Durchführung sowie Vor- und Nachbereitung von Fortbildungen für Mitarbeiter*innen, Führungskräfte und Azubis im Themenfeld Rechtsextremismus und Wirtschaft, Durchführung sowie Vor- und Nachbereitung eines Angebots von Trainings zum juristischen Umgang mit Rechtsextremismus, Identifikation und gezielte Ansprache relevanter Akteur*innen im Themenfeld Rechtsextremismus(-prävention) und Wirtschaft zur Kooperation, Vernetzung und Kontaktpflege u.a. mit Personen aus Wirtschaftsverbänden, Unternehmen, betrieblicher Bildung, Gewerkschaften, Betriebsräten und politischen Akteur*innen, Monitoring zu aktuellen Entwicklungen im Rechtsextremismus mit einem Fokus auf Justiz und Rechtsextremismus, Aufbereitung von Informationen für Bildungsangebote, (Fach-)Publikationen und kreativen Arbeitsmaterialien, Pflege und Aktualisierung des Infoportals des Kooperationsverbundes KompRex, Inhaltliche sowie organisatorische Planung und Durchführung von Veranstaltungen des Projektteams in den Themenfeldern Rechtsextremismus und Wirtschaft / Justiz, Aktive Gestaltung der Arbeit innerhalb des Kooperationsverbundes „Kompetent in der Rechtsextremismusprävention/KompRex“

Administrative Leitung des Projektes RESAR inkl. wissenschaftlichem Berichtswesen, Kartierung von Damm-Strukturen in den Salzwiesen der Westküste Schleswig-Holsteins und deren wissenschaftliche Auswertung, Planung von Bauarbeiten zum Rückbau von Damm-Strukturen, Erstellung von Ausschreibungsunterlagen zur Beauftragung von Fremdauftragnehmern, Koordination von Bauarbeiten mit der Nationalpark- und Küstenschutzverwaltung, Auftragnehmern und Stakeholdern, Organisation und Durchführung von Koordinationsgesprächen, Naturschutzfachliche Begleitung von Bauarbeiten, Dokumentation der durchgeführten Arbeiten und Verfassen von Berichten zur naturschutzfachlichen Beurteilung der Arbeiten, Abstimmung mit Mitarbeitenden anderer Projekte sowie Organisation und Durchführung regelmäßiger Projekttreffen

Arbeitsabläufe und Geschäftsverkehr für das ERC Projekt EMERGE und weitere Drittmittelprojekte der Sektion 2.5 organisieren, koordinieren und durchführen (Terminkoordination, Post- und E-Mail-Bearbeitung, Ablage, Aktenführung und Informationsrecherche), Erledigung von Korrespondenzen in deutscher und englischer Sprache sowie Übersetzungen und Bearbeitung einfacher fremdsprachlicher Texte nach Bedarf, Arbeiten mit SAP-Berichten zur Überwachung der Projektbudgets, Durchführung sowie Nachkontrolle von Bestellungen, Assistenz der Projektleitung inkl. Termin- und Reiseverwaltung, organisatorische Unterstützung für in- und ausländische Gäste, Arbeiten mit EU-Portal zur Berichterstattung für das EMERGE Projekt, Weiterentwicklung des Internet-Auftritts der Projekte in Abstimmung zum Layout mit der Öffentlichkeitsarbeit und zum Inhalt mit der Projektleitung, Unterstützung bei der Verwaltung von Publikationen der Projektmitglieder in der GFZ-Datenbank, organisatorische Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen, z.B. Konferenzen und Workshops, Unterstützung der Projektmitglieder bei der Planung von Feldeinsätzen und anderen Dienstreisen

Strategische Planung, Steuerung und Koordination von Projekten und Programmen, Unterstützung der Unit- oder Centerleitung bei der Umsetzung wichtiger Vorhaben, Sicherstellung des übergreifenden Überblicks laufender Projekte

Entwicklung und Umsetzung von Lernformaten zur Vermittlung von AI Literacy und zum Auf- und Ausbau von KI-Kompetenzen, Durchführung von Beratungen mit Beschäftigten, Betriebsräten und betrieblichen Akteuren zur Identifikation von Bedarfen und zur Entwicklung von KI-Anwendungskompetenzen im Arbeitsalltag, Unterstützung bei der Entwicklung von KI-Anwendungsszenarien für betriebliche Praxisfälle und bei der Erprobung von KI-Prototypen in Pilotbetrieben, Mitwirkung bei Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung im Rheinischen Revier – z. B. Aufbau regionaler Kontakte und Kooperationen, Dokumentation und Kommunikation von Projektergebnissen sowie Austausch mit Projektpartnern

Beratung von Projektideengebern, Prüfung von Refinanzierungsoptionen, Erstellung von Projektskizzen, Antragstellungen, Mittelabrufe, Verwendungsnachweise, Berechnung von Kostensätzen, Zusammentragen relevanter Informationen, Gesamtfinanzierungen und deren Abrechnung

gestaltungstherapeutische Begleitung von benachteiligten oder beeinträchtigten jungen Erwachsenen im Einzel- und Gruppensetting, Mitwirkung an gruppenpädagogischen Angeboten, die soziale Lernprozesse ermöglichen und positive Gruppenerlebnisse fördern, fachliche Beratung im interdisziplinären Team, Beobachtung und pädagogisch-psychologische Begleitung im Streetwork, Weitervermittlung und Anbindung an ambulante und stationäre Therapie, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

psychologische Beratung und individuelle Begleitung von benachteiligten oder beeinträchtigten jungen Erwachsenen, Training und Coaching sozialer Basiskompetenzen im Einzel- und Gruppensetting, Mitwirkung an gruppenpädagogischen Angeboten, die soziale Lernprozesse ermöglichen und positive Gruppenerlebnisse fördern, fachliche Beratung im interdisziplinären Team, in das Sie Ihre Expertise konstruktiv und kollegial einbringen, Beobachtung und pädagogisch-psychologische Begleitung im Streetwork, Weitervermittlung und Anbindung an ambulante und stationäre Therapie

Mitarbeit im Verbundprojekt NEXCELL, Strukturierte und Qualitätsmanagement- und Datenschutz-konforme Pflege, Kuration und Auswertung von Probendatenbanken, Prüfung regulatorischer, rechtlicher und administrativer Voraussetzungen für die Herstellung von Zellprodukten wie z.B. CAR-T-Zellen, Erarbeitung von Studienprotokollen zur Vorbereitung und Durchführung klinischer Zell- und Gentherapiestudien, Ausarbeitung erforderlicher Dokumente und Arbeitsabläufe zur Beantragung einer Herstellgenehmigung für CAR-T-Zellen, inklusive der Aspekte Sicherheit, Qualität und Personalschulung, Design spezifischer Trainings- und Ausbildungsmodule zur Qualifizierung von Fachpersonal für die Herstellung von Zellprodukten im Point-of-Care-Umfeld, Koordination des regelmäßigen Austauschs mit Projektpartnern, Studienzentrale und Laborteam

Professionelle Gestaltung von Schulungen, Nachhaltige Wissensvermittlung, Gezielte Steuerung von Lernprozessen, Entwicklung der Trainerpersönlichkeit, Gestaltung lernwirksamer Konzepte, Anwendung von Methoden, Medien und Kommunikation, Umsetzung eines eigenen Trainingskonzepts, Vernetzung mit einer Learning Community

Operative und administrative Unterstützung der Projektleitung (Terminplanung, Korrespondenz, Protokollführung), Assistenz bei der Finanzverwaltung: Rechnungsprüfung, Vorbereitung für Abrechnungen und Fördermittelcontrolling, Unterstützung bei Budgetüberwachung, Vorbereitung und Mitorganisation von Veranstaltungen, Workshops und Netzwerktreffen (Einladungen, Raum-/Technikkoordination, Teilnehmendenmanagement), Pflege und Auswertung projektbezogener Datenbanken, Kommunikation mit Kooperationspartnern (Wirtschaft, Wissenschaft, Verwaltung) und einfache Öffentlichkeitsarbeit (Mailing, Social-Media-Vorbereitung), Allgemeine Büroorganisation und Unterstützung im Backoffice

Mitarbeit im Forschungsprojekt DrohnenCup, inklusive der Entwicklung, Durchführung und Auswertung des DrohnenCup-Wettbewerbs, Pädagogische Begleitung sowie Vor-/Nachbereitung von Workshops mit Schulklassen, Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien sowie Entwicklung von digitalen Tools zur Unterstützung der Workshops und der Vermittlung von MINT-Kompetenzen, Konzeption, Durchführung und Auswertung empirischer Studien in Labor- und Anwendungsszenarien, Aufbereitung und Veröffentlichung der Forschungsergebnisse in wissenschaftlichen Fachjournalen und auf Konferenzen, Koordination und Netzwerkpflege mit Bildungseinrichtungen und möglichen weiteren Stakeholdern, Mitwirkung im Human eXperience Lab der Hochschule Flensburg

Mitarbeit im Forschungsprojekt DrohnenCup, inklusive der Entwicklung, Durchführung und Auswertung des DrohnenCup-Wettbewerbs, Entwicklung neuartiger Interaktionsformen zwischen Menschen und (semiautonomen) Drohnen im Rahmen des Szenarios DrohnenCup (UI, UX, Education Design), Konzeption und Implementierung technisch-programmatischer Prototypen, u. a. für die Steuerung und (semi-)autonome Kontrolle von Drohnen, insbesondere durch Kinder und Jugendliche, Konzeption, Durchführung und Auswertung empirischer Studien in Labor- und Anwendungsszenarien, Aufbereitung und Veröffentlichung der Forschungsergebnisse in wissenschaftlichen Fachjournalen und auf Konferenzen, Mitwirkung bei der Durchführung von Schulungsformaten im Rahmen des DrohnenCup, Mitwirkung im Usability Lab der Hochschule Flensburg

Strategische und operative Verantwortung für die Planung, Steuerung und Weiterentwicklung des Gesamtprojekts „Innovationscampus MediTech Oldenburg“, Aktive Vernetzung relevanter Akteure in der Region (Wirtschaft, Wissenschaft, Versorgung, Politik) sowie Weiterentwicklung und Pflege eines starken regionalen Netzwerks, Identifikation, Gewinnung und Betreuung von Kooperations- und Industriepartnern, Initiierung und Entwicklung von Kooperationsprojekten im Bereich E-Health, Medizintechnik, Versorgungsforschung und Digitalisierung, Enge Abstimmung mit internen und externen Stakeholdern, einschließlich Behörden und Fördermittelgebern, Erarbeitung umfassender Antragsunterlagen für Förder- und Projektmittel, Ermittlung und Aufbereitung des finanziellen Bedarfs für sämtliche Projektkomponenten, Durchführung von Bedarfs- und Grundlagenanalysen sowie Vorbereitung relevanter Ausschreibungsunterlagen

Behandlung, Betreuung und Beratung von Patienten mit Behinderungen und deren Eltern im Rahmen unseres Modellprojekts "Hometreatment", Therapie im häuslichen Umfeld (Psychoedukation, Interaktionsanleitung, Entwicklungsangemessene Förderung des Kindes) bei Kindern mit geistiger Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten/Eltern-Kind-Interaktionsproblemen, Verbesserung der familiären Situation durch Vernetzung und Beratung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit dem Behandlungsteam im kbo- Kinderzentrum München

Projektsteuerung und -koordination (inkl. förderrechtlicher Abstimmungen und administrativem Controlling), Personal-, Ressourcen- und Budgetplanung im Projekt, Konzeption, Antragstellung und Weiterentwicklung von Projektförderungen (z. B. Folgeanträge, neue Förderlinien oder Teilprojekte), Berichtswesen, Evaluation und Projektbilanzierung, Netzwerkpflege und Gremienarbeit, Konzeption und Erstellung von Publikationen sowie Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Mitwirkung an der Vereinsarbeit des Flüchtlingsrats Sachsen-Anhalt e. V., Koordination und (Weiter-)Entwicklung des Beratungsangebots zu Bleiberechten und Arbeitsmarktzugängen, inkl. fachlicher Begleitung der Beratungsfälle im Team

Fachliche Leitung des sozialpädagogischen und Verwaltungspersonals, Planung und Koordination der Bildungs- und Bewegungsangebote sowie weiterer Veranstaltungen und Aktivitäten, Optimierung der Arbeitsstrukturen zur Steigerung der Effizienz und Qualität, Enge Zusammenarbeit mit Netzwerkpartner:innen zur Teilnehmendenakquise, Vernetzung mit staatlichen und nicht-staatlichen Akteuren, Durchführung von Projektmarketing und Öffentlichkeitsarbeit zur Steigerung der Sichtbarkeit und, Erreichung neuer Zielgruppen, Erstellung von Berichten und Statistiken zur Dokumentation und Erfolgskontrolle, Ansprechpartner:in für den Zuwendungsgeber und Sicherstellung der Erfüllung aller Anforderungen und Auflagen

Leitung und Koordination eines Arbeitsmarktintegrationsprojekts mit regionalem Schwerpunkt, Planung, Umsetzung und Abrechnung des Projekts einschließlich Budgetüberwachung und Beschaffung, Organisation und Durchführung von Kick-off-Veranstaltungen sowie eigenständige Führung von Projektgruppen, Überwachung der Projektabläufe, des Sachmittel- und Mobilitätsbedarfs, Erstellung des Schriftverkehrs, Projektevaluation und Berichtswesen, Mitwirkung an der Öffentlichkeitsarbeit sowie enge Zusammenarbeit mit Kostenträgern und Partnern, Weiterentwicklung der Projektkonzeption im Hinblick auf Wirksamkeit, Nachhaltigkeit und Zielerreichung

Ermöglichung des Schritts in eine eigene Lebendplanung und in die Gesellschaft für sozial,-emotional beeinträchtigte junge Menschen durch ein passgenaues Angebot, Beziehungsaufbau mit den Teilnehmern, Kreativer Umgang mit dem Betreuungsauftrag, Anpacken, wo es nötig ist, Mit Leben füllen des neuen pädagogischen Konzept Trischen, Konzeptionelle Anpassungen vornehmen