Digital-analog-gemischter Schaltungsentwurf, Erforschung und Entwicklung verschiedener Strukturen für den eingebauten Selbsttest, Schaltkreise und Steuerungen zur Erhöhung der Zuverlässigkeit und Sicherheit., Messtechnische Validierung von Schaltungen und Systemen, Untersuchung der Auswirkungen auf Systeme auf einem Chip sowie darauf aufbauend Systeme auf Leiterplatten- und Geräteebene., Engagierte Beteiligung in der Lehre., Möglichkeit zur Promotion

Leitung einer Fördergruppe, Entwicklung der Persönlichkeit der Mitarbeitenden durch regelmäßige Teilhabeplanung, Unterstützung der Teilnehmenden bei der Grundversorgung, Planung und Durchführung von Bildungs- und Beschäftigungsangeboten, Fachliche Anleitung von Kurzzeitmitarbeitenden

Gestalten aktiv den pädagogischen Alltag einer Wohngruppe in der besonderen Wohnform und begleiten die Klient*innen in allen Bereichen des täglichen Lebens, Erarbeiten im interdisziplinären Team die individuelle Betreuungsplanung und sind mitverantwortlich für die Umsetzung und Dokumentation, Entwickeln Strukturierungs- und Visualisierungshilfen und setzen diese in der Praxis ein, Arbeiten eng mit dem individuellen Umfeld des/der Klient*in zusammen, bspw. Bezugspersonen, Tagesbetreuung sowie Therapeut*innen

Kompetente*r Ansprechpartner*in für Führungskräfte rund um die Themen Arbeitssicherheit, Aktive Teilnahme an Sicherheitsbegehungen und Mitwirkung an der Erstellung von Gefährdungsbeurteilungen, Aktive Weiterentwicklung der Sicherheitsstrukturen im Team Gesundheit & Sicherheit, Konzeptionelle Beratung bei Neu-, Umbauten und Erweiterungen in der Planungsphase unter Berücksichtigung der besonderen Nutzungsarten, Wahrnehmung der weiteren Aufgaben einer Fachkraft für Arbeitssicherheit nach ASiG

Teilnehmende im Werkstattalltag begleiten und in Ihrer Persönlichkeitsentwicklung fördern, Bedarfsorientierte Arbeit mit Einzelnen oder der Gruppen, Enge Zusammenarbeit mit den Ausbildenden und anderen Fachdisziplinen, Pädagogische Situationen und Interventionen gestalten, damit die jungen Menschen sich weiter entwickeln können

Vertretung der Diakonie Stetten e.V. als Akteurin im Sozialraum, Förderung der aktiven Teilhabe der Klient*innen am gesellschaftlichen Leben, Ausbau des bestehenden Wohnangebots, Konzeptionelle und organisatorische Weiterentwicklung des Wohnverbunds, Sicherstellung der individuellen Assistenz- und Zukunftsplanung, Umsetzung von Strategien, Zielen, Konzeptionen, Verfahrensanweisungen und fachlichen Standards, Personalmanagement, Einsatzplanung und Ausfallmanagement, Budgetverantwortung, Einrichtungsleitung im Sinne der LPersVO

Begleitung junger Menschen im Bereich Berufsorientierung und Ausbildung, Unterstützung der jungen Menschen bei der Bewältigung und Strukturierung ihres Alltags, Planung und Verfolgung individueller Förderziele mit den jungen Menschen, Zusammenarbeit mit Fachpersonen und Sorgeberechtigten, Kreative Freizeitgestaltung zur Motivation der jungen Menschen zur Teilhabe am Leben

Aufbau einheitlicher Strukturen zur Sicherstellung der Fachlichkeit in den Fördergruppen, Qualifizierung von Mitarbeitenden und Qualitätssicherung in den Fördergruppen, Fachlicher Ansprechpartner für Leitungskräfte und Mitarbeitende, Zusammenarbeit mit der Geschäftsbereichsleitung und den Wohnverbundleitungen zur Zukunftsentwicklung und Umsetzung der Geschäftsbereichsziele

Unterricht von Schüler*innen mit einer geistigen und teilweise zugleich körperlichen Behinderung, Gemeinsamer Unterricht von Schüler*innen mit und ohne Förderbedarf, Ergänzung des multiprofessionellen Teams an einem kleinen SBBZ in Zusammenarbeit mit einer Grund- und Realschule

Reinigung der Wohnung und Schaffen von Ordnung, Erledigung haushaltsüblicher Tätigkeiten, Unterstützung im Alltag, wo Hilfe benötigt wird, Begleitung bei Spaziergängen und Schaffen gemeinsamer Erlebnisse

Assistenz der Klient*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Teamarbeit und Anleitung von Nachwuchskräften und Quereinsteiger*innen, Sicherstellung fachlicher Standards

Arbeiten in einer Kindergruppe mit 21 Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren mit und ohne erhöhtem Betreuungsbedarf, Arbeiten in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehersystem, Betreuen und begleiten Kinder im Alltag

Mit einem Stellenanteil von 25% übernehmen Sie, neben Ihrer Arbeit als päd. Fachkraft in einer Kindergruppe, die stellvertretende Kita-Leitung., Unterstützung der Kita-Leitung bei deren Aufgabe (Bestellwesen, Dienstplangestaltung, Elterngesprächen, Vertretungsorganisation, Vor- und Nachbereitung von Teamsitzungen und pädagogischen Tagen, Neuaufnahmen), Austausch zu den Belangen der Einrichtung und deren Entwicklung mit der Leitung, Unterstützung bei Erreichung wirtschaftlicher Ziele, Zusammenarbeit mit dem Träger Diakonie Stetten

Arbeiten in einer Kindergruppe mit 10 Kindern im Alter von 1 - 3 Jahren mit und ohne erhöhtem Förderbedarf, Arbeit in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehendensystem, Betreuen und Begleiten von Kindern im Alltag, Aktive Teilnahme am Alltag und an Teamsitzungen

Eigenverantwortliche Pflege und Betreuung der Bewohnenden, Förderung der Autonomie und Gesundheit der Bewohnenden durch aktivierende Pflege und Alltagsgestaltung, Erstellung einer individuellen Pflegeplanung und Steuerung des Pflegeprozesses (SIS), Übernahme der Vorbehaltsaufgaben in der Versorgung, Gestaltung optimierter Arbeitsabläufe und Sicherung der Pflegequalität

Übernahme des Unterrichts von Schüler*innen mit einer geistigen und teilweise zugleich körperlichen, motorischen Behinderung, Übernahme teilweise den gemeinsamen Unterricht von Regel- und Sonderschülern im Team

Entwicklung des Wohnverbunds, Vertretung der Diakonie Stetten e.V., Umsetzung von Strategien, Zielen und Standards, Teamentwicklung und Personalmanagement, Budgetverantwortung, Einrichtungsleitung im Sinne der LPersVO

Kühlkommissionierung von Speisen, Mitarbeit in der Speisenportionierung, Diätküche, Kalte Küche, Spülküche, Essenausgabe im Mitarbeiterrestaurant, Reinigung

Assistieren eines Klienten in seinem medizinischen und pflegerischen Bedarf in der morgendlichen Pflege, Begleiten von Klient*innen zu Facharztbesuchen, Sicherstellen fachlicher Standards in der Pflege, Erstellen von Pflegeplänen

Vermittlung des Berufsfelds Hauswirtschaft in Theorie und Praxis, Fachpraktische und fachtheoretische Förderung, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vorbereitung der Teilnehmenden auf eine Ausbildung/Arbeitsverhältnis