Eigenständige Durchführung von Unterrichtseinheiten aus dem ReDI-Lehrplan (z. B. Coding, digitale Grundkompetenzen) an festen Wochentagen, Vorbereitung und Anpassung der Lernmaterialien an die jeweilige Lerngruppe, Mitgestaltung, Weiterentwicklung und Dokumentation des Curriculums für die Jahrgangsstufen 4–10, Sammlung, Analyse und Aufbereitung von Lernstandserhebungen und Feedbacks (Schüler:innen & Lehrkräfte), Organisation und Moderation der internen Teammeetings, Unterstützung der Programmmanagerin in der Kommunikation mit Partnerschulen, Mitarbeit an neuen Initiativen wie z. B. dem Aufbau einer Train-the-Trainer-Initiative für ReDI-Absolvent:innen
