Gestaltung des Tagesablaufs, Bieten von Orientierung und Schaffung einer Atmosphäre, in der sich Klient*innen mit geistiger Behinderung, körperlicher Behinderung sowie im Autismus-Spektrum sicher und wertgeschätzt fühlen, Unterstützung von Menschen mit hohem Assistenzbedarf und Förderung ihrer persönlichen Entwicklung, Planung und Durchführung gezielter Angebote zur Förderung motorischer, sozialer und kognitiver Fähigkeiten (z. B. kreatives Gestalten, Bewegung oder lebenspraktische Übungen), Übernahme der notwendigen Grundpflege und Assistenz bei Mahlzeiten unter Wahrung der Würde, Erstellung individueller Teilhabe- und Maßnahmepläne bzw. Umsetzung der durch den Leistungsträger vorgegebenen Maßnahmen, Gestaltung einer reizarme und strukturierte Arbeitsumgebung, die den besonderen Bedürfnissen von Menschen mit Autismus (z. B. durch Visualisierungen nach dem TEACCH-Ansatz) und anderen besonderen Bedürfnissen gerecht wird, Nutzung von Methoden der Unterstützten Kommunikation, um die Teilhabe und Selbstbestimmung zu stärken

25 Stunden als Pädagogische Fach- oder Assistenzkraft in der Ganztagsgruppe im Kindergarten, 24,5 Stunden als Pädagogische Fachkraft in der Krippengruppe, 35 Stunden als Pädagogische Assistenzkraft in der Integrationsgruppe im Kindergarten

Assistenzleistungen für Menschen mit Teilhabeeinschränkungen, die alleine oder in gemeinschaftlichen Wohnformen leben, anbieten, Aktive Teilhabe an der Gesellschaft und ein selbstbestimmtes Leben im Rahmen von Fachleistungsstunden ermöglichen, Menschen die größtmögliche Selbstbestimmung ermöglichen und sie bei der Erfüllung ihrer Ziele und Wünsche unterstützen

Du begleitest, unterstützt und förderst die Kinder bedürfnisorientiert unter Berücksichtigung unseres pädagogischen Konzepts., Du dokumentierst die pädagogische Arbeit gewissenhaft und erstellst Berichte, wofür wir Dir selbstverständlich ausreichend Zeit und Raum zur Verfügung stellen., Darüber hinaus führst Du regelmäßig Entwicklungsgespräche durch., Du nimmst aktiv an Team- und Dienstbesprechungen teil., Du förderst Kinder mit besonderen Bedarfen ressourcenorientiert in ihrer individuellen Entwicklung und dokumentierst die pädagogische Arbeit gewissenhaft.

Koordination und Planung der Beschäftigung in der Tagesförderstätte, Assistenz und Beratung bei Beschäftigungsangeboten, Dokumentation

Sie gestalten den Tagesablauf, bieten Orientierung und schaffen eine Atmosphäre, in der sich unsere Klient*innen mit geistiger Behinderung, körperlicher Behinderung sowie im Autismus-Spektrum sicher und wertgeschätzt fühlt, Sie unterstützen Menschen mit hohem Assistenzbedarf und fördern ihre persönliche Entwicklung - auch in kleinen Schritten, Sie planen und führen gezielte Angebote zur Förderung motorischer, sozialer und kognitiver Fähigkeiten durch (z. B. kreatives Gestalten, Bewegung oder lebenspraktische Übungen), Sie übernehmen die notwendige Grundpflege und Assistenz bei Mahlzeiten unter Wahrung der Würde, Sie erstellen individuelle Teilhabe- und Maßnahmepläne bzw. setzen die durch den Leistungsträger vorgegebenen Maßnahmen um, Sie gestalten eine reizarme und strukturierte Arbeitsumgebung, die den besonderen Bedürfnissen von Menschen mit Autismus (z. B. durch Visualisierungen nach dem TEACCH-Ansatz) und anderen besonderen Bedürfnissen gerecht wird, Sie nutzen Methoden der Unterstützten Kommunikation, um die Teilhabe und Selbstbestimmung zu stärken

Betreuung und Pflege von Klient*innen mit intellektueller und Hör-Sprach-Behinderung auf fachgerechte und aktivierende Weise als Bezugsbetreuer*in, Unterstützung von Klient*innen beim Erhalten von lebenspraktischen Fähigkeiten, Mitwirkung bei der Hilfe-/Assistenzplanung und deren Umsetzung nach verbindlichen Richtlinien, Pflege des Kontakts zu den Angehörigen und Mitgestaltung der diakonischen Arbeit, Arbeit nach Dienstplan in Früh- und Spätschichten (unter der Woche zwischen 06:00 - 09:00 Uhr / 15:00 - 22:00 Uhr und anteilig an Wochenenden zwischen 07:00 - 14:00 Uhr / 14:00 - 22:00 Uhr)

Sie arbeiten mit den Beschäftigten nach Grundsätzen der Assistenz und Selbstbestimmung und übernehmen die Verantwortung für strukturierte heilpädagogische / pflegerische Tätigkeiten, Mit Empathie, Geduld und Offenheit für besondere Verhaltensweisen bauen Sie zu spannenden Menschen tragfähige Beziehungen auf und sorgen mit Spaß an der Abwechslung für haltgebende Strukturen, Sie entwickeln Teilhabemöglichkeiten an Arbeitsprozessen und den entsprechenden Bildungsangeboten, wie z. B. die Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Zudem wirken Sie an Unterstützungsplanungen und Entwicklungsberichten mit, Für die bestmögliche Unterstützung arbeiten Sie eng mit Angehörigen, Gesetzlichen Betreuern, dem Team sowie mit übergreifend tätigen Kolleg*innen, z.B. Fachberatung oder Fachdienst Pflege, die Sie bei Ihrer Arbeit unterstützen

Support and assistance for people with disabilities in everyday life, Promotion in practical life, motor, social and cognitive areas, Situationally sensitive relationship building, Leisure activities tailored to people with disabilities

Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung ab dem 1. bzw. 3. Lebensjahr bis zum Schuleintritt, Intensive Kooperation mit den Eltern im Sinne der Erziehungspartnerschaft, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Institutionen (Frühförderung, Therapiezentren, Beratungsstellen, Grund- und Förderschulen, etc.), Konzeptionsentwicklung und –Fortschreibung

Unterstützung und Begleitung der Bewohner*innen in ihrem Wohnumfeld, Versorgung der Bewohner*innen im pflegerischen und hauswirtschaftlichen Bereich, Unterstützung und Begleitung der persönlichen Entwicklungen, Auseinandersetzung und Reflexion der gemeinsamen Arbeit im Team, Übernahme der Aufgaben im Rahmen der Bezugsbetreuung

Kind orientierte, zugewandte Haltung, Spaß an der Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Team, Freude an der abwechslungsreichen und bereichernden Arbeit mit Kindern

Planung und Durchführung von Gruppenangeboten mit kreativen und arbeitsorientierten Schwerpunkten, Anleitung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei lebenspraktischen und soziotherapeutischen Angeboten, Betreuen und Anleiten von Klientinnen und Klienten in einem arbeitstherapeutischen Bereich, Erfassung des Hilfebedarfs sowie Durchführung von Gesprächen, gemeinsames Entwickeln von Zielen und Evaluation, Schreiben von Entwicklungsberichten und Dokumentation sowie Teilnahme an Teambesprechungen, Individuelle Maßnahmenplanung und Umsetzung Berichtswesen, Adaption und Qualitätskontrolle der Arbeitsaufträge in der Abteilung

Begleitung und Unterstützung von Eltern ab 18 Jahren und ihren Kindern (bis 6 Jahre), Betreuung von 6 Familien, innerhalb der Wohngruppe, Pädagogische Beratung und alltagspraktische Unterstützung im Rahmen der Verselbständigung, Arbeit im Dreischichtsystem (Früh-, Spät- und Nachtdienst) nach Dienstplan

Personenzentriertes Arbeiten mit den Bewohner*innen mit dem Ziel eines möglichst selbstbestimmten Lebens, Förderung der Selbständigkeit und Assistenz in allen Bereichen der Alltags- und Freizeitgestaltung, Erarbeitung und Umsetzung der individuellen Förder- und Teilhabeplanung zusammen mit den Bewohner*innen

Betreuung und Förderung der Kinder, Ansprechpartner:in für die Eltern, Pädagogische Arbeit, Vorschularbeit, Freizeitgestaltung

Eigenverantwortliche Umsetzung von Einzel- und Gruppentherapien in einem Wohnbereich mit maximal 42 Bewohnern, Durchführung von therapeutischen Behandlungen bei Bewohnern mit geriatrischen Krankheitsbildern, eigenständige Therapieplanung sowie Dokumentation, Begleitung der Bewohner in den unterschiedlichsten Lebensphasen, Förderung und Erhalt von kognitiven und motorischen Fähigkeiten der Bewohner, Erarbeiten von Betreuungsplänen für die Alltagsbegleiter auf dem Wohnbereich, Kreative jahreszeitliche Gestaltungen, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen und Ausflügen, Unterstützung und Förderung des Gemeinschaftslebens, enge Zusammenarbeit und stetiger Austausch im Team von Pflege und Betreuung, Anleiten von Praktikanten, Schülern und FSJ'lern

Assistenz unserer Bewohner in der Nacht, Notwendige Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Dokumentation per Software, Übernahme von weiteren organisatorischen Arbeiten

Sie arbeiten in Teilzeit mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 25 - 33 Stunden, Sie sind für die Versorgung von bis zu 3 Wohngruppen mit maximal 16 Klient*innen im Bereich Kinder / Jugendliche und Erwachsene am Standort Hemau und Regensburg zuständig, Sie erhalten eine gründliche Einarbeitung und werden Teil eines tollen Teams. In der Nacht steht rund um die Uhr eine Leitungsrufbereitschaft für Fragen zur Verfügung, Sie arbeiten mit dem Tagdienst eng zusammen und erhalten Unterstützung in allen Fragen durch die Leitung, Sie arbeiten in 10-Stunden-Schichten und übernehmen ca. zwei Rufbereitschaften pro Monat

Aufsicht und Betreuung von erwachsenen Menschen mit Seh- und Mehrfachbeeinträchtigung in der Nacht, Unterstützung der Klient*innen bei individuellen Belangen, pflegerische Versorgung der Klient*innen, regelmäßige Rundgänge im zuständigen Haus und den Wohngruppen, Teilnahme an Teambesprechungen