Betreuung und pädagogische Begleitung von Kindern bzw. Jugendlichen im Bezugsbetreuersystem, Förderung der emotionalen Stabilität und persönlichen Entwicklung, Gestaltung eines sicheren, geschützten und entwicklungsfördernden Umfelds unter Beachtung des Kinderschutzes, Ressourcenorientierte Arbeit mit den Herkunftsfamilien und ihrem sozialen Umfeld, Gemeinsame Entwicklung altersgerechter Ziele und Perspektiven, Planung und Begleitung von Freizeit- und Gruppenangeboten, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern sowie Kooperation mit allen am Hilfeprozess Beteiligten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Fallkonferenzen

Unterstützung der Psycholog*innen im DBZ nach einer Einarbeitungsphase bei der Durchführung und Auswertung testpsychologischer Diagnostik (z.B. Lese-, Rechtschreib- und Rechentests, Aufmerksamkeitstests oder kognitive Entwicklungstests), Schrittweise Übernahme der Auswertung von psychologischen Fragebögen unter Anleitung und Anfertigung schriftlicher Verhaltensbeobachtungen, Unterstützung bei administrativen Aufgaben, wie beispielsweise Terminvergabe

Konzeptionelle Entwicklung eines vielseitigen Therapieangebotes, Durchführung von therapeutischen Gruppenangeboten sowie Einzeltherapien für Kinder und Jugendliche im Alter von 6-18 Jahren, ggf. auch im Rahmen der stationsäquivalenten Behandlung (StäB), Entwicklung individueller Therapiepläne und Umsetzung entsprechender therapeutischer Interventionen, Interesse an fachtherapeutischer Projektarbeit, Therapiedokumentation und fachtherapeutische Übergaben, Teilnahme an multiprofessionellen Teambesprechungen, Visiten und Supervision

Assistenz im Schulalltag eines Schülers (inkl. Ausflüge und Klassenfahrten), insbesondere hinsichtlich Diabetes.

Fachliche, konzeptionelle und organisatorische Leitung des KiJuKuZ, Weiterentwicklung der kultur- und sozialpädagogischen Angebote, Führung und Begleitung eines Teams von fünf Mitarbeitenden, Koordination von Honorarkräften, FSJ-ler*innen und Praktikant*innen, Projekt- und Fördermittelmanagement inkl. Budgetverantwortung und Abrechnung, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit, Repräsentation des KiJuKuZ in Gremien und Fachnetzwerken, punktuelle pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Mitwirkung an der strategischen Weiterentwicklung des Trägers Alte Feuerwache e.V.

Betreuung und pädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Bezugsbetreuersystem, Förderung der emotionalen Stabilität und persönlichen Entwicklung, Gestaltung eines sicheren, geschützten und entwicklungsfördernden Umfelds unter Beachtung des Kinderschutzes, Ressourcenorientierte Arbeit mit den Herkunftsfamilien und ihrem sozialen Umfeld, Gemeinsame Entwicklung altersgerechter Ziele und Perspektiven, Planung und Begleitung von Freizeit- und Gruppenangeboten, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern sowie Kooperation mit allen am Hilfeprozess Beteiligten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Fallkonferenzen

Betreuung und pädagogische Begleitung von Kindern im Bezugsbetreuersystem, Förderung der emotionalen Stabilität und persönlichen Entwicklung, Gestaltung eines sicheren, geschützten und entwicklungsfördernden Umfelds unter Beachtung des Kinderschutzes, Ressourcenorientierte Arbeit mit den Herkunftsfamilien und ihrem sozialen Umfeld, Gemeinsame Entwicklung altersgerechter Ziele und Perspektiven, Planung und Begleitung von Freizeit- und Gruppenangeboten, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern sowie Kooperation mit allen am Hilfeprozess Beteiligten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Fallkonferenzen

Gesamtverantwortung für die fachliche, personelle und wirtschaftliche Steuerung der Einrichtung, bestehend aus 2 Intensivgruppen mit je 5 Betreuungseinheiten und einem Individualwohnen mit 8 Betreuungseinheiten, Fachliche Führung des interdisziplinären Teams sowie Durchführung von Mitarbeitenden-Gesprächen, Gewehrleistung der Qualitätssicherung, des Beschwerdemanagement und der Weiterentwicklung des Einrichtungskonzepts, Übergeordnete Verantwortung für die Umsetzung des Hilfeplanverfahrens, Berichtswesen und Dokumentation, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Fachstellen, medizinischen Diensten und Kooperationspartnern, Krisenmanagement und Sicherstellung des Kinderschutzes, Teilnahme an Leitungsgremien und Mitwirkung an der strategischen Entwicklung des Trägers, Erstellung und Steuerung der Dienstpläne unter Berücksichtigung von pädagogischen Bedarfen, gesetzlichen Vorgaben, Urlauben, Fortbildungen sowie individuellen Arbeitszeitmodellen; Sicherstellung einer verlässlichen Besetzung aller Dienste inkl. Nacht- und Wochenenddiensten

Betreuung von Müttern oder Vätern mit Kindern bis zum 6. Lebensjahr rund um die Uhr im 24h-Schichtdienst in einem Team mit vier weiteren pädagogischen Fachkräften und einer Hauswirtschaftskraft., Sicherung des Wohls des Kindes, Anleitung und Unterstützung bei den Aufgaben als Mutter/Vater und Befähigung zur eigenständigen Lebensführung mit dem Kind., Begleitung der Eltern zu Arzt- und Behördenterminen., Unterstützung bei der Entwicklung von sozialen Kompetenzen der Kinder und der Mütter/Väter und Netzwerkarbeit., Hilfe bei der Strukturierung des Alltags und Anleitung bei der Versorgung und Pflege der Kinder, unterstützt durch eine Hauswirtschaftskraft., Führung von Entwicklungsgesprächen mit den Müttern/Vätern und gemeinsame Arbeit an Zielvereinbarungen zur Umsetzung der Hilfeplanung., Erstellung der täglichen Verlaufsdokumentation., Kooperation mit Jugendämtern, Kitas, Kinderärzt*innen, SPZ und anderen Therapeut*innen.

Systemische Einzelberatung mit Kindern, Übernahme der sozialpädagogischen Betreuung rund um die Uhr, einschließlich Nachbereitschaft, Wochenend- und Feiertagsbetreuung, Sicherstellung einer verbindlichen Tages- und Wochenstruktur, Unterstützung bei alltagspraktischen Tätigkeiten, Gestaltung einer verlässlichen Beziehungsarbeit, Umsetzung der individuellen Entwicklungsplanung und Förderung der jungen Menschen in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung, Durchführung sozialer Gruppenarbeit, Planung und Durchführung von Freizeit- und Ferienaktivitäten, Wertschätzende Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen der Kinder und Jugendlichen, Regelmäßiger fachlicher Austausch mit externen Institutionen wie Schulen, Jugendamt und Vereinen, Sorgfältige Dokumentation in Kilanka und Erstellung von Berichten

Eigenverantwortliche Tätigkeit im Anmeldebereich, Übernahme vielfältiger administrativer Aufgaben (Formularwesen, Terminmanagement, Telefonservice, Aktenführung, Arbeiten im Praxissystem x.concept), Durchführung von Blutentnahmen sowie einfachen labortechnischen Untersuchungen, Assistenz der Ärztinnen und Ärzte, insbesondere bei ambulanten Eingriffen im OP sowie bei Vorsorgeuntersuchungen, Optional: Durchführung einfacher Funktionsdiagnostik (z. B. Urodynamik, Hör- und Sehtests), Freundliche und einfühlsame Betreuung der Patient*innen und ihrer Angehörigen im Praxisalltag

Ansprechperson für Familien mit erkrankten Kindern sein, Zuhören, beraten, koordinieren und sicherstellen, dass Hilfe ankommt, Ehrenamtliche Begleiter*innen mit Familien zusammenbringen, sie auf ihre Einsätze vorbereiten und ihnen fachlich zur Seite stehen, Angebote in Berliner Kliniken mitgestalten, Veranstaltungen für Familien entwickeln, die Entlastung, Austausch und Gemeinschaft ermöglichen, Organisatorische, menschliche und fachliche Fäden zusammenhalten

Entwicklungsbegleitung und Förderung der aktiven Teilnahme von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen am gesellschaftlichen Leben, Begleiten, Betreuen und Fördern von einem Kind, Reflexionsgespräche mit Eltern bezüglich der Förderung des Kindes, Kooperative Zusammenarbeit zwischen Honorarkraft, Eltern und Jugendamt, Erstellung von Entwicklungsberichten

Sie übernehmen die pflegerische Versorgung extrem kleiner Frühgeborener im Perinatalzentrum Level I, Sie versorgen schwer erkrankte intensivpflichtige Patientinnen und Patienten der Pädiatrie bis zum 18. Lebensjahr, Sie betreuen und überwachen beatmete Patientinnen und Patienten, bei Bedarf auch unter NO Therapie, Sie versorgen Patientinnen und Patienten mit Atemunterstützung und arteriellen Zugängen, Sie wirken an der Versorgung von Patientinnen und Patienten unter Hypothermiebehandlung mit, Sie handeln in Notfallsituationen sicher, strukturiert und verantwortungsvoll, Sie gestalten unser familienfreundliches Versorgungskonzept aktiv mit, Sie beraten und begleiten Eltern und bringen sich fachlich in die Elternarbeit sowie in das Stillmanagement ein, Sie unterstützen die Anleitung von Auszubildenden, Praktikantinnen und Praktikanten sowie Hospitantinnen und Hospitanten, Sie teilen neue fachliche Erkenntnisse im Team und setzen Impulse für die Weiterentwicklung der pflegerischen Praxis (u.a. Reanimationstraining), Sie begleiten neue Mitarbeitende in der fachlichen Orientierung und Einarbeitung

Dokumentation sowie Entwicklungsberichte und fachliche Stellungnahmen verfassen., Individuelle Förderung & Begleitung der Kinder im Alltag (Schule, Freizeit, Gesundheit, Hauswirtschaft, Verselbstständigung)., Zusammenarbeit mit Herkunftsfamilien, Jugendamt und weiteren Fachstellen., Arbeit in Wechselschicht (24h-Dienste, auch an manchen Wochenenden und Feiertagen), Teilnahme an Teamsitzungen, Supervision & Schulungen.

Begleitung von 8 Kindern sowie Jugendlichen im Alter von 9 bis 15 Jahren in einer Wohngruppe, Geben von Halt, Struktur und Zuversicht, Wecken und Vorbereiten von Brotboxen, Unterstützung bei Hausaufgaben, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Alltag als Zuhause auf Zeit gestalten, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und Fachstellen, Aufbau von echten Beziehungen als Bezugsbetreuer, Förderung der Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Einarbeitung mit Mentoring über 2 Wochen im Zwischendienst, Übernahme von Nachtdiensten ab Woche 3

Beratung von Schülern und Eltern bei Leistungsschwächen, Schuldistanz, Schulverweigerung und individuellen Problemen., Mitwirkung bei der Bewältigung von Krisen und Gewaltvorfällen sowie Intervention bei Problemen im Umgang mit Drogen und delinquentem Verhalten., Konzeption und Realisierung von Angeboten zur Stärkung von Selbstkompetenzen und zur Förderung sozialer Kompetenzen in Gruppen., Gestaltung von Präventionsangeboten im schulischen Kontext., Enge Kooperation mit der Schulleitung, der Tandem-Lehrkraft, weiteren Lehrkräften, externen Hilfesystemen und dem örtlichen Jugendamt.

ergotherapeutische Diagnostik und Förderung von Kindern mit Entwicklungsbesonderheiten und Behinderungen, Durchführung von Einzeltherapien und interdisziplinären Gruppentherapien, Konzipierung, zeitliche und räumliche Planung der Therapiestunden, Therapie- und Leistungsdokumentation und Erstellen von Befund- und Therapieberichten, aktive Teilnahme am interdisziplinären Austausch in Form von Fallbesprechungen, Teamsitzungen, Arbeitsgruppen, Beratung, Hospitation und Förderung in Kindertagesstätten (mobile Kita-Arbeit), Beratung von Eltern, Erzieher*innen und weiteren Bezugspersonen kontinuierlicher Austausch und interne Abstimmung über Diagnostikergebnisse und Therapiefortschritte

Individuelle und bedarfsorientierte Förderung während des Schulalltags, Förderung der sozialen Kompetenz, Förderung der Selbstständigkeit, Kooperation mit Eltern, Pädagog*innenteam der Schule und RSD

Individuelle und bedarfsorientierte Förderung eines 9-jährigen Mädchens während des Schulalltags, Förderung ihrer sozialen Kompetenz, Förderung ihrer Selbstständigkeit, Kooperation mit Eltern, Pädagog*innenteam der Schule und RSD