Pädagogische Betreuung und Aufsicht der Kinder, Förderung der individuellen kognitiven, motorischen und sprachlichen Entwicklung sowie der sozialen Kompetenzen, Vorbereitung und Durchführung kindgerechter pädagogischer Angebote und Projekte, Mitarbeit bei Teamgesprächen und Planungen

Betreuung von Kindern im Alter von ca. 10 Monaten 3 Jahren, Einfühlsame Begleitung kindlicher Entwicklungsprozesse, Wahrnehmung der Bedürfnisse und Themen der Kinder und darauf abgestimmtes pädagogisches Handeln, Arbeit in einem Team und Weiterentwicklung mit und innerhalb des Teams

Soziales Lernen in der Gruppe für Kinder aus suchtbelasteten Familien, Begleitung von schulischer Förderung inklusive Hausaufgabenbetreuung, Alltagsbewältigung und Kompetenztraining, Ressourcenvermittlung für stabile Lebensführung, Erlebnispädagogische Angebote, Elternarbeit, Netzwerkarbeit und organisatorische Aufgaben einschließlich kindgerechter Psychoedukation zum Thema Sucht

Kinder auf ihrem Entwicklungsweg begleiten und eine vertrauensvolle Bindung aufbauen, Bildungs- und Lernprozesse planen, gestalten und reflektieren, Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags einbringen, Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen weitergeben (z.B. Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität), Sich aktiv bei der Elternarbeit einbringen

Kinder in ihrem Bildungs- und Entwicklungsprozess begleiten, Kinder spielerisch und individuell in der offenen Werkstattarbeit unterstützen, Abwechslungsreiche pädagogische Aktivitäten planen und gestalten, Regelmäßig Beobachtungen und Dokumentationen durchführen, Eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft pflegen, Sich aktiv in die Weiterentwicklung des Werkstatt-Kita-Konzepts einbringen, Eng mit dem Kita-Team und der Einrichtungsleitung zusammenarbeiten

Einsatz in einer unserer Kindertagesstätten in Düsseldorf oder Mönchengladbach

Einsatz in einer unserer Kindertagesstätten in Düsseldorf oder Mönchengladbach

sich mit Engagement, Eigenständigkeit und Flexibilität dem pädagogischen Alltag zu stellen, die partnerschaftliche Kooperation mit Eltern, Religionspädagogische Kompetenz und Zusammenarbeit mit der Gemeinde, Freude an der Entwicklungsbegleitung von Kindern zu haben

Eigenständige und strukturierte Arbeitsweise, Aktive Bearbeitung von Prozessen und Themen im Team, Aufbau neuer Strukturen und Motivation anderer dafür, Übernahme von Verantwortung und Motivation von Menschen, Dienstleistungsorientierung für Teams, Verwaltung und Arbeit in der Praxis, Themen einer diversen und offenen Gesellschaft prägen die Haltung und das Fachwissen, Flexibilität und Humor

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Pädagogische Betreuung und Aufsicht der Kinder, Förderung der individuellen kognitiven, motorischen und sprachlichen Entwicklung sowie der sozialen Kompetenzen, Vorbereitung und Durchführung kindgerechter pädagogischer Angebote und Projekte, Mitarbeit bei Teamgesprächen und Planungen

Umsetzung und Gestaltung eines Spiel-Raum-Angebots für Kinder ohne Kitaplatz, Planung und Durchführung von Bildungs- und Betreuungsangeboten, Aufbau einer vertrauensvollen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Zusammenarbeit im Kleinteam Spiel-Raum und mit dem Team im SFZ/STH, der Koordination Spiel-Räume und der Fachberatung, Vernetzung mit Partnern im Sozialraum

Steuerung der Abläufe in der Kita, Mitgestaltung einer neuen und modernen Einrichtung, Förderung von Neugier, Entdeckergeist und Freude am Lernen, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption, Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Führung eines Teams, Umsetzung kreativer Ideen oder eigener Schwerpunkte, Integration der Konzeption in den Kita-Alltag

Fachliche Impulse im Bereich Natur, Ernährung und Landwirtschaft geben, Enge Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team der Kita, Entwicklung von Angeboten, Projekten und Lernumgebungen, Unterstützung und Inspiration der pädagogischen Fachkräfte, Beteiligung an der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts, Teilnahme an der pädagogischen Zusatzqualifizierung im Umfang von 160 Stunden

Beraten von Eltern bei der Beantragung von Leistungen zur Übernahme von Elternbeiträgen und Kosten für das Mittagessen in Kindertageseinrichtungen., Prüfen, bearbeiten und entscheiden über die Anträge auf Übernahme von Elternbeiträgen in Kindertageseinrichtungen und erstellen Bewilligungs- oder Ablehnungsbescheide., Berechnen der Anträge auf Kostenübernahme für die flexible Nachmittags- und Kernzeitbetreuung in Schulen., Kümmern um Auszahlung, Rückforderungen, Zahlungseingänge etc., Abrechnen der Kosten für das Mittagessen für Kita-Kinder und Hortkinder., Übernehmen der rechtlichen Vorprüfung eingehender Widersprüche und fertigen Stellungnahmen für die Widerspruchs- und Sozialrechtsstelle.

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Betreuung von Kindern und Jugendlichen (6-16 Jahre) in einer stationären Einrichtung, Begleitung der Klient*innen im Gruppenalltag und als Bezugsbetreuende/r, Individuelle Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen im emotional-sozialen Bereich, bei schulischen Angelegenheiten und im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung, Ansprechpartner/in für Personensorgeberechtigten und deren Angehörige und Beratung im pädagogischen Setting, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und anderen Kooperationspartner*innen, Dokumentation und Berichtswesen

Gewährung der Tagespflegeförderung an Kindertagespflegepersonen (Tagesmütter/Tagesväter) nach §§ 23 SGB VIII, 43ff. KiTaG i.V.m. der Satzung des Kreises Stormarn zur Förderung von Kindern in Tagespflege, Berechnung und Festsetzung des Kostenbeitrages/Elternbeitrages nach § 31 KitaG i.V.m. sowie Prüfung des Anspruches auf Ermäßigung nach §§ 90 SGB VIII, 7 KitaG, komplette Zahlungsabwicklung über das Fachprogramm PROSOZ14+, Beratung von Hilfesuchenden

Aufbau einer Kita, Umgang mit Kindern, Umsetzung inklusiver Pädagogik, Kindliche Bildung

liebevolle 1:1 Betreuung für ein Kind in Krippe und Kindergarten, umfangreiche Einarbeitung durch unsere Kollegen*innen, die Kinder werden (gem. Bildungskonzeption M-V) bei uns ganzheitlich gefördert, die Förderung des Sozialverhaltens und der Entwicklung der Kinder mittels verschiedener pädagogischer Angebote, eine professionelle Zusammenarbeit mit den Eltern, Behörden und anderen Trägern, begeisterte Teams, die mit viel Freude das Konzept der Offenen Arbeit umsetzen