Selbstständige Gruppenleitung in enger und vertrauensvoller Zusammenarbeit mit einer pädagogischen Ergänzungskraft, Bildung, Begleitung und Förderung der Kinder auf Grundlage unseres pädagogischen Konzepts, Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsschritte der Kinder, Engagierte und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Patientenversorgung in einem interdisziplinären, pflegerisch-pädagogischen Team, Kollegiale und multiprofessionelle Zusammenarbeit zur bestmöglichen Unterstützung für das Erreichen individueller Therapieziele, Beratung und Anleitung der Familien unserer Patienten, Mitwirkung und Gestaltung bestimmter Einheiten des Therapieplans, Arbeit in einem 3-Schicht-System

pädagogische Betreuung der jungen Bewohner*innen, Unterstützung der jungen Bewohner*innen in allen Belangen des täglichen Lebens, enge Zusammenarbeit mit den jungen Bewohner*innen nach dem Bezugsbetreuersystem, Erstellung individueller Förderpläne, Sicherstellung des Gruppenablaufs während der Schichten, Umsetzung pädagogischer Grundsätze

Sicherstellung der Gesundheit der Menschen, Sorge für das Wohlbefinden der Menschen, Dokumentation von Vorkommnissen, Empathisches und lösungsorientiertes Handeln in Krisensituationen, Einbringung von Fachwissen in Teamsitzungen, Supervisionen und Fallberatungen, Mitwirkung bei der Bedarfsermittlung und dem Berichtswesen

Begleitung und Unterstützung der Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren in ihrer individuellen Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote und Projekte, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Kooperation mit Eltern, Kolleg*innen und Integrationsfachkräften im Team, Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts unserer Einrichtung

Übernahme der umfassenden pädagogischen Verantwortung für die Hausgemeinschaft während der dienstfreien Zeiten der Hauseltern, Sicherstellung eines sicheren, stabilen und vertrauensvollen Rahmens, Achtsame Begleitung der Bewohnerinnen und Bewohner im Alltag, Unterstützung bei der Erhaltung, Stärkung und Weiterentwicklung alltagspraktischer Fähigkeiten, Aktive Mitgestaltung des gemeinsamen Alltags, Planung, Organisation und Begleitung von Freizeit- und Gemeinschaftsangeboten, Förderung der Teilhabe der Bewohnerinnen und Bewohner am gesellschaftlichen und sozialen Leben, Verantwortungsvolle Vertretung der Hauseltern an freien Tagen, im Urlaub sowie im Krankheitsfall, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen sowie weiteren Fachkräften, Konstruktive Einbringung in das Team, Aufmerksames, achtsames und verantwortungsbewusstes Handeln im Sinne des Kinder- und Betreutenschutzes

unsere kleinen Kunden im Alter von 1-6 Jahren mit ganzem Herzen betreuen und individuell fördern, stets in vertrauensvollem Kontakt mit den Sorgeberechtigten stehen, auch gerne neue pädagogische Ansätze ausprobieren und dabei ganz nebenbei unsere Kita zu einem Bildungsort für nachhaltige Entwicklung mitgestalten

Eigenverantwortliche Bildung und Begleitung der Kinder nach dem Sächsischen Bildungsplan, Umsetzung der Konzeption des Trägers und der Einrichtung, Selbstständige Durchführung von Aufgaben und Methoden (z.B. Beobachtung und Dokumentation), Gewährleistung der Rechte der Kinder, Sicherstellung der vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern, Teilnahme an Teamveranstaltungen, Projekten und pädagogischen Fortbildungen

Beteiligung bei der Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit unter Berücksichtigung der gesetzlichen Rahmenbedingung und der geltenden Bildungsvereinbarung in Hinblick auf die kindliche Entwicklung, Beobachtung der einzelnen Kinder und der Gruppe hinsichtlich der individuellen Situation und des Entwicklungsstandes., Elternarbeit, Mitarbeit an der Erarbeitung der organisatorischen und pädagogischen Konzeption, sowie des Qualitätskonzept der Einrichtung

Förderung, Begleitung und Unterstützung von Klienten*innen mit Suchterkrankungen, Umsetzung und Durchführung von Teilhabeplanung und Dokumentation, Teilnahme an Dienstbesprechungen, Supervision und Fortbildungen

Ambulante lebenspraktische Unterstützung der Klienten/innen, Dokumentation und Teilhabeplanung in Zusammenarbeit mit den fallverantwortlichen Fachkräften, Umsetzung der in der Teilhabeplanung vereinbarten Hilfen, Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer/innen und anderen internen und externen Diensten

Unterstützung und Begleitung der Bewohner*innen in ihrem Wohnumfeld und im Sozialraum, Versorgung der Bewohner*innen im pflegerischen und hauswirtschaftlichen Bereich, Unterstützung und Begleitung der persönlichen Entwicklungen, Unterstützung bei der Umsetzung der vereinbarten Hilfen der Teilhabeplanung, Übernahme der Aufgaben im Rahmen der Bezugsbetreuung, Das Erstellen von Dokumentationen, Auseinandersetzung und Reflexion der gemeinsamen Arbeit im Team

pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag sowie das Schaffen eines sicheren, stabilen und entwicklungsfördernden Umfeldes, sensibles Beobachten der Kinder und gezielte Förderung ihrer emotionalen Entwicklung, Selbstwahrnehmung und sozialen Kompetenzen, Unterstützung in Konflikt- und Krisensituationen, in denen Sie den Kindern Orientierung geben, deeskalierend wirken und gemeinsam angemessene Lösungs- und Verhaltensstrategien entwickeln, Planung und Durchführung abwechslungsreicher Freizeit-, Spiel- und Gruppenangebote, die Freude, Beteiligung, Sicherheit und persönliche Entwicklung ermöglichen, enge und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen der Kinder sowie mit externen Fachstellen, aktive Mitarbeit im Team, z. B. in Teambesprechungen, Fallberatungen, Supervisionen und Fortbildungen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts der Wohngruppe, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt im Rahmen des Hilfeplanprozesses, Dokumentation der pädagogischen Arbeit sowie Erstellung von Berichten in der elektronischen Fallakte, gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes sowie ein professioneller Umgang mit Nähe und Distanz

Unterstützung und Begleitung der Bewohner*innen in den Lebensbereichen Wohnen und Wirtschaften, Umgang mit der psychischen Erkrankung, Freizeit und Kontaktgestaltung, Arbeit und Beschäftigung, Anbieten von Freizeitaktivitäten, Dokumentation; u. a. Erstellen von Behandlungs- und Rehabilitationsplänen, Arbeiten mit Angehörigen, mit den gesetzlichen Betreuenden und anderen Schnittstellen

Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder, Bestärkung der Kinder, die Welt forschend zu entdecken, Planung und Entwicklung von Angeboten und Aktionen im Team, Gestaltung pädagogischer Erprobungsräume, Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Regelmäßiger Austausch mit den Eltern, Besprechung des Entwicklungsstandes und Beratung in Erziehungsfragen, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Einfühlsame Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf im Gruppenalltag, Mitgestaltung einer verlässlichen Tagesstruktur mit Spiel-, Lern-, Bewegungs- und Ruhephasen, Durchführung heilpädagogischer Angebote zur Förderung von Wahrnehmung, Sprache, Motorik sowie sozial-emotionaler Entwicklung, Unterstützung der Kinder in lebenspraktischen Situationen mit dem Ziel größtmöglicher Selbstständigkeit, Beobachtung der kindlichen Entwicklung sowie Mitwirkung bei Förderplanung und Dokumentation, Enge Zusammenarbeit mit Konduktor*innen, Therapeut*innen und dem multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle Kooperation mit Eltern und Sorgeberechtigten, Mitwirkung bei Projekten, Festen und der Weiterentwicklung der Einrichtung

Kinder begeistern und Beziehungen gestalten, Kreative Lerngelegenheiten schaffen, Kind und Teilhabe in den Mittelpunkt stellen, Systemisch, Team- und Sozialraumorientiert planen, Konzept aktiv und fachlich gezielt mitgestalten, Konstruktive Erziehungspartnerschaft mit Familien pflegen

Vielfältige Aufgaben in allen Bereichen des täglichen Lebens (pädagogische Assistenz bis pflegerische Tätigkeiten), Respektvoller Umgang mit Klient*innen und Zusammenarbeit im Team auf Augenhöhe, Sicherstellung der Teilhabe und Umsetzung der Wünsche und Bedarfe der Klient*innen, Ressourcenfindung bei Klient*innen, sich selbst und der Umgebung, Erhaltung der Fähigkeiten der Klient*innen und kreativer Abbau von Barrieren, Schaffung von Raum und Zeit zur Zielerreichung, Professionelle Einführung und Weiterentwicklung der Pflege, Anleitung des Teams

Organisation, Koordination und Planung bedarfsgerechter Urlaubsreisen und Freizeitveranstaltungen, Mitwirkung bei der Planung und Organisation der Mitarbeiter:inneneinsätze für die Urlaubsreisen, Ansprechpartner:in, Anleiter:in und pädagogische Begleitung für Mitarbeiter:innen, Unterstützung bei der Akquise neuer Mitarbeiter:innen, Planung und Durchführung von Besprechungen, Administrativen Tätigkeiten, Schriftliche Korrespondenz, Selbständiges und eigenverantwortliches Arbeiten im Team, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der Angebote

pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag sowie das Schaffen eines sicheren, stabilen und entwicklungsfördernden Umfeldes, sensibles Beobachten der Kinder und gezielte Förderung ihrer emotionalen Entwicklung, Selbstwahrnehmung und sozialen Kompetenzen, Unterstützung in Konflikt- und Krisensituationen, in denen Sie den Kindern Orientierung geben, deeskalierend wirken und gemeinsam angemessene Lösungs- und Verhaltensstrategien entwickeln, Planung und Durchführung abwechslungsreicher Freizeit-, Spiel- und Gruppenangebote, die Freude, Beteiligung, Sicherheit und persönliche Entwicklung ermöglichen, enge und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen der Kinder sowie mit externen Fachstellen, aktive Mitarbeit im Team, z. B. in Teambesprechungen, Fallberatungen, Supervisionen und Fortbildungen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts der Wohngruppe, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt im Rahmen des Hilfeplanprozesses, Dokumentation der pädagogischen Arbeit sowie Erstellung von Berichten in der elektronischen Fallakte, gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes sowie ein professioneller Umgang mit Nähe und Distanz