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Liebevolle pädagogische Betreuung von Krippenkindern (1 bis 3 Jahre), Portfolioarbeit mit den Kindern, Erziehungspartnerschaftliche Elternarbeit, Planung und Durchführung pädagogischer Aktivitäten, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsfortschritte der Kinder

Durchführung von Inklusiven Qualitätsentwicklungs-Projekten für unsere Einrichtungen (z.B. Entwicklung von Qualitätsstandards im Dialog mit der Praxis), Bearbeitung und Aufbereitung von fachlichen Themen zur Inklusion und Gestaltung des Wissensmanagements, Pflege und Weiterentwicklung des etablierten Qualitätsentwicklungsverfahrens, Begleitung der Einführung eines inklusiven Qualitätsstandards sowie Beratung der Leitungskräfte, Mitwirkung bei der Erarbeitung fachlicher, inklusionssensibler Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Qualität der pädagogischen Arbeit im Kinderdorfverein, Mitarbeit in Projekten und übergreifenden Arbeitsgruppen zu (strategisch) relevanten Vereinsthemen und Aufbereitung der Daten für die Gremien und das interne Reporting

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, Partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, Aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Betreuung von Kindern mit Bewegungsstörungen (Cerebralparese, erworbene Paresen, Dystonie und Ataxie), neuropädiatrischen und neurodegenerative Erkrankung, Erstellen von Diagnostik- und Behandlungsplänen, Betreuung von gemeinsamer Sprechstunde mit kinderorthopädischen Zentren (Kinderorthopädische Klinik Schwabing, Orthozentrum München Harlaching, Orthopädische Klinik Aschau und Orthopädie Abteilung Klinikum Großhadern), Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit unseren verschiedenen Fachdisziplinen, unter anderem Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Psychologie, Sozialpädagogik und Orthopädie, Teilnahme an Rufbereitschaft und Bereitschaftsdienst in der Fachklinik

Personalführung und Fachverantwortung von einem kleinen Team, Budgetverantwortung inkl. Controlling und die reibungslose, fristgerechte Abwicklung von Anträgen und Abrechnungen, Übernehmen des Schutzauftrags nach §8a SGB VIII, Erstellen von Konzepten und Berichten, Mitwirkung bei der Gestaltung, Durchführung und (Weiter-) Entwicklung unserer Angebote (besonders auch unser FLINTA-Projekt), Schaffen und Umsetzen von Partizipationsmöglichkeiten, Einbringen von eigenen kreativen Ideen für den offenen Betrieb und Aktionen, Begleitung bei Aktivitäten, Freizeiten und Ausflügen, Öffentlichkeitsarbeit und Kooperation im Sozialraum, Vernetzung, Kooperation sowie bei Bedarf Vermittlung

Unterstützung der Mütter beim Aufbau einer sicheren Mutter-Kind-Beziehung, Hilfe bei der Entwicklung einer Tagesstruktur und Bewältigung des Alltags, Motivation und Begleitung der Mütter bei der Entwicklung einer schulischen, beruflichen Perspektive, Zusammenarbeit mit den Müttern zur Herausarbeitung von Stärken und Ressourcen, Einbringen eigener Ideen für Gruppen- und Freizeitangebote

Konzeptionierung und Aufbau des neu entstehenden Kinderferientreffs, Durchführung von Ferienangeboten mit Unterstützung von Honorarkräften für Kinder im Grundschulalter, Gemeinsame Vorbereitung, Planung und Durchführung der Angebote mit eine*r Kolleg*in in 25% Teilzeit (geplante Einstellung zum 01.01.2027), bis dahin Unterstützung durch erfahrene Teamkolleg*innen vor Ort, Öffentlichkeitsarbeit für die Ferienangebote, Akquirieren von Honorarkräften und ehrenamtlichen Helfer*innen

Bildung, Betreuung und Pflege der Kinder, Pädagogische Arbeit mit Kindern gestalten, Gemeinsame Vorstellungen eigenverantwortlich umsetzen, Mitgestaltung beim Aufbau der Standorte und Raumgestaltung, Entwicklung, Förderung, Ernährung und Pflege der Kinder

Ideen von Kindern aufgreifen und sich darauf einlassen, Persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Auszubildende einbringen, Neugier und Experimentierfreude der Kinder fördern

Ideen von Kindern aufgreifen, Persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Auszubildende einbringen, Neugier und Experimentierfreude der Kinder fördern

Ideen von Kindern aufgreifen, Persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Auszubildende einbringen, Neugier und Experimentierfreude der Kinder fördern

Ideen von Kindern aufgreifen und sich darauf einlassen, Persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Auszubildende einbringen, Neugier und die Experimentierfreude der Kinder fördern

aktives Mitgestalten des Hort-Alltags, Arbeit mit Kindern – mit und ohne Handicap

Unterstützung der Teams in verschiedenen Johanniter-Kitas in Oberbayern, Mitarbeit bei der Beobachtung der Kinder, Liebevolle Betreuung und Förderung von Krippen- und Kindergartenkindern, Vorbereitung und Durchführung individueller Förderangebote, Erkennen, Begleiten und Fördern der Stärken und Potenziale der Kinder

Pädagogische Begleitung und Förderung von Kindern im Krippen- oder Kindergartenalltag, Gestaltung eines sicheren, liebevollen und entwicklungsfördernden Umfelds, Planung und Umsetzung altersgerechter Bildungsangebote, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und im Team, Beteiligung an Teambesprechungen, Projekten und der Weiterentwicklung des pädagogischen Alltags

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen der einrichtungsinternen Vorgaben, Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, Partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, Aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Führung der Inklusionsgruppe mit Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten und Projekten, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklungsfortschritte der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, Kolleg*innen und externen Fachkräften, Sicherstellung einer liebevollen und förderlichen Betreuungsumgebung für die Kinder, Unterstützung bei der Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, Kooperation mit den Eltern in Form von Beratungsgesprächen, Elternabenden und weiteren Aktivitäten, Mitgestaltung der Inklusion in unserem Kinderhaus, Administrative Arbeiten, wie z. B. Dokumentation

Bedürfnisorientierte Eingewöhnung unter Einbezug der Eltern, Begleitung der Kinder bei der Bildung und Erziehung nach unserem pädagogischen Konzept in einem geborgenen Umfeld, Planung und Umsetzung des Tagesablaufs mit kreativem Gestaltungsfreiraum: Freispiel, Angebote, Ausflüge und Kuschelzeiten, Moderne Dokumentation der individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder mit Kitalino, Transparente Erziehungspartnerschaft (Elternkommunikation, Entwicklungsgespräche)

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche