Gestaltung des pädagogischen Alltags im Hort, Begleitung und Beobachtung der Kinder

Aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, Schaffung eines stabilen und förderlichen Umfelds für das betreute Mädchen, Enge Zusammenarbeit im Team, Übernahme pädagogischer Aufgaben, Unterstützung bei administrativen Tätigkeiten, Betreuung und Begleitung der Jugendlichen, Förderung der Entwicklung der Jugendlichen, Umsetzung der Hilfeplanung für therapeutische Ziele

Unterstützung und Förderung der Kinder in ihrem aktiven Tun, Setzen von Bildungsimpulsen, Gestaltung partizipativer Entwicklungsprozesse mit Kindern

Begleitung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, Förderung von Lern- und Entwicklungsprozessen, Enge Zusammenarbeit mit Schulen und anderen Institutionen, Elternarbeit

Offene Arbeit mit Kindern, Teenies und Jugendlichen, Beitrag zur Integration und Vermeidung von Ausgrenzung durch Angebote besonders an sozial benachteiligte und bildungsferne junge Menschen, Entwicklung und Organisation zielorientierter, pädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, einrichtungsbezogen und herausreichend, Einzelgespräche mit Kindern und Jugendlichen in Problemsituationen, Mitwirkung bei themenbezogenen Projekten und Sonderveranstaltungen, Kontaktpflege zu anderen Institutionen im Stadtbezirk, Mitwirkung und Übernahme von Verwaltungsvorgängen

Begleitung von kleinen Forschern, Künstlern und Weltentdeckern im Kindergartenalltag, Förderung und Begleitung der uns anvertrauten Kinder, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, Konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern und im Team, Einbringen eigener Ideen und Förderung des kollegialen Miteinanders, Gespür für die individuellen Bedürfnisse unserer Kinder

Aktive Mitgestaltung eines gelungenen Kita Alltags, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten und Projekten zur Förderung der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Mitwirkung und Umsetzung unseres partizipativen Ansatzes auf Grundlage der Hamburger Bildungsleitlinien, Professionelle und fachgerechte Begleitung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse

liebevollen und wertschätzenden Umgang mit den uns anvertrauten Kindern, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Team, Eltern und Träger, Engagierte, verantwortungsbewusste Kolleg/innen, Freude an religionspädagogischer Arbeit, offene und kooperative Zusammenarbeit

das Angebot der Kooperativen Ganztagsbildung an der Grundschule Freiham mit planen, organisieren und durchführen, die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiG mitverantwortlich, aktiv mit den Eltern der Kinder, deinen Kolleg*innen und anderen Kooperationspartner*innen zusammenarbeiten, regelmäßig an Teambesprechungen und Austauschrunden mit Partner*innen der Kooperativen Ganztagsbildung teilnehmen, in der sozialräumlichen Vernetzung der Kooperativen Ganztagsbildung im Stadtgebiet Freiham mitwirken

Ganztägige Begleitung der Schüler*innen in Klasse und OGS, Ansprechperson im Unterricht, Unterstützung der Lehrkraft, Ermöglichung der Teilnahme am Unterricht, Hilfe bei Arbeitsplatzorganisation und Materialvergabe, Stärkung sozialer Kompetenzen, Begleitung von Konflikten, emotionale Unterstützung, Gestaltung abwechslungsreicher Freizeitangebote in der OGS, individuelle Unterstützung bei Hausaufgaben, Gezielter Einsatz der fachlichen Expertise für eine positive Atmosphäre, Vertrauensvolle Zusammenarbeit im Team und mit dem Kollegium, Ansprechperson für Eltern bei Bedarf

Individuelle Unterstützung und Betreuung der Kinder in ihren Kindertageseinrichtungen, Begleitung und Unterstützung während des Kita-Alltags und bei Ausflügen, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich, Unterstützung bei der Kommunikation, Unterstützung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung

Betreuung junger Menschen in einer Wohngruppe und Schaffung eines stabilen, sicheren Umfelds, Aktive Mitwirkung an der Erziehungs- und Hilfeplanung und Dokumentation in der digitalen Fallakte, Wertschätzende Zusammenarbeit mit dem Herkunftssystem und enge Kooperation mit Fachdiensten, Schulen und externen Partner*innen, Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Konfliktsituationen und Förderung sozial angemessener Verhaltensstrategien, Engagement in der schulischen Unterstützung und Förderung emotionaler sowie sozialer Kompetenzen, Organisation kreativer Freizeit- und Gruppenaktivitäten zur Stärkung von Selbstwirksamkeit, Gemeinschaft und individuellen Fähigkeiten, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung, Mitarbeit und Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Reflexion und Weitergabe des christlichen Glaubens und der Werte

Begleitung unserer kleinsten Einwohner beim Groß werden

Sie unterstützen Sie die Bewohner:innen im Alltag auf dem Weg zu einer eigenverantwortlichen Lebensgestaltung mit ihren Kindern, Sie kooperieren mit Anderen im Sozialraum, Sie arbeiten mit dem Jugendamt zusammen, Übernehmen Verantwortung im Alltag mit den Bewohner:innen, Sie arbeiten im Schichtdienst (u.a. 24Std. Dienste inkl. Bereitschaftszeit)

Betreuung von 130 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team., Pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse., Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule und dem Träger., Begleitung beim Mittagessen und der Lern- bzw. Hausaufgabenzeit., Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten., Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten.

Personelle, organisatorische und pädagogische Leitung der Einrichtung mit 120 Plätzen, davon 40 Krippenplätze, Zusammenarbeit mit Eltern und Elternvertretung, sowie Führen von Elterngesprächen und Elternabenden, Durchführung von Dienstbesprechungen sowie Erstellung der Dienst- und Urlaubsplanung, Weiterentwicklung der Kindertagesstätte, Teilnahme an Leitungs- und Kooperationstreffen, Sicheres Auftreten und die Fähigkeit zur Leitung in Kooperation mit dem Team, Umsetzung der gesetzlich festgelegten Ziele und Aufgaben in der einrichtungsbezogenen Konzeption, Zusammenarbeit mit Grundschulen, Ausbildungsstätten, Behörden u.a.

selbstständige Einzelförderung für Kinder im Säuglings-, Kleinkind- und Kindergartenalter bis zur Einschulung, im häuslichen Umfeld, sowie bei Bedarf in der Kita, Erstellung von Entwicklungsdiagnostiken, Planung und Durchführung von Gruppenaktivitäten, Erstellung von Förderplänen, Planung und Durchführung der spielerischen Förderung der individuellen Persönlichkeit und Entwicklung, allgemeine Dokumentationen, Aufgaben in der alltäglichen Organisation, enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen

Arbeit als pädagogische Fachkraft mit Blick fürs große Ganze und Einarbeitung in leitungsrelevante Tätigkeiten, Mitarbeit im pädagogischen Team in der offenen Arbeit mit allen Kindern und Eltern, Bereitschaft, in eine pädagogische Führungsrolle zu gehen und mit Vorbildfunktion das Team nach vorne zu bringen, Exzellente Pädagogik leben, Nutzung der Erfahrungsräume der Kitas für pädagogische Angebote mit den Kindern, Achtsame Begleitung der Kinder und Beteiligung an der Gestaltung eines freudvollen und inspirierenden Kita-Alltags, Arbeit nach dem Konzept der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Teil eines bilingualen Teams sein und Ideen einbringen, Dokumentation des Alltags und der Entwicklung der Kinder

Du begleitest und unterstützt Kinder in der jeweiligen Einrichtung, Du bist Teil eines multiprofessionellen Teams, Gemeinsames Erarbeiten mit dem*r Erzieher*innen Methoden und Strategien, um Selbstständigkeit und Teilhabe vom Kind zu ermöglichen, Du begleitest das Kind dabei, soziale Beziehungen zu knüpfen und sich aktiv in das Gruppengeschehen, sowie in pädagogische Angebote einzubringen