Assistenz der Bewohner im täglichen Leben unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei Freizeitaktivitäten zur aktiven Teilhabe, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen, Erarbeiten von Arbeitszielen und -schritten auf Grundlage des HMBW- und Gesamtplanverfahrens und Dokumentation per Software, Personalverantwortung als Gruppenleitung für pädagogische Fach- und Hilfskräfte sowie Reinigungskräfte, Dienst- und Urlaubsplanung der Mitarbeiter, Führen von Mitarbeitern nach den im Qualitätsmanagement festgelegten Führungsgrundsätzen der Lebenshilfe Traunstein gGmbH, Planung, Durchführung und Reflexion von Mitarbeitergesprächen

Assistenz der Bewohner im täglichen Leben unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei Freizeitaktivitäten zur aktiven Teilhabe, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen, Erarbeiten von Arbeitszielen und -schritten auf Grundlage des HMBW- und Gesamtplanverfahrens und Dokumentation per Software, Personalverantwortung als Gruppenleitung für die pädagogischen Fach- und Hilfskräfte sowie Reinigungskräfte, Dienst- und Urlaubsplanung der Mitarbeiter, Führen von Mitarbeitern nach den im Qualitätsmanagement festgelegten Führungsgrundsätzen der Lebenshilfe Traunstein gGmbH, Planung, Durchführung und Reflexion von Mitarbeitergesprächen

Gestalten Sie einen verlässlichen Tagesablauf, Begleiten die Bewohner*innen individuell im Sozialraum, Fördern nachbarschaftliche Beziehungen, Übernehmen die Grundversorgung unserer Klient*innen, Sicherstellung des selbstbestimmten Lebens, Sicherstellung der Alltagsbewältigung, Sicherstellung der Teilhabe am Leben, Überblick über die grundsichernde Leistungen sowie im SGB IX, Kontakt mit verschiedenen Kostenträgern, Fachleistungsstunden beantragen, Erbringung sicherstellen, tragfähige Beziehungen aufbauen, Struktur schaffen, enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen, dem Team sowie mit übergreifend tätigen Kolleg*innen

Gestalten Sie einen verlässlichen Tagesablauf, Begleiten die Bewohner*innen individuell im Sozialraum und fördern nachbarschaftliche Beziehungen, Übernehmen die Grundversorgung unserer Klient*innen und spezifische Fallverantwortungen zur Sicherstellung des selbstbestimmten Lebens, zur Alltagsbewältigung und Teilhabe am Leben, Überblick über die grundsichernden Leistungen sowie im SGB IX, Kontakt mit verschiedenen Kostenträgern, beantragen Fachleistungsstunden und stellen deren Erbringung sicher, Bauen tragfähige Beziehungen auf, schaffen Struktur und schätzen die abwechslungsreiche Arbeit mit besonderen Menschen, Enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen, dem Team sowie mit übergreifend tätigen Kolleg*innen

Begleitung der Klient*innen im Alltag und Unterstützung dort, wo sie Assistenz benötigen, Erkundung des Sozialraums und Ermöglichung der Teilhabe an der Gesellschaft, Förderung der Eigenständigkeit, Planung und Gestaltung von Freizeitaktivitäten und Einbringung kreativer Ideen, Umsetzung der personenzentrierten Teilhabeplanung und Sicherstellung einer hohen Qualität der Betreuung, Übernahme von Bezugsbetreuungen und Verantwortung für die Gestaltung des Alltags der Klient*innen und Angehörigen

Pädagogische Arbeit und Assistenzleistung; einschließlich pflegerischer Tätigkeiten, Verantwortung für die Erhebung des Hilfe- und Pflegebedarfs sowie Umsetzung und Dokumentation der Ziele und Maßnahmen, Organisation des Alltagsgeschäftes, Mitwirkung bei der Einhaltung der Qualitätsstandards, Anleitung und Beratung von Assistenzkräften / Aushilfen und FSJ´ler/ BFD´ler, 1:1 Betreuung von Klient*innen, Begleitung der Klient*innen zur Arbeitsstelle außerhalb der Tagesstätte, Vor- und Nachbereitung des Arbeitseinsatzes, Kooperative Zusammenarbeit mit den Klient*innen, den Mitarbeiterteams und den Angehörigen

Gestalten der ambulanten Betreuung von Klient*innen in Oranienburg, Unterstützung bei der Gestaltung sozialer Kontakte, Unterstützung beim Finden einer Beschäftigung, Unterstützung bei Behördenangelegenheiten, Bezugsperson von bis zu 5 Erwachsenen mit Teilhabe-Barriere

Förderung der Selbständigkeit eines Schülers/einer Schülerin mit Schwerpunkt im sozial-emotionalen Bereich, Individuelle, bedarfsorientierte und fachlich fundierte Begleitung während des Schulalltags, Unterstützung bei der Integration in den Klassenverband, Krisen vorbeugen/in Krisen Hilfestellung leisten, motivieren, strukturieren, Ansprechpartner*in sein, Lebenspraktische Hilfestellungen, Dokumentation des Hilfeverlaufs, Eine transparente und kooperative Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und dem Kostenträger, Teilnahme an Dienstbesprechungen, Tägliches Führen eines Stundenzettels/Leistungsnachweises

Zielverfolgung und Dokumentation nach dem BEI NRW, Durchführung von Behandlungs- und Grundpflege, Unterstützung und Begleitung im Alltag, Stellen und Vergabe von Medikamenten, Enge Zusammenarbeit und Kooperationen mit Angehörigen, WfbM, Ärzten und Therapeuten, Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit z.B. Uk/Teacch, Freizeitgestaltung

Betreuung und Förderung von Bewohner_innen in einer familiären Atmosphäre, Arbeit in einem interdisziplinären Team, Ständiger Kontakt mit Eltern, Angehörigen und gesetzlichen Betreuern, Flexible Arbeitszeiten inkl. Nachtbereitschaft in einem Dienstplan, Mitgestaltung und Selbstentfaltung in der Tätigkeit

Menschen mit Beeinträchtigung im täglichen Leben begleiten und betreuen, Pädagogisch, lebenspraktisch und pflegerisch unterstützen, Individuelle Entwicklung fördern, Selbstständigkeit, Kommunikation und Eigenverantwortlichkeit stärken, Entwicklungsberichte und Teilhabepläne erstellen, Hobby- und Freizeitaktivitäten unterstützen, anregen und umsetzen

Begleitung der Kinder in ihrem Bildungsprozess in der offenen Werkstattarbeit, Aktive Gestaltung der inklusiven Förderung der EGH Kinder, Erfahrung im Berichtswesen und enger Austausch mit dem pädagogischen Team, der Einrichtungsleitung, den Therapeut:innen und den Familien, Beteiligung an der konzeptionellen Ausgestaltung der Werkstattpädagogik

Leitung, Koordination und Personalentwicklung von Mitarbeitenden, Multiprofessionelle Kooperation, Verantwortung für administrative Abläufe

Assistenz, Betreuung, Förderung und Pflege der Menschen mit Behinderung, Umsetzung der Leitideen Selbstbestimmung und Empowerment sowie den Aufbau von Netzwerken im Sozialraum, Sicherung der Grund- und Behandlungspflege, Mitgestaltung des Tagesablaufs unter der Berücksichtigung der unterschiedlichen Bedürfnisse der Bewohner*innen, Übernahme der persönlichen Assistenz für einzelne Klient*innen, Mitwirkung bei der Erstellung und Umsetzung von Teilhabeplänen, Dokumentation der erbrachten Leistungen anhand des Dokumentationssystems Vivendi, Zusammenarbeit mit Angehörigen, Betreuer*innen und allen Bereichen der Einrichtung

Intensive pädagogische Beziehungs- und Erziehungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen, Sozialräumliches Arbeiten und Netzwerkarbeit, Partizipative Gestaltung des Alltags und der Freizeit, Planung und Durchführung von Projekten und gruppenübergreifenden Angeboten, Mitwirkung in Team- und Supervisionssitzungen, Planung und Dokumentation der Maßnahmen und Mitwirkung an Hilfeplänen, Regelmäßige Kontakte zu Ärzten*innen, Schulen, Ausbildungsstellen und anderen Kooperationspartnern

individuelle Begleitung, Pflege und Unterstützung eines Kindes mit Beeinträchtigung im schulischen Alltag (Unterricht, Pausen etc.), Entwicklung und Förderung von Schlüssel- und Alltagskompetenzen sowie entwicklungsfördernde Beratung und lebenspraktische Hilfestellungen, kontinuierlicher Informationsaustausch mit den Erziehungsberechtigten, Lehrenden und Therapeut*innen, Mitwirkung an der Erstellung von Förderplänen und Entwicklungsberichten, Dokumentation der Unterstützungsleistungen

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern entsprechend der Struktur der Einrichtung unter Berücksichtigung der Inhalte der pädagogischen Konzeption des Hauses und des Thüringer Bildungsplanes, Gestalten Sie unsere pädagogische Konzeption mit und bringen Sie Ihre Ideen sowie Stärken in das Leitungsteam ein, perspektivisch als stellvertretende Leitung, musische, künstlerische, sportliche sowie naturwissenschaftliche Förderung der Kinder, ganz individuell nach ihren Talenten, Sie stehen der ganzen Familie informierend und beratend zur Seite etc.

Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen und zum Teil Pflegebedarf in ihrer Erziehung und Entwicklung., Enge Bezugsperson von jungen Menschen, mit Unterstützungsbedarf im Sozial- und Lernverhalten sowie zum Teil psychischen Auffälligkeiten., Planung, Gestaltung und Dokumentation pädagogischer Prozesse., Strukturierung des Tagesablaufs., Zusammenarbeit mit anderen Institutionen sowie der Herkunftsfamilie., Arbeit in einer Wohngruppe im Schichtdienst, teilweise auch an Wochenenden und Feiertagen.

Pädagogische Betreuung und Begleitung von Kindern im Alltag einer Wohngruppe, Gestaltung eines strukturierten, sicheren und fördernden Lebensumfeldes, Förderung der emotionalen, sozialen und persönlichen Entwicklung der Kinder, Zusammenarbeit mit Kolleg:innen, Eltern, Jugendämtern und weiteren Fachstellen

Flexibler Einsatz in ambulanten Settings, Hausgemeinschaften oder Beschäftigungsangeboten, Erstellung ressourcenorientierter Assistenzplanung gemeinsam mit Klient*innen, Organisation personenzentrierter, sozialräumlicher Assistenzleistungen im Team, Assistenz bei vielfältigen inner- und außerhäuslichen Tätigkeiten, Unterstützung im Haushalt, Einkaufen, Begleitung bei Freizeitgestaltung, Nutzung von Verfahren der Unterstützten Kommunikation und technisch gestützten Assistenz, Unterstützung bei Alltagsassistenz und grundpflegerischen Tätigkeiten (Körperpflege und Hygiene)