische Betreuung, Pflege und Kontrolle unserer eigenen Immobilien, Durchführung von Unterhaltungs-, Wartungs- und Instandsetzungsarbeiten, Sicherstellung von Ordnung, Sicherheit und Funktionsfähigkeit der Gebäude und Außenanlagen, Koordination und Überwachung externer Handwerks- und Dienstleistungsbetriebe

Fortbildung als verantwortliche Elektrofachkraft (VEFK) nach DIN VDE 1000-10, Fachliches Weisungsrecht für den Bereich der Sicherheit in der Elektrotechnik, Ansprechpartner für elektrosicherheitstechnische Fragestellungen, Ausübung der fachübergreifenden Kontrolle gegenüber beauftragten Dienstleistern, Sicherstellung und Controlling der Umsetzung der Organisation der Einweisung und Dokumentation der Kontrolle von Fremdfirmen bezüglich elektrischer Gefährdungen, Unterstützung bei der Abnahme von Leistungen im Bereich der Elektrotechnik, Zusammenarbeit und Kommunikation mit dem Bereich Einkauf und anderen Fachabteilungen, Unterstützung der Arbeitssicherheit bei der Erstellung der tätigkeitsbezogenen Gefährdungsbeurteilung im Bereich der Elektrotechnik, Beachtung und Umsetzung des elektrotechnischen Regelwerks

Fachliche Anleitung der Menschen mit geistiger und mehrfacher Beeinträchtigung an ihren Arbeitsplätzen, Betreuung und Förderung der Menschen mit Beeinträchtigung unter Berücksichtigung pädagogischer Maßgaben, Führen von Förderplanungsgesprächen sowie Planung und Umsetzung der daraus resultierenden Einzelfördermaßnahmen, Angebot arbeitsqualifizierender und -begleitender Maßnahmen, Unterstützung der Menschen mit Beeinträchtigung bei pflegerischen Bedarfen, Krisenprävention und -intervention, Koorodination der Auftragsbearbeitung und -abwicklung, Fertigungs- und Qualitätskontrollen, Kommunikation mit anderen Abteilungen der Werkstätten, Wohnheimen, Angehörigen, Betreuern und Therapeuten, Kollegiale Vertretung in der Abteilung