1 Kino Jobs and Jobs Frankfurt

Offene Kinder- und Jugendarbeit in Form des offenen Treffs, Anteilig aufsuchende Jugendarbeit, Projektbezogene Arbeit im Kontext von Lebensrealität, Sport, Interkulturalität und Gender, Neukonzeptionierung der Einrichtung und projektbezogenen Schwerpunktarbeit, Zusammenarbeit mit weiteren Akteur*innen und Träger*innen im Stadtteil, Mediation, Krisen- und Mobbingintervention, Stadtteilarbeit, Gremienarbeit, interne Arbeitskreise und Sitzungen, Regelmäßige Teilnahme an Team- und Abteilungssitzungen

Unterstützung des Teams bei der Betreuung von Kindern im Alter von 6-10 Jahren, Gestaltung von Bildungsräumen für Kinder, Begleitung von Lernprozessen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und pädagogischen Angeboten, Konstruktive Mitarbeit bei der Lösungsfindung von Konflikten im Team

Begleitung und Unterstützung von Kindern und ihren Familien beim Weg vom stationären Aufenthalt ins häusliche Umfeld, Motivation und Unterstützung zur Inanspruchnahme von Unterstützungsangeboten und medizinischen und rehabilitativen Maßnahmen, Anleitung und Beratung von Eltern im häuslichen Umfeld bei der Versorgung von Frühgeborenen, Mehrlingen, und Neugeborenen mit Fehlbildungen und anderen schweren Erkrankungen, Unterstützung von Familien beim Aufbau eines Hilfsnetzwerks im häuslichen Umfeld, Koordinationsfunktion innerhalb eines multiprofessionellen Teams

Terminplanung für die Patientinnen / Patienten sowie von Studienbesprechungen, Unterstützung bei der Reiseorganisation, Anträge stellen, Vertragsprozesse begleiten, Reiseorganisation überwachen, Studien- und Registerdaten gemäß Protokollen, Vorbereitung von Fallberichten, Organisatorische Unterstützung der Arbeitsgruppe HAE und der Studienambulanz, Terminplanung, Organisation Materialwirtschaft in den Büros; Erfassung und Pflege von Patientendaten, Unterstützung bei der Rekrutierung, dem Screening und den Einwilligungsprozessen gemäß Good Clinical Practice (GCP), Organisation von Studienbesuchen (Patienten und Monitorvisiten), Vorbereitung von Patientenbesuchen, Verwaltung von Patienten Studienmaterial, Labormaterial und Temperaturüberwachung von Studienmedikamentenkühlschränken, Unterstützung bei verschiedenen Projekten in Zusammenarbeit mit Ärztinnen / Ärzten und den Studienkoordinatorinnen / -koordinatoren, Sicherstellen, dass alle Abläufe reibungslos ineinandergreifen

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen und der Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Mitgestaltung und konzeptionelle Arbeit, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösungsfindung von Konflikten

Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder durch gezielte Bildungs- und Erziehungsangebote., Planung und Gestaltung des Tagesablaufs in der Kita, inklusive kreativer, sportlicher und musischer Aktivitäten., Beobachtung des Verhaltens und der Entwicklung der Kinder und deren Dokumentation, um den Förderbedarf zu erkennen., Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern, um eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zu etablieren., Förderung eines respektvollen, diversen und gendergerechten Miteinanders, Bereitschaft zum digitalen, bereichsübergreifenden und vernetzten Arbeiten, Mitgestaltung der Konzepte (beispielsweise Gewaltschutzkonzept, sexualpädagogisches Konzept), Kenntnisse über die relevantesten Gesetze zum Kinderschutz

Gestaltung des pädagogischen Alltags in einer inklusiven Lernumgebung sowie Umsetzung unseres pädagogischen Konzepts, Ganzheitliche Förderung der Kinder unter Berücksichtigung ihrer individuellen Fähigkeiten und unterschiedlichen Entwicklungsverläufe, Planung, Organisation und Begleitung von Gruppenaktivitäten sowie Unterstützung der Kinder in ihren täglichen Abläufen, transparente und zielorientierte Zusammenarbeit im Team sowie mit Eltern, externen Fachkräften und Netzwerkpartnern, Erstellung professioneller Berichte und Fachdokumentationen zur Sicherung der pädagogischen Qualität

Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder durch gezielte Bildungs- und Erziehungsangebote., Planung und Gestaltung des Tagesablaufs in der Kita, inklusive kreativer, sportlicher und musischer Aktivitäten., Beobachtung des Verhaltens und der Entwicklung der Kinder und deren Dokumentation, um den Förderbedarf zu erkennen., Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern, um eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zu etablieren., Förderung eines respektvollen, diversen und gendergerechten Miteinanders, Bereitschaft zum digitalen, bereichsübergreifenden und vernetzten Arbeiten, Mitgestaltung der Konzepte (beispielsweise Gewaltschutzkonzept, sexualpädagogisches Konzept), Kenntnisse über die relevantesten Gesetze zum Kinderschutz

Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder durch gezielte Bildungs- und Erziehungsangebote., Planung und Gestaltung des Tagesablaufs in der Kita, inklusive kreativer, sportlicher und musischer Aktivitäten., Beobachtung des Verhaltens und der Entwicklung der Kinder und deren Dokumentation, um den Förderbedarf zu erkennen., Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern, um eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zu etablieren., Förderung eines respektvollen, diversen und gendergerechten Miteinanders, Bereitschaft zum digitalen, bereichsübergreifenden und vernetzten Arbeiten, Mitgestaltung der Konzepte (beispielsweise Gewaltschutzkonzept, sexualpädagogisches Konzept), Kenntnisse über die relevantesten Gesetze zum Kinderschutz

Praktische Ausbildung in konzeptionell vielfältigen Kitas sammeln, Einblicke in besondere Betreuungsformen wie Waldpädagogik oder Inklusion erhalten, Vielfältige Erfahrungen in den vorgeschriebenen Praktika sammeln, Eigene Projekte verwirklichen

Betreuung von 12 jungen Menschen im Alter zwischen sechs und vierzehn Jahren in zwei Diagnosegruppen., Erstellung eines differenzierten psychologischen Berichts für jedes Kind im auf vier Monate ausgelegten Diagnosezeitraum, basierend auf Verhaltensbeobachtung, testpsychologischen Verfahren, intensiver Eltern-/Angehörigenarbeit und Einschätzungen von Lehrkräften., Erkennung und Förderung der Ressourcen und der persönlichen Entwicklung der jungen Menschen., Unterstützung der jungen Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung., Erstellung einer pädagogischen Diagnostik im Austausch mit der Psychologin der Gruppe, dem Team und der Sachgebietsleitung., Durchführung von Hausbesuchen zur besseren Kenntnis des familiären Hintergrunds der Betreuten., Reflexion von Beobachtungen im Alltag und Erörterung von Zusammenhängen in wöchentlichen Dienstbesprechungen und regelmäßigen Supervisionen., Begleitung der Kinder während des Diagnosezeitraums in der Schule am Vincenzhaus zur Erfassung schulischer Belange., Ermöglichung der Teilnahme an gruppenübergreifenden pädagogischen Angeboten wie Fußball-AG, Kletter-AG, Psychomotorik-Gruppe, Schwimmangebot etc., Bereitschaft zur Übernahme von Schicht-, Wochenend- und Feiertagsdiensten sowie Nachtbereitschaften., Intensive Teamarbeit und Einbringung von Kompetenzen zur Weiterentwicklung des Angebotes., Initiierung passender Angebote im Freizeitbereich basierend auf den Interessen der Kinder.

Bildung, Erziehung Betreuung und Förderung der Kinder nach pädagogischen Konzepten, Individuelle Lern- und Entwicklungsprozesse fördern, beobachten und dokumentieren, Unterstützung sozialer, emotionaler und motorischer Entwicklung, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung unterstützen, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern im Rahmen der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft

Fachliche Begleitung und Betreuung unserer Kinder entsprechend der individuellen Bedürfnisse und Konzeption des Hauses, Liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und wertvoller pädagogischer Angebote, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Du kannst Deine Stärken individuell einsetzen und hast zahlreiche Gestaltungsmöglichkeiten

Alltagsintegrierte sprachliche Bildung ist der Schlüssel zur Sprachbegleitung in unseren Kindertageseinrichtungen., Eine Sprachfachkraft arbeitet TZ in einer, VZ in zwei Standorten mit den jeweiligen Fachkräften zu den Grundlagen des Spracherwerbs, der Kommunikation und der Sprachanregung und begleitet das Team in vier pädagogischen Säulen: (1) Sprachentwicklung, sprachliche Bildung und Sprachförderung der Kinder, (2) Inklusive Pädagogik: vorurteilsbewusst und differenzsensibel sprechen und handeln, (3) Zusammenarbeit mit Familien stärken, (4) Digitale Medien in der Kita altersgerecht einsetzen und nutzen., Sprachfachkräfte unterstützen das pädagogische Team im sprachlichen Alltag., So tragen sie wesentlich dazu bei, Chancengleichheit und einen erfolgreichen Start in der Bildungsbiografie von Kindern zu ermöglichen.

die frühkindliche Förderung mitgestalten – Du betreust nicht nur die Kinder, sondern bist ein wichtiger Teil in deren Erziehung und Entwicklung., den Überblick behalten – Durch strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion deiner pädagogischen Arbeit, Inklusion und Vielfalt fördern – Durch deine professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Vertrauen schaffen – Du gibst auch den Eltern Halt und baust eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft auf., Aktivitäten kreativ gestalten – Du organisierst projektbezogene Ausflüge und andere Freizeitunternehmungen, dich und andere entwickeln – Durch regelmäßigen Austausch mit deinen Kollegen (m/w/d)

Betreuung der Kinder, Teilnahme an deren Erziehung und Entwicklung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Förderung von Inklusion und Vielfalt durch professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Organisation von projektbezogenen Ausflügen und anderen Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Die frühkindliche Förderung mitgestalten, Betreuung der Kinder und Teil ihrer Erziehung und Entwicklung sein, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Inklusion und Vielfalt fördern durch professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Vertrauen schaffen und Eltern Halt geben sowie eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft aufbauen, Projektbezogene Ausflüge und andere Freizeitunternehmungen organisieren, Austausch mit Kollegen zur Weiterentwicklung

Pädagogische Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alltag, Förderung sozialer, emotionaler und lebenspraktischer Kompetenzen, Strukturierung des Tagesablaufs sowie Planung pädagogischer Angebote, Enge Zusammenarbeit im Team, mit Jugendämtern und Kooperationspartnern, Dokumentation und Mitwirkung an Hilfeplangesprächen

Lerne während Deiner 3-jährigen Ausbildung in den verschiedenen praktischen Einsätzen an der Universitätsmedizin Frankfurt die vielfältigen Fachgebiete und die Arbeit in einem interprofessionellen Team kennen., Du betreust und versorgst Menschen aller Altersstufen in den Bereichen Kranken- und Altenpflege. Von der Aufnahme in die Klinik über die Diagnostik und Therapie bis zur Entlassung., Schritt für Schritt übernimmst Du immer mehr Verantwortung in der Patientenversorgung und führst pflegerische Tätigkeiten aus. Du erlernst Maßnahmen zur Erhaltung, Förderung, Wiedererlangung oder Verbesserung der physischen und psychischen Situation der zu pflegenden Menschen, ihre Beratung sowie ihre Begleitung in allen Lebensphasen. So bereitest Du zum Beispiel Patientinnen und Patienten auf Operationen vor oder assistierst bei Untersuchungen., Bei uns lernst Du, wie multiprofessionale Zusammenarbeit gut funktioniert. Die effiziente Zusammenarbeit und der vernetzte Austausch sind zentrale Bausteine bei uns., Darüber hinaus kümmerst Du Dich um Organisations- und Verwaltungsaufgaben.

Durchführung ergotherapeutischer Therapie bei Kindern und Jugendlichen, Umfassende Diagnostik und Befunderhebung, Heil- und Hilfsmittelversorgung einschließlich Beratung, Anpassung und Begleitung, Beratung und Einsatz unterstützter Kommunikation, Planung individueller Therapieziele und Behandlungsmaßnahmen, Anleitung und Beratung von Eltern und Bezugspersonen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Dokumentation sowie Erstellung von Therapieberichten