Übernahme von fachärztlichen Aufgaben in einem Bereich der Klinik (je nach Stellenanteil und Erfahrung), Bei Wunsch Beteiligung an der Lehre für Medizinstudierende, Teilnahme am ärztlichen Bereitschaftsdienst der Klinik

Durchführung von Sprachentwicklungsdiagnostik, Individuelle Einzelsprachtherapie zur Förderung der Kommunikation, Logopädische Behandlung von verhaltensauffälligen Patienten und Patientinnen, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Teilnahme an Visiten und Teambesprechungen sowie Rückmeldung zum Therapieverlauf

Sozialpädagogische Beratung und Unterstützung von Familien im Rahmen der Einschulungsuntersuchungen, Sprechstunden sowie weiterer Konsultationen des Kinder- und Jugendgesundheitsdienstes, Vermittlung in geeignete Unterstützungs- und Hilfsangebote sowie ggf. begleitende Unterstützung im Einzelfall, Förderung und Koordination der interdisziplinären Zusammenarbeit mit kommunalen und externen Kooperationspartner:innen, insbesondere Jugendamt, Sozialamt, Stadtschulamt und Staatlichem Schulamt, Teilnahme an regionalen und überregionalen Netzwerktreffen zur Verbesserung der Transparenz und Vernetzung bestehender sozialpädagogischer Unterstützungsangebote, Aufbau, Pflege und kontinuierliche Aktualisierung einer bedarfsorientierten Datenbank sozialpädagogischer, medizinischer und psychosozialer Hilfsangebote in Frankfurt am Main, Organisation und Koordination interdisziplinärer Fallkonferenzen ("Runde Tische") zur gemeinsamen Beratung komplexer Unterstützungs- und Problemlagen, Planung und Organisation von Fortbildungsangeboten zu sozialpädagogischen und psychosozialen Unterstützungsstrukturen in Frankfurt am Main sowie Mitwirkung bei der fachlichen Schulung und Sensibilisierung der Mitarbeitenden des Kinder- und Jugendgesundheitsdienstes

Ärztlich-psychotherapeutische Tätigkeit in einem multiprofessionellen Team angepasst an Ihren Ausbildungsstand, Nach Einarbeitung Teilnahme am ärztlichen Bereitschaftsdienst der Klinik für KJPP

Ganzheitliche pflegerische Versorgung unserer PatientInnen im Kinderbereich und in der Organisationseinheit, Enge Zusammenarbeit mit dem ärztlichen Team zur Sicherstellung einer optimalen Betreuung, Durchführung und Überwachung der medikamentösen Therapie gemäß ärztlicher Anordnung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen und Instituten

Spezialtherapeutische Diagnostik und Therapie zur Förderung nonverbaler Kommunikation und Beziehungsaufbau zu schwer beeinträchtigten Patienten und Patientinnen, Einsatz musiktherapeutischer Methoden in Kombination mit autismusspezifischen Therapieansätzen, Diagnostische Verhaltensbeobachtungen in Gruppen oder natürlichen Situationen, Elterngespräche und Mitwirken an Befundsbesprechungen, Planung, Durchführung und Evaluation von musiktherapeutischen Einzel- und Gruppentherapien, Fachgerechte Dokumentation von Therapieverläufen und therapeutischen Maßnahmen

Weiterentwicklung und Mitgestaltung eines interprofessionellen Teams aus Ergotherapeut*innen, Logopäd*innen und Physiotherapeut*innen mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendmedizin, Eigenverantwortliche Entwicklung, Optimierung und Implementierung neuer Arbeits-, Kommunikations- und Dokumentationsprozesse zur Förderung der interprofessionellen Zusammenarbeit, Enge und kooperative Zusammenarbeit von Teamleitung und stellvertretender Teamleitung im gemeinsamen Führungsverständnis, Vertretung der Teamleitung im Rahmen festgelegter Verantwortungsbereiche, Mitarbeit an teaminternen sowie teamübergreifenden Konzeptentwicklungen und deren Umsetzung, Professionelles Schnittstellenmanagement zwischen den zu versorgenden Stationen, Kliniken und einrichtungsinternen Strukturen, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung einer evidenzbasierten, patient*innenzentrierten therapeutischen Versorgung, Eigenständige Planung und Durchführung therapeutischer Diagnostik und Therapie nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Neuromedizin, Beratung von Patient*innen und Angehörigen

Diagnose, Behandlung und Nachsorge von hämatologischen und onkologischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter nach aktuellen Leitlinien., Mitarbeit im Bereichhämatopoetischer Stammzelltransplantationen einschließlich Vorbereitung, Durchführung und Nachsorge., Aktive Mitwirkung an frühen klinischen Studien (Early Clinical Trials) sowie Unterstützung bei der Durchführung innovativer zell- und immuntherapeutischer Verfahren., Integration neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse in die klinische Praxis sowie die Lehre – damit Forschung unmittelbar unsere Patient:innen erreicht., Beteiligung an der Weiterbildung von Assistenzärzt:innen sowie an der studentischen Lehre., Mitwirkung an wissenschaftlichen Projekten und klinischen Studien mit der Möglichkeit zur eigenen wissenschaftlichen Schwerpunktsetzung und Habilitation., Intensive, kooperative Zusammenarbeit mit anderen Fachabteilungen, Teilnahme an interdisziplinären Konferenzen und Besprechungen., Förderung der Kooperation mit externen Forschungseinrichtungen und Industriepartnern., Sicherstellung und Optimierung von Qualitätsstandards im Schwerpunktbereich durch regelmäßige Evaluation der Arbeitsprozesse., Abhängig vom Ausbildungsstand Teilnahme am allgemeinpädiatrischen oder kinderonkologischen Dienstsystem.

Pädagogische Arbeit in offenen Angeboten, Administrative Aufgaben (z.B. Abwicklung der Vermietung von Räumlichkeiten)

die partizipative Erarbeitung und Umsetzung von zielgruppengerechten Angeboten für Kinder und Jugendliche, die Förderung und Entwicklung sozialer Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen, u.a. in Hinblick auf die Integration junger Menschen mit Migrationshintergrund, das Aufgreifen und Bearbeiten von Problemlagen der Kinder und Jugendlichen, Zusammenarbeit mit engagierten Kolleg:innen, Beteiligung an Konzept- und Netzwerkarbeit

Selbstständige ambulante Behandlung von Patienten im Fachbereich Kinder- und Jugendmedizin, Fachliche Führung von Medizinischen Fachangestellten / Arzthelferinnen, Dokumentation und Abrechnung (EBM / GOÄ), Qualitätssichernde Maßnahmen sowie die Weiterentwicklung der Praxis

Bildungsbegleiter*in, Spielpartner*in, Seelentröster*in, Familienunterstützer*in, Gestaltung einer bilingualen Ausrichtung mit der hebräischen Sprache und der jüdischen Kultur

Als erste Anlaufstelle Kinder und Jugendliche von den Vorsorgeuntersuchungen bis zur Behandlung akuter Erkrankungen begleiten und eine vertrauensvolle Beziehung zu ihnen und ihren Familien aufbauen., Ganzheitliche Behandlungspläne entwickeln und hierfür eng im interdisziplinären Team mit Therapeut:innen und anderen Fachärzt:innen zusammenarbeiten., Eltern mit Fachwissen und Einfühlungsvermögen kompetent zu allen Fragen rund um die Gesundheit, Entwicklung und Prävention ihrer Kinder beraten., Eine lückenlose Behandlungsqualität durch sorgfältige Patientendokumentation gewährleisten und Expertise aktiv in regelmäßige Fallbesprechungen einbringen.

Begleiten und betreuen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einer lebensverkürzenden Erkrankung, Planen und Ausführen der Grund- und Behandlungspflege nach neuesten pflegewissenschaftlichen und palliativmedizinischen Kenntnissen, Fördern und Erhalten der Lebensqualität unter Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen und Unterstützen bei der Alltagsgestaltung, Beraten der Familien und Angehörigen während ihres Aufenthaltes, zum Beispiel bei der Auseinandersetzung mit der Krankheit und dem Sterben, Mitwirken bei der Qualitätssicherung und kooperatives Arbeiten in einem multiprofessionellen Team

Kontaktaufnahme, Anamnese und Beratung von Familien mit Unterstützungsbedarf, Gewinnung, Koordination und Leitung von ehrenamtlich Mitarbeitenden, Kooperation und Netzwerkarbeit, Qualifizierung von ehrenamtlich Mitarbeitenden, Mitwirkung bei der Öffentlichkeitsarbeit und beim Fundraising, Projektarbeit und thematische Entwicklung des Dienstes

Durchführung erweiterter klinischer Assessments in komplexen pädiatrischen Versorgungssituationen auf den Kinderstationen, der neonatologischen ITS sowie in der Kinderrettungsstelle, Patient*innen- und Angehörigenedukation zur Förderung von Selbstmanagement, Gesundheitskompetenz, Prävention und Therapieadhärenz, Entwicklung und Umsetzung evidenzbasierter Pflegekonzepte sowie aktive Mitgestaltung von Angeboten wie der Elternschule, Beratung und Unterstützung der Pflegeteams sowie Förderung des Theorie-Praxis-Transfers durch Schulungen, Evaluation pflegerischer Maßnahmen, Durchführung von Projekten sowie enge interprofessionelle Zusammenarbeit und Schnittstellenfunktion zum Qualitätsmanagement

Ganzheitliche, patientenorientierte Pflege inkl. frühzeitiger Erkennung von Risiken und Einleitung geeigneter Maßnahmen in Notfallsituationen, Planung, Durchführung und Evaluation individueller Pflegeprozesse unter Berücksichtigung aktueller fachlicher Standards, Sicherstellung der fachgerechten Umsetzung ärztlicher Anordnungen sowie professionelle Beobachtung und Weitergabe relevanter Veränderungen, Vorbereitung, Assistenz und Durchführung diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen, Sorgfältige und strukturierte Dokumentation aller pflegerischen und medizinischen Leistungen, Beratung, Anleitung und Unterstützung von Patienten und Angehörigen zur Förderung von Selbstständigkeit und Gesundheit, Mitwirkung in der Ausbildung sowie Anleitung von Auszubildenden und neuen Mitarbeitenden, ggf. Beteiligung an klinischen Studien

Unterstützung des pädagogischen Teams im Kita-Alltag, Begleitung und Unterstützung der Kinder während der Mahlzeiten, Förderung eines positiven und respektvollen Miteinanders, Unterstützung bei der Gestaltung eines verlässlichen Tagesablaufs, Begleitung der Kinder bei alltäglichen Abläufen und Übergängen, Mithilfe bei einfachen hauswirtschaftlichen Tätigkeiten im Zusammenhang mit den Mahlzeiten, Unterstützung bei der Vorbereitung und Nachbereitung von Essenssituationen, Mitwirkung bei einer sauberen, sicheren und einladenden Umgebung für die Kinder

Mitarbeit und Anleitung von pädagogischen Lernangeboten und konduktiven Lerneinheiten nach individuell erstellten Zielen und entsprechend der Förderplanung., Aktivierende Begleitung im gesamten Alltag., Spaß an der Arbeit mit Kindern im Kleinkind- und Vorschulalter, Interesse an abwechslungsreichen Tätigkeiten im Alltag., Zusammenarbeit im transdisziplinären Team.

pädagogische Begleitung, Bildung und Erziehung der Kinder im Alltag, gemeinsame Verantwortung mit der Einrichtungsleitung für die Führung und Weiterentwicklung der Kindertageseinrichtung sowie die Koordination der pädagogischen, pflegerischen, hauswirtschaftlichen und organisatorischen Tätigkeiten, gemeinsame konzeptionelle Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit im Leitungstandem auf Grundlage des Trägerprofils, Mitwirkung bei der Personalführung sowie der Weiterentwicklung der Teamkultur, eigenverantwortliche Übernahme delegierter Leitungsaufgaben, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern sowie Planung und Durchführung der Elternarbeit, Kooperation mit fachspezifischen Institutionen und Netzwerkpartnern