Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen im offenen Treff, Verlässliche Ansprechperson und Ansprechpartner*in vor Ort, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der Angebote im Ganztagsbereich, Mitwirkung an der Gestaltung eines ganzheitlichen Lern- und Lebensortes für Kinder und Jugendliche, Verantwortungsvolle und gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Vollzeitiger Fokus auf eine qualifizierte Anleitung und Begleitung der Auszubildenden in der Psychiatrie, Praxisanleitung unserer Auszubildenden in den Pflegeberufen auf unseren psychiatrischen Stationen, Erstellung und Umsetzung individueller Anleitungspläne, Strukturierte Planung, Begleitung, Förderung und Beurteilung während der praktischen Einsätze in der Psychiatrie, Dokumentation des Ausbildungsstandes, Weiterentwicklung der Praxisanleitungskonzepte in der Psychiatrie, Zusammenarbeit mit Schulen, Kooperationspartnern und Fachbereichen, Mitwirkung bei Prüfungen und Sicherstellung der Ausbildungsqualität

Einfühlsame Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf im Gruppenalltag, Mitgestaltung einer verlässlichen Tagesstruktur mit Spiel-, Lern-, Bewegungs- und Ruhephasen, Durchführung heilpädagogischer Angebote zur Förderung von Wahrnehmung, Sprache, Motorik sowie sozial-emotionaler Entwicklung, Unterstützung der Kinder in lebenspraktischen Situationen mit dem Ziel größtmöglicher Selbstständigkeit, Beobachtung der kindlichen Entwicklung sowie Mitwirkung bei Förderplanung und Dokumentation, Enge Zusammenarbeit mit Konduktor*innen, Therapeut*innen und dem multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle Kooperation mit Eltern und Sorgeberechtigten, Mitwirkung bei Projekten, Festen und der Weiterentwicklung der Einrichtung

Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf in ihrer Entwicklung., Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein möglichst selbstbestimmtes Leben., Umgang mit unterschiedlichen Arten von Behinderungen., Einbringen des pädagogischen Wissens zum Wohl der Kinder., Teil eines dynamischen Teams sein., Arbeit im Bereich der Kindergartengruppe mit Kindern, die teilstationären Hilfebedarf haben und (vorübergehend) körperlich, geistig, mehrfach behindert oder von einer wesentlichen Behinderung bedroht sind (§53 SGB XII).

Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen sein, das Kreativität und Einsatz wertschätzt., Die Zukunft einer jungen Generation gestalten und ihnen wichtige Grundwerte vermitteln., Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption tragen., Sich weiterentwickeln, indem konstruktive Kritik angenommen und Selbstreflexion betrieben wird., Neue pädagogische Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv Heilpädagogischen Tagesstätten sammeln., Sich mit Empathie und Offenheit für Inklusion einsetzen.

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte., Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption im Team., Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion., Sammeln neuer pädagogischer Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv-Heilpädagogischen Tagesstätten., Einsatz für Inklusion durch Empathie und Offenheit.

Du gestaltest die Zukunft einer jungen Generation und vermittelst ihnen wichtige Grundwerte., Du bist Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen, das deine Kreativität und deinen Einsatz wertschätzt., Du verantwortest gemeinsam mit deinen Kolleg*innen die Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption und arbeitest dabei auf Augenhöhe mit allen Teammitgliedern zusammen., Du entwickelst dich weiter, indem du konstruktive Kritik annimmst und dich selbst reflektierst., Du sammelst neue pädagogische Erfahrung durch Hospitationen in unseren Konduktiv-Heilpädagogischen Tagesstätten., Du setzt dich mit deiner Empathie und Offenheit für Inklusion ein.

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte., Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen, das Kreativität und Einsatz wertschätzt., Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption., Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion., Sammeln neuer pädagogischer Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv Heilpädagogischen Tagesstätten., Einsatz für Inklusion durch Empathie und Offenheit.

Pädagogische Assistenzkräfte (m/w/d), Erzieher*innen (m/w/d), Heilpädagogische Fachkräfte (m/w/d)

Kümmern sich liebevoll um die Integration eines Kindes an mehreren Tagen in der Woche, Begleiten das Kind im Alltag, Halten einen engmaschigen Austausch mit Eltern und Kolleginnen und Kollegen, Pflegen einen professionellen und partnerschaftlichen Umgang mit dem Team, den Eltern und der Einrichtungsleitung

Begleitung und Beratung von Schüler*innen mit Hör- / Sprachbehinderung in inklusiver Beschulung an der öffentl. Berufsschule, Beratung anderer Beteiligter (z.B. Mitarbeitende an den Schulen, Eltern, Mitschüler*innen), Einbringen des persönlichen Kompetenzprofils in das Kollegium und Austausch mit anders qualifizierten Kolleg*innen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen (m/w/d) im Sonderpädagogischen Dienst und in der betrieblichen Begleitung sowie mit außerschulischen Kooperationspartnern (m/w/d), Aktive Mitgestaltung des Schulentwicklungsprozesses und Beteiligung an Projekten

kompetenzorientierte Lehre im theoretischen und fachpraktischen Unterricht in Voll- und Teilzeit k ursen, kreative und eigenverantwortliche Unterrichtsgestaltung, Netzwerkarbeit mit engem Austausch mit u nseren Kooperationspartnern, Kursleitertätigkeit

Bildung, Erziehung und Versorgung von Kindern, Schwerpunkt Krippenbereich, Konzeption und Planung eigenständiger Angebote, Zusammenarbeit mit Eltern

Leitung einer altersgemischten KiTa-Gruppe, Verantwortliche Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Ganzheitliche Förderung und Partizipation der Kinder, Wahrnehmung der Aufsichtspflicht, Verantwortung und Sorge für die Person jedes Kindes, Verhaltensbeobachtung und -dokumentation auch im Austausch mit den Kolleginnen, Umsetzung der Einrichtungskonzeption und der Bildungsleitlinien des Landes Schleswig-Holstein, Elternarbeit und -gespräche, Planung und Durchführung von Elternabenden

Begleitung der Kinder in ihrer Entwicklung am Nachmittag und während der gesamten Grundschulzeit., Arbeit auf Grundlage des offenen pädagogischen Konzepts von Kinderwelt Hamburg., Gestaltung spannender pädagogischer Angebote, Aufsichten sowie weiterer Abläufe am Nachmittag., Beteiligung an der Entwicklung eines abwechslungsreichen Ferienprogramms für die Kinder., Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen im Team, mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften.

Begleitung der Vorschulkinder im Rahmen der Nachmittagsbetreuung sowie in ihrer Entwicklung während der Vorschulzeit., Gestaltung der Eingewöhnung der Vorschulkinder in die Nachmittagsbetreuung und Vorbereitung auf den Schuleintritt., Verantwortung für die Gestaltung spannender pädagogischer Angebote., Mitgestaltung der Entwicklung eines abwechslungsreichen Ferienprogramms für die Kinder., Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen im Team, mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit., Teilnahme an Dienstbesprechungen, Teamsitzungen und Arbeitsgruppen zur Bereicherung der konzeptionellen Arbeit.

Begleitung und Strukturierung des Stationsalltags, Förderung emotionaler Regulation, sozialer Kompetenzen und Selbstwirksamkeit, Ausarbeitung und Durchführung medizinisch angeordneter Tätigkeiten, Transparente und fachlich fundierte Dokumentation, Elternarbeit, Unterstützung bei Krisenbewältigung und Anwendung deeskalierender Interventionen, Bezugsarbeit

Begleitung von Schülerinnen und Schülern durch den Schulalltag, Zusammenarbeit mit der Schulleitung in einem engagierten Team, Liebevolle Anleitung und wertschätzende Begleitung von Schülerinnen und Schülern, auch in schwierigen Situationen

Mit Ihrem Einsatz unterstützen Sie erwachsene Menschen mit Unterstützungsbedarf und stehen ihnen im Alltag empowernd zur Seite., Durch personenzentrierte und sozialraumorientierte Hilfeerbringung ermöglichen Sie die Selbstbestimmung und Teilhabe der Leistungsberechtigten., Neben der Dokumentation aller relevanten Daten arbeiten Sie mit Angehörigen, den gesetzlichen Betreuenden und anderen Schnittstellen zusammen., Ihr kreativer Input ist erwünscht: Auf Ihre Ideen bei der konzeptionellen und praktischen Weiterentwicklung unserer Angebote freuen wir uns.

Betreuung und Förderung der Kinder, Ansprechpartner:in für die Eltern