Du führst FRMCS-Systemtechnikkomponenten im Bereich 5G Core ein, integrierst sie und stellst eine stabile Ende-zu-Ende-Systemfunktion sicher, Den technischen Integrationsprozess planst, steuerst und verantwortest du entlang des gesamten Produktlebenszyklus, Als Senior Referent:in für die 5G Core Systemtechnik behältst du technische, betriebliche, sicherheitsrelevante und wirtschaftliche Anforderungen im Blick, Du spezifizierst das technische Design der 5G Core Komponenten hinsichtlich Verfügbarkeit, Performance, Kapazitäten und Architekturvorgaben, Labor-, Integrations- und Systemtests bereitest du vor, führst sie durch und leitest daraus Optimierungsmaßnahmen ab, Du entwickelst technische Vorgaben, Regelwerke und Standards weiter und berücksichtigst dabei CSM-Bewertungen und wirtschaftliche Auswirkungen, Zusätzlich erstellst du Planungsgrundlagen für die FRMCS-5G Core-Systemtechnik und arbeitest aktiv an Pilotprojekten zur Einführung neuer Komponenten mit

Technische Lösungen für Bauabläufe im Gleis- und Tiefbau erarbeiten, Ablaufpläne mit Material, Maschinen und Arbeitskräften wirtschaftlich aufstellen, Logistikkonzepte für nationale Bauprojekte eigenverantwortlich entwickeln, Für die Angebotsbearbeitung passende Technologiekonzepte im Team erarbeiten, Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung aller Ausschreibungsbedingungen optimieren, Sondervorschläge, Nebenangebote und Nachtragspotentiale strukturiert ausarbeiten, Eingehende Nachunternehmer- und Materialangebote technisch bewerten und vergleichen

Du gestaltest und pflegst fachliche Konzepte und Vorgaben für SIM‑Karten und FRMCS‑Profile im Rahmen der Bauartverantwortung, Die Ausgestaltung und Weiterentwicklung zulässiger SIM‑Typen und Profilvarianten für FRMCS Endgeräte und angebundene Systeme verantwortest du fachlich im Team, Technische, betriebliche und sicherheitsrelevante Anforderungen übersetzt du in klare und anwendbare Vorgaben für Profile, Berechtigungen und Nutzungsmodelle, Änderungen an SIM‑Konzepten, Profilen oder profilrelevanten Parametern begleitest du über den gesamten Lebenszyklus hinweg und bewertest diese im Hinblick auf Systemkonformität, Sicherheit und Betrieb, Die Nachvollziehbarkeit und Dokumentation von SIM‑ und Profilkonfigurationen stellst du als Grundlage für Betrieb, Audits und KRITIS‑Prüfungen sicher, Abweichungen, Sonderlösungen und neue Anforderungen analysierst und bewertest du gemeinsam mit Systemtechnik, Endgeräte‑Verantwortung, Informationssicherheit und Betrieb, In Projekten zur Einführung und Weiterentwicklung von FRMCS bringst du Aspekte zu SIM‑Karten und Profilen frühzeitig ein und unterstützt eine strukturierte und konsistente Umsetzung

Als Projektingenieur:in stellst du begleitet zur Planung die Verzahnung bautechnischer Notwendigkeiten mit betrieblichen Rahmenbedingungen sicher, Du unterstützt Projektleitende von Infrastrukturmaßnahmen bei der Abstimmung der technischen Planung unterschiedlicher Gewerke sowie die unmittelbare Vorbereitung der Planungsabläufe für die Baudurchführung, Außerdem wirkst du beim Entwickeln innovativer Bauverfahren, Sicherungsmaßnahmen, neuer Baustandards und standardisierter Taktpläne mit, Du unterstützt bei der Erarbeitung von Richtwertkatalogen für Standardbauzeiten als Vorgaben für die Planung und Umsetzung von Infrastrukturmaßnahmen in Bezug auf die Bauabwicklung mit, Die Begleitung der baubetrieblichen Anmeldungsprozesse nach Ril 406 sowie die Unterstützung bei der regionalen strategischen Bauplanung gehören auch zu deinem spannenden Aufgabenspektrum

Durchführung von Sprachentwicklungsdiagnostik, Individuelle Einzelsprachtherapie zur Förderung der Kommunikation, Logopädische Behandlung von verhaltensauffälligen Patienten und Patientinnen, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Teilnahme an Visiten und Teambesprechungen sowie Rückmeldung zum Therapieverlauf

Bearbeitung betriebswirtschaftlicher Aufgabenstellungen, Einbindung in komplexe Arbeitsprozesse, Übernahme von Verantwortung, Kennenlernen der Strukturen eines weltweit tätigen Konzerns, Mitarbeit an der Gestaltung der medizinischen Versorgung

Ergotherapeutische Betreuung von psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen im stationären oder ambulanten Setting, Planung, Gestaltung und Durchführung von Einzel-, Gruppen- und Familientherapien, Dokumentation ergotherapeutischer Maßnahmen und Behandlungsverläufe, Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit, Mitwirkung bei Diagnostik und Therapie von entwicklungs- und krankheitsbedingten Defiziten im Leistungs- und sozioemotionalen Bereich

Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung in allen Ausbildungskursen, Führen, Beraten und Begleiten junger Menschen bei der beruflichen und persönlichen Entwicklung, Vermitteln und Fördern von fachlicher Professionalität und Begeisterung für den Pflegeberuf, Mitwirkung an der curricularen Entwicklung und Umsetzung innovativer Ausbildung und zukunfts­orientierter Ausbildungs­konzepte sowie der Weiterentwicklung der strategischen Ausrichtung der Pflegeschule

Vermittlung von fachtheoretischen Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich Wirtschaft/Verwaltung, Eigene Gestaltung des Unterrichts, Unterrichtsvorbereitung und Klassenleitung, Vorbereitung und Durchführung von Leistungskontrollen, Aktive Mitwirkung am Schulgeschehen sowie an Schulentwicklung, Mitarbeit in Facharbeitsgruppen

Individuelle Begleitung erwachsener Menschen im Alltag, Unterstützung bei der Alltagsgestaltung und Strukturierung des Tagesablaufs, Planung und Durchführung von Freizeit- und Gruppenangeboten, Förderung von lebenspraktischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen, Aufbau und Pflege von tragfähigen, professionellen Beziehungen auf Augenhöhe, Unterstützung in herausfordernden Situationen sowie Krisenintervention, Mitgestaltung eines stabilen und verlässlichen Alltags in der Wohnform, Durchführung und Begleitung des Medikationsprozesses (Stellen, Verabreichen, Dokumentation und Lagerung), Mitwirkung an der Assistenz- und Pflegeplanung sowie Dokumentation der Maßnahmen, Erstellung von Berichten im Rahmen der Hilfeplanung in Zusammenarbeit mit der Teamleitung

Führung des eigenen Franchise-Unternehmens im Bereich Wärmepumpen und erneuerbare Energien., Kombination von technischer Projektverantwortung, Kundenorientierung, Teamaufbau und Unternehmertum., Erste Ansprechperson in der Region, Aufbau des Teams und Sicherstellung erfolgreicher Projekte., Steuerung der Umsetzung von Wärmepumpen-Projekten in der Region., Führung von Kundengesprächen und Sicherstellung professioneller Beratung und Betreuung., Koordination technischer Abläufe, Qualität, Termine und Projektfortschritt., Aufbau und Weiterentwicklung des eigenen Teams., Sicherstellung der Einhaltung von montamo Qualitätsstandards., Zusammenarbeit mit dem montamo Team und aktive Einbringung in die Weiterentwicklung des Franchise-Systems.

Selbstständige Betreuung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen im sozialpädiatrischen Kontext, Diagnostik und Behandlung von Patientinnen und Patienten mit neuropädiatrischen Fragestellungen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Therapie, Pädagogik, Psychologie und Medizin, Einbringung Ihres neuropädiatrischen Fachwissens in das multiprofessionelle Team, Mitgestaltung individueller Förder- und Behandlungspläne für Kinder und Jugendliche, Beratung und Begleitung von Familien im psychosozialen Umfeld der Patientinnen und Patienten, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung der sozialpädiatrischen Arbeit im SPZ

Durchführung und Auswertung personenzentrierter Unterstützungsangebote für Erwachsene Menschen mit Behinderungserfahrung, Fachliche Beratung der Teilnehmenden sowie advokatorische Assistenz, Fachspezifische und fachübergreifende Zusammenarbeit innerhalb der individuellen Netzwerke der Teilnehmenden, Mitwirkung und Evaluation individueller Teilhabeplanung, Grundpflegeleistungen bei Bedarf, Dokumentation der durchgeführten Tätigkeiten

Planung und Durchführung von Religionsunterricht, Mitarbeit in einem Team engagierter Fachlehrkräfte, Anwendung neuer Unterrichtskonzepte im Wissenserwerb der Schüler*innen, Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts für verschiedene Lernniveaus, Vorbereitung und Durchführung von Leistungsüberprüfungen, Durchführung von Schüler- und Elterngesprächen

Betreuung von acht emotional auffälligen Mädchen und Jungen im Alter von 6 bis 13 Jahren, Gestaltung des pädagogischen Gruppenalltags, Mitgestaltung von gruppendynamischen Prozessen, Kooperation mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und Therapeuten, Pädagogische Dokumentation, Förderung und Erweiterung der alltagspraktischen und sozialen Fähig- und Fertigkeiten der Kinder, Gemeinsame, kreative Gestaltung und Begleitung von Freizeitangeboten, Arbeiten im Bezugsbetreuungssystem

Planung und Durchführung von Physikunterricht gemäß Lehrplan (Sek I und II), Engagement und experimentelles Arbeiten im MINT-Bereich, Mitarbeit in einem Team engagierter Fachlehrkräfte, Anwendung neuer Unterrichtskonzepte im Wissenserwerb der Schüler*innen, Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts für verschiedene Lernniveaus, Vorbereitung und Durchführung von Leistungsüberprüfungen, Durchführung von Schüler- und Elterngesprächen

Planung und Durchführung von Geschichtsunterricht gemäß Lehrplan (Sek I und II), Mitarbeit in einem Team engagierter Fachlehrkräfte, Anwendung neuer Unterrichtskonzepte im Wissenserwerb der Schüler*innen, Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts für verschiedene Lernniveaus, Vorbereitung und Durchführung von Leistungsüberprüfungen

Unterstützung bei der Betreuung, Begleitung und Förderung von Kindern / Jugendlichen / Erwachsenen / Menschen mit Behinderung, Mitwirkung bei der Gestaltung des Alltags in der Einrichtung, Mitgestaltung von pädagogischen Angeboten, Übernahme kleinerer organisatorischer Tätigkeiten, Weitere Aufgaben nach Absprache

Sie arbeiten in kleinen multiprofessionellen Teams aus Lehrkräften, Werkstattlehrern, Schulsozialarbeitern und Sonderpädagogen, Sie gestalten individuellen Unterricht in kleinen Klassen (maximal 12 SuS*), der sich an den persönlichen, fachlichen und sonderpädagogischen Bedarfen der SuS orientiert, Sie arbeiten in einem zukunftsorientierten, digitalen Umfeld an der individuellen Entwicklung und Förderung des einzelnen SuS, Sie wirken aktiv in den Bildungsgängen an neuesten Unterrichtsformaten und entwickeln diese weiter, Sie bringen innovative Ideen in die Weiterentwicklung und Umsetzung einer modern aufgestellten Schule ein

Begleiten und gestalten des Internatsalltags sowie Stärken des Gruppenzusammenhalts, Planen und durchführen von kreativen Freizeit- und Bewegungsangeboten, Unterstützen im Schulalltag, in Alltagsstrukturen und bei gesundheitlichen Anforderungen, Fördern von Selbstständigkeit, sozialer Entwicklung und Verantwortungsübernahme, Zusammenarbeiten mit Schule, medizinischem Fachpersonal und therapeutischen Teams, Mitgestalten von pädagogischen Angeboten und Freizeitaktivitäten, Teilnehmen an Teamrunden, Supervisionen und Fortbildungen