Begleitung und Unterstützung der Kinder bedürfnisorientiert und unter Berücksichtigung des pädagogischen Konzepts, Förderung von Kindern mit besonderen Bedarfen ressourcenorientiert in ihrer individuellen Entwicklung, Gewissenhafte Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Regelmäßige Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Förderung einer offenen und partnerschaftlichen Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Betreuung von jungen Menschen in einer Jugendhilfeeinrichtung

Wertschätzende Begleitung, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Bildungs- und Lernprozesse der Kinder im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintrittsalter, Aktive Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Familie und Kooperationspartnern, Mitgestaltung, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes, Liebevolle Unterstützung der Kinder innerhalb der Eingewöhnungsphase, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten auf Grundlage der individuellen Interessen und Themen der Kinder

sprachtherapeutische Betreuung und Förderung von Kindern mit Hilfebedarf, Anamnese, Diagnostik und Therapie, Planung bedarfsgerechter Einzel- und Gruppentherapien, die spielerische Förderung der individuellen Persönlichkeit und Entwicklung der Kinder, enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen

Pädagogische Gestaltung des Gruppenalltags, Übernahme von Bezugsbetreuungen und Förderung der Kinder, Kommunikation und Kontakt zu Jugendämtern, externen Kooperationspartner*innen, etc., Hilfeplanung sowie Kooperation mit Netzwerkakteur*innen

Bezugsbetreuung für die Mädchen und jungen Frauen und Ansprechperson für die gesamte Gruppe, Eltern- und Familienarbeit, Fallspezifische Zusammenarbeit mit Ämtern, Schulen und anderen Kooperationspartnern, Begleitung in der Alltagsbewältigung, Sorge für die Einhaltung der Haus- und Gruppenordnung, Hilfe in schulischen und beruflichen Belangen

Bezugsbetreuung für die Mädchen und jungen Frauen und Ansprechperson für die gesamte Gruppe, Eltern- und Familienarbeit, Fallspezifische Zusammenarbeit mit Ämtern, Schulen und anderen Kooperationspartnern, Begleitung in der Alltagsbewältigung, Sorge für die Einhaltung der Haus- und Gruppenordnung, Hilfe in schulischen und beruflichen Belangen

Bezugsbetreuung für die Mädchen und jungen Frauen und Ansprechperson für die gesamte Gruppe, Eltern- und Familienarbeit, Fallspezifische Zusammenarbeit mit Ämtern, Schulen und anderen Kooperationspartnern, Begleitung in der Alltagsbewältigung, Sorge für die Einhaltung der Haus- und Gruppenordnung, Hilfe in schulischen und beruflichen Belangen

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Hilfestellung und Anleitung bei der alltäglichen Lebensführung, Begleitung und Unterstützung bei der Freizeitgestaltung, bei Einkäufen etc, Führen der Dokumentation, Erstellen von Förderplanung und Berichten, Kooperation mit An- und Zugehörigen, Arbeitsstellen, gesetzlichen Betreuer:innen

Stärkung des Selbstbewusstseins und der Fähigkeiten der Rehabilitanden, Individuelle und ressourcenorientierte Vermittlung, Qualifizierte Hilfe und Assistenz zur Unterstützung eines selbstbestimmten Berufs- und Arbeitslebens, Anleitung, Förderung und Assistenz mit Hilfe zur Selbsthilfe für eine selbstbewusste und eigenverantwortliche Lebensgestaltung, Unterstützung der Arbeitstherapie in den Sektoren Hauswirtschaft und Küche, Anleitung und Überwachung von Rehabilitanden (4 - 8), Arbeitstherapeutische Überprüfung nach MELBA, Arbeitstherapeutische Dokumentation, Arbeitsschutz - Unterweisungen, Teilnahme am Arbeitstherapieteam und am Gesamtteam

Aufmerksame und liebevolle Begleitung der Kinder durch den pädagogischen Alltag, Aktive Mitgestaltung des Tagesablaufs in der Gruppe, Beachtung hygienischer und gesundheitlicher Aspekte, Schaffung einer anregenden Lern- und Spielumgebung, Setzen gezielter entwicklungsfördernder Impulse, Regelmäßige Dokumentation der Beobachtungen zum Entwicklungsstand der Kinder mit Tablet und App, Führen von Anwesenheitslisten und Gruppentagebüchern, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Ansprechpartner:in für Eltern im Alltag, Führen von Elterngesprächen, Beteiligung an Elternabenden, Regelmäßige Teilnahme an Teambesprechungen und kollegialen Beratungen, Weitergabe von Fachwissen an Kolleg:innen, Austausch mit Expert:innen außerhalb der Einrichtung

aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, aktive Mitgestaltung des Lebens der Klient_innen und Ermöglichung von Freiräumen, Förderung von Selbstbestimmung und Autonomie, Individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung

Mit Kindern spielen, lachen, begleiten, beruhigen, motivieren, Vermittlung von Superkompetenzen im Alltag, Struktur geben – oder spontan sein, wenn der Tag eine andere Idee hat, Im Team arbeiten

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder entsprechend der inklusiven, pädagogischen Konzeption, Partizipative Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Bildungs- und Entwicklungsdokumentation führen in Kombination mit der Förder- und Teilhabeplanung, Mitarbeit an der Erarbeitung der pädagogischen Konzeption der Kita sowie am Schutzkonzept/Gewaltschutzkonzept, Mitverantwortung für die Gestaltung der Rahmenbedingungen im Kleinteam, Pflegerische Betreuung von Kindern, Einhaltung des Schutzauftrages nach § 8a SGB VIII

Aktive Mitgestaltung des Kita-Alltages, Begleitung und Förderung einer festen Bezugsgruppe, Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms, Umsetzung unseres Konzeptes „Pyramide“, Beobachten und Dokumentieren der kindlichen Entwicklungsprozesse, Zusammenarbeit mit den Eltern

individuelle Begleitung von Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf im eigenen Wohnraum, in der Schule oder in der Kindertagesbetreuung, Förderung von Selbstständigkeit, Orientierung, Struktur und sozialer Teilhabe, enge Zusammenarbeit mit Eltern, Fachkräften, Lehrern und Therapeuten, fachgerechte Dokumentation und Teilnahme an Reflexions- und Fallgesprächen, Mitwirkung an der Umsetzung individueller Teilhabe- und Entwicklungsziele

Begleitung von Jugendlichen im Alter von 14 - 18 Jahren mit besonderen Beeinträchtigungen im Sozial- und Lernverhalten, Enge Bezugsperson im Alltag sein, Planung, Gestaltung und Dokumentation pädagogischer Prozesse, Strukturierung des Tagesablaufs, Enge Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie und anderen Institutionen, Flexible Dienstzeiten mit Betreuungszeiten auch in den Abendstunden, am Wochenende und Nachtbereitschaft

Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung und Begleitung der Kinder, Eigenverantwortliche Planung spannender Spiel- und Bildungsangebote, Kommunikation mit Eltern, inkl. Entwicklungsgesprächen, Planung, Organisation und Mitverantwortung für die Umsetzung des situationsgerechten Tagesablaufes