Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 1–6 Jahren, Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Planung und Umsetzung von Bildungsangeboten, Begleitung der Kinder im Alltag und bei Ausflügen, Mitwirkung bei der Gestaltung eines liebevollen, sicheren und anregenden Umfelds, Pflegerische Tätigkeiten und Unterstützung bei der Mahlzeitenversorgung

Sie begleiten Jugendliche mit besonders hohem Bedarf im Alltag und gestalten gemeinsam mit dem Team ein stabiles Umfeld für die jungen Menschen, Sie übernehmen 3 - 4 Nachtdienste pro Monat in einer der Wohnungen in der 1:1-Betreuung, Sie sind Ansprechpartner:in für das Team vor Ort, behalten den Überblick und unterstützen bei organisatorischen Prozessen, Sie arbeiten eng mit der Koordination zusammen und bringen sich aktiv in die Weiterentwicklung unseres Konzepts ein

Menschen mit Beeinträchtigung und herausfordernden Verhaltensweisen im täglichen Leben begleiten und betreuen, Pädagogisch, lebenspraktisch und pflegerisch unterstützen, Individuelle Entwicklung fördern, Selbstständigkeit, Kommunikation und Eigenverantwortlichkeit stärken, Entwicklungsberichte und Teilhabepläne erstellen, Hobby- und Freizeitaktivitäten unterstützen, anregen und umsetzen

Theoretische Ausbildung an einer Fachschule für Sozialpädagogik, Praktische Ausbildung in einer kommunalen Kindertageseinrichtung, Begleitung, Ermunterung und Förderung von Kindern gemäß ihrem Alter und ihrer Entwicklung, Mitarbeit bei der Umsetzung des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung

Begleitung, Betreuung und Pflege der Bewohner/innen im Rahmen des bestehenden Pflege- und Betreuungskonzeptes, orientiert an den AEDL, Die Pflegefachkraft übernimmt dabei alle in den genannten Bereichen anfallenden Tätigkeiten der direkten und indirekten Pflege, insbesondere die Mitarbeit bei der Erstellung individueller Pflegepläne, Durchführung der Pflegedokumentation und Erfassung der erbrachten Leistungen, Die Pflegefachkraft erfüllt ihre Aufgaben so, dass die erbrachten Leistungen den vorgegebenen Qualitätsstandards entsprechen., Ärztliche Verordnungen werden nach den Anweisungen des Arztes ausgeführt., Die Übernahme ärztlich delegierter Tätigkeiten ist in einer Dienstanweisung geregelt., Mitwirken bei der Einarbeitung neuer Mitarbeiter/innen in der Wohngruppe, Mitwirken bei der Praxisanleitung der Altenpflegeschüler/innen, Anleiten von Helfern/innen in der Pflege, Konstruktive Mitarbeit bei den Besprechungen, Übernahme der Schichtleitung, Verantwortung für den wirtschaftlichen Einsatz von Sachmitteln im Rahmen der übertragenen Aufgaben, Mitverantwortung und Beteiligung an der Erhaltung von Ordnung und Sauberkeit

Begleitung der Kinder nach Anleitung durch die Lehrkraft, Begleitung bei Lerngängen, Gewährleistung der Grundversorgung, pflegerische Aufgaben und Unterstützung der Kinder im Alltag, Aufsicht währen der Spiel- oder Schlafgruppe, Teilnahme an Besprechungen und Fortbildungen (auch außerhalb der Schulzeiten), Einsatz während der Schulzeiten montags bis freitags am Vormittag und teilweise nachmittags

Betreuung und Förderung von Kindern in der Kooperativen Ganztagsbildung (Hort), Individuelle und gruppenspezifische Angebote (z. B. Mittagsbetreuung, Hausaufgabenbegleitung, pädagogische Freizeitangebote)

Pädagogisch-therapeutische Betreuung von bis zu 7 Mädchen und jungen Frauen in einer Wohngruppe, Individuelle, einfühlsame und altersgerechte Förderung der Bewohnerinnen mit besonderem Augenmerk auf deren Problemlagen, Stärkung der Mädchen um ihnen eine positive, stabile Zukunftsperspektive zu ermöglichen, Partizipative Gestaltung eines geregelten Tagesablaufs und Gruppenalltags, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Vertreter*innen des Jugendamts

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in Absprache mit der Gruppenleitung sowie unter Einhaltung unseres Qualitätsmanagements, Liebevolle Betreuung der Kinder unterschiedlicher Altersgruppen, Projektarbeit mit den Kindern, Mitgestaltung und Durchführung der Bildungsdokumentation, Aktive Beteiligung an regelmäßigen Teamsitzungen, Elternarbeit im Rahmen einer Erziehungspartnerschaft, Mitwirkung an einrichtungsübergreifenden Projektgruppen, Fachliche Begleitung und Anleitung von Auszubildenden und Praktikant*innen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern

Eigenständige Führung von Kleingruppen, Sicherstellung des Betreuungsauftrages (Freizeit, Essen, Hausaufgaben)

Sicherstellen der Pflegequalität, Umsetzung des Qualitätsmanagement, Pflegeprozessplanung, Grund- und Behandlungspflege, Anleitung von Pflegekräften und Assistenten

Als pädagogische Fachkraft begleiten Sie die Menschen und unterstützen sie dabei, ihre Fähigkeiten und Möglichkeiten zu entwickeln und ihre Gesundheit zu fördern., Sie unterstützen sie bei der Körperpflege und bei der Bewältigung von Haushaltsaufgaben sowie bei der Freizeitgestaltung., Sie helfen ihnen, sich einen selbstbestimmten Lebensentwurf zu ermöglichen und leisten ihnen Hilfestellung in Problem- und Krisensituationen., Sie ermöglichen ihnen die Teilhabe an kulturellen und gesellschaftlichen Aktivitäten., Sie unterstützen die Klient*innen auf Augenhöhe, entsprechend deren Recht auf ein selbstbestimmtes Leben.

Individuelle Unterstützung von Menschen mit kognitiven und/oder psychischen Beeinträchtigungen im jeweiligen Lebenskontext, Unterstützung der Menschen bei der Bewältigung ihres Alltags, Ermöglichung von Teilhabe, Erstellung und Fortschreibung des BEI NRW, Begleitung der Menschen, um ihre aktuelle Lebenssituation zu bewältigen und neue Perspektiven zu entwickeln

Menschen mit Beeinträchtigung im täglichen Leben begleiten und betreuen, Pädagogisch, lebenspraktisch und pflegerisch unterstützen, Individuelle Entwicklung fördern, Selbstständigkeit, Kommunikation und Eigenverantwortlichkeit stärken, Entwicklungsberichte und Teilhabepläne erstellen, Hobby- und Freizeitaktivitäten unterstützen, anregen und umsetzen, Erbringung von Fachleistungsstunden

Begleitung und Unterstützung von Menschen mit schweren und/oder mehrfachen Behinderungen in einer Gruppe, Umsetzung eines individuellen und gruppenorientierten Tagesprogramms mit pädagogischen und pflegerischen Arbeiten, Kontakt mit Angehörigen und/oder Wohnhausmitarbeitern, EDV-gestützte Dokumentation

Verantwortungsbewusste und ganzheitliche Förderung von Kindern im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt, Nutzung und Erkennung des Waldes und der Natur als Erziehungs-/Entwicklungspartner*in und Begleitung der Kinder in ihren Naturbegegnungen, Aufgreifen der Interessen und Neugier und Entwicklung kleinerer und größerer Projekte, Nutzung der natürlichen Bewegungsfreude der Kinder für Erkundungen im Wald, Stärkung des Körperbewusstseins und Förderung der Motorik, Begeisterung der Kinder für Kleinigkeiten, kleine Lebewesen, Pflanzen und das Zusammenspiel im Erfahrungsraum Wald, Förderung des Kinderschutzes durch Partizipation und Beteiligung im Sinne der Kinderrechte, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Teamleitung mit dem Schwerpunkt Teilhabeassistenz nach SGBVIII und SGBIX

Umfangreiche Assistenztätigkeiten für erwachsene Menschen mit einem hohen Unterstützungsbedarf, auch im Bereich der Grundpflege übernehmen, Arbeits-, Bildungs- und Beschäftigungsangebote begleiten, Zweiten Lebensraum für erwachsene Menschen mit schweren und mehrfachen Behinderungen mit Teilhabeangeboten gestalten, Ordnungsgemäßen Dokumentationen erstellen und bei der qualitativen Weiterentwicklung unserer Prozesse mitwirken

Individuelle und bedarfsgerechte Betreuung unserer Bewohnerinnen und Bewohner, Umsetzung von Betreuungsangeboten und Freizeitaktivitäten, Unterstützung bei Alltagsgestaltung und sozialen Kontakten, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Dokumentation der Betreuungsleistungen gemäß Vorgaben

Assistenz unserer Bewohner im täglichen Leben, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen