Betreuung von minderjährigen unbegleiteten Geflüchteten., Unterstützung der Jugendlichen bei der Integration in die unterschiedlichen Lebensbereiche (Gestaltung der Tagesstruktur, Sicherung des Aufenthaltes, Zugang zur Bildung und Sprache, Gesundheitsvorsorge usw.)., Zusammenarbeit mit zuständigen Jugendämtern und weiteren Kooperationspartnern (Ausländerbehörde, Kinder- und Jugendgesundheitsdienst etc.).

Verantwortungsbewusstsein und wertschätzender Umgang mit allen Beteiligten, Schichtdienst im "24-Stunden-Modell", Hohe Belastbarkeit, Flexibilität & Verlässlichkeit, Teamfähigkeit und Organisationstalent, Eigenverantwortlich, strukturiertes Arbeiten, Fähigkeit zur Selbstreflektion, Erledigung aller administrativen Anforderungen (Berichtswesen, Fallevaluation usw.), Immunitätsnachweis Masern

Ambulante Hilfen: Flexible Unterstützung für Kinder, Jugendliche und junge Volljährige gemäß §§ 30, 41 SGB VIII – lebenswelt- und lösungsorientiert., Pädagogische Begleitung: Unterstützung auf dem Weg in ein selbstständiges Leben – individuell und partizipativ., Ressourcenarbeit: Aktivierung vorhandener Stärken und Entwicklung realistischer Perspektiven gemeinsam mit den jungen Menschen., Beziehungsarbeit: Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Förderung sozialer Kompetenzen., Mitgestaltung: Aktive Beteiligung am strukturellen Aufbau eines neuen ambulanten Fachbereichs – von der Fallstruktur über Netzwerkarbeit bis zur Profilentwicklung., Zusammenarbeit & Netzwerk: Regelmäßiger Austausch mit Jugendämtern, Schulen und Fachstellen zur bestmöglichen Unterstützung unserer Adressat:innen., Dokumentation & Berichterstattung: Erstellung fachgerechter Hilfe- und Entwicklungsberichte für Jugendämter und Kostenträger., Qualitätssicherung: Teilnahme an Teambesprechungen, Supervisionen und bereichsübergreifenden kollegialen Fallberatungen., Weiterentwicklung: Ihre praxisnahen Impulse fließen direkt in die kontinuierliche Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit ein.

pädagogische Betreuung von 7 Mädchen und jungen Frauen in einer Wohngruppe in enger Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team, individuelle, einfühlsame und altersgerechte Förderung der Bewohnerinnen mit besonderem Augenmerk auf deren Problemlagen, mit Unterstützung von erfahrenen Fachkräften, Psychologen/-innen und externen Fachärzten/-innen, Stärkung der Mädchen um ihnen eine positive, stabile Zukunftsperspektive zu ermöglichen, partizipative Gestaltung eines geregelten Tagesablaufs und Gruppenalltags, Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs und Förderung von Selbstständigkeit, Durchführung milieupädagogischer Angebote und Freizeitprojekte, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Vertreter/-innen des Jugendamts

Fachliche Begleitung und Beratung der Einrichtungen, Personalführung und Teamentwicklung, Qualitätsmanagement im Bereich HzE, Gremienarbeit und Kontakt zu Behörden, Darstellung der Arbeit und des Trägers nach außen sowie Netzwerkarbeit

Durchführung aufsuchender Hilfen zur Erziehung, Beratung und Begleitung von Familien in herausfordernden Lebenssituationen – bei Bedarf auch im Rahmen familientherapeutischer Prozesse, Klärung von Hilfebedarfen (Clearing) sowie Übernahme von Einzelfallhilfen, Unterstützung bei der Rückführung von Kindern und Jugendlichen in ihre Herkunftsfamilie nach stationären Aufenthalten, Mitarbeit in einem engagierten, kollegialen Team, das Wert auf Austausch, Reflexion und gemeinsame Weiterentwicklung legt

Unterstützung von Familien in Erziehungsfragen, ihren Tagesabläufen und herausfordernden Situationen, Begleitung von Jugendlichen durch ihren Alltag, Unterstützung auf ihrem Lebensweg und Aufzeigen von Lebensperspektiven, Kooperative und kommunikative Agieren zwischen Eltern, Fallverantwortlichen, Jugendhilfeträgern und weiteren Bezugsgruppen der Jugendlichen, Treffen von Entscheidungen und Tragen von Verantwortung, die den eigenen Stärken entsprechen, Voneinander und miteinander lernen im Team und gemeinsames Wachsen an Herausforderungen, Regelmäßige Supervision zur Reflexion und Verbesserung von Team- und Hilfeprozessen, Vertragliche Arbeitsmodelle von 30 - 35 Std./wö.

Betreuung der Jugendlichen in einer Clearing- & Krisengruppe mit 10 Plätzen, Entwicklung nachhaltiger individuellen Hilfe bei der Gestaltung von Rückkehrprozessen in die Familie, Erarbeitung von individuellen Verselbständigungsplänen und Berichten, Entwicklung nachhaltiger sozialer Kompetenzen und Lebensperspektiven, kreative Alltags- und Freizeitgestaltung, Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten, Jugendämtern, Schulen und anderen Institutionen, Vorbereitung und Durchführung von Hilfekonferenzen und Hilfeplangesprächen, gemeinsame Teamarbeit der Erzieher*innen und Sozialpädagogen*innen

Pädagogische Begleitung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Gruppenalltag, Mitgestaltung eines strukturierten, verlässlichen und entwicklungsfördernden Tagesablaufs, Übernahme von Bezugsbetreuung inkl. Mitwirkung an Hilfe- und Erziehungsplanung, Planung und Durchführung von Freizeit-, Gruppen- und Einzelangeboten, Förderung sozialer, emotionaler und lebenspraktischer Kompetenzen, Zusammenarbeit mit Eltern, Jugendämtern, Schulen sowie therapeutischen und medizinischen Fachstellen, Dokumentation des pädagogischen Alltags und Teilnahme an Team-, Fall- und Hilfeplangesprächen, Mitarbeit im Schichtdienst inklusive Nacht-, Wochenend- und Feiertagsdiensten

Unterstützung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alltag auf dem Weg zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Verantwortung für den eigenen Dienst übernehmen, Verlässliche Kooperation mit vielen anderen Partner:innen im Sozialraum, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Beziehungsorientiertes Arbeiten, Elternarbeit, Arbeit im Schichtdienst

Beratung, Begleitung und Betreuung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in unterschiedlichen Lebenssituationen, Förderung alltagspraktischer und sozialer Kompetenzen sowie Unterstützung bei der Strukturierung des Alltags, Vernetzung und Zusammenarbeit mit relevanten Institutionen wie Schulen, Beratungsstellen, Ärztinnen und Ärzten sowie weiteren Kooperationspartnern, Förderung der sozialen Integration, z. B. durch die Einbindung in Vereinsstrukturen und Freizeitangebote im Landkreis Ebersberg, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Betreuung und Förderung von Kindern in verschiedenen Altersgruppen, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und Bildungsangebote, Unterstützung bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen und emotionaler Stabilität der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, Kolleginnen und Kollegen sowie externen Fachkräften, Sicherstellung eines sicheren, sauberen und anregenden Umfelds für die Kinder, Konfliktmanagement im Gruppenalltag sowie bei individuellen Herausforderungen der Kinder, Förderung der Kommunikationsfähigkeit der Kinder durch gezielte Gespräche und Aktivitäten, Umsetzung pädagogischer Konzepte im Alltag

Betreuung von bis zu 8 Kindern und Jugendlichen im Alter von 9 bis 18 Jahren in einem Team von bis zu 8 Mitarbeitenden., Fürsorgliche Begleitung und Organisation des Alltags., Planung und Durchführung von Pflege-, Erziehungs- und Betreuungsleistungen., Sachgerechte tägliche Dokumentation des individuellen Entwicklungsverlaufs und der Maßnahmen., Unterstützung der interdisziplinären Zusammenarbeit., Wertschätzende Kommunikation und Interaktion mit Familienangehörigen., Teamorientierte Mitgestaltung eines vertrauensvollen Arbeits- und Lebensumfeldes.

Die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Individualbereich als auch im Gruppensetting, Die Arbeit mit hochbelasteten Elternteilen und Familiensystemen, Zusammenarbeit mit dem örtlichen Jugendamt und einem interdisziplinären Helfersystem, Administrative Aufgaben, wie z.B. Berichtswesen und Dokumentation, Die Arbeitszeiten richten sich nach den Öffnungszeiten: Montag bis Freitag ca. von 9:00 bis 17:30 Uhr

Gestaltung des Alltags liebevoll, strukturiert und entwicklungsfördernd, Unterstützung von Kindern in ihrer psychosozialen Stabilisierung und Verarbeitung von Erfahrungen, Begleitung und Pflege der Kinder im Alltag – inkl. Körperpflege und Gesundheitsfürsorge, Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Therapeut*innen und Behörden, Professionelle Dokumentation und zielgerichtete Arbeit nach Hilfeplänen

Die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Individualbereich als auch im Gruppensetting, Die Arbeit mit hochbelasteten Elternteilen und Familiensystemen, Zusammenarbeit mit dem örtlichen Jugendamt und einem interdisziplinären Helfersystem, Administrative Aufgaben, wie z.B. Berichtswesen und Dokumentation, Die Arbeitszeiten richten sich nach den Öffnungszeiten: Montag bis Freitag ca. von 9:00 bis 17:30 Uhr

Mitwirkung bei unserem Projekt „Lotsinnen“, gefördert vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten, die sich an den Interessen, Motivationen und Bedürfnissen junger Frauen orientieren, Unterstützung der Bewohnerinnen bei der Verselbständigung, der Übernahme von Selbstverantwortung und ihrer Gemeinschaftsfähigkeit, Betreuung und Unterstützung in Angelegenheit rund um den Ausbildungsweg, erste Anlaufstelle bei Alltagsproblemen der Bewohnerinnen, Stärkung der Bewohnerinnen in ihrem Selbstverständnis als Frau, Übernahme von Nacht-/Rufbereitschaften

Betreuung und Begleitung von bis zu sieben Jugendlichen (14–18 Jahre) im stationären Alltag, Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs, Bezugspädagogische Arbeit, Erstellung, Fortschreibung und Umsetzung individueller Förderpläne und Hilfepläne, Eltern- und Familienarbeit, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen, Ausbildungsbetrieben, Therapeuten und weiteren Kooperationspartnern, Krisenintervention und deeskalierende Gesprächsführung, Begleitung der Jugendlichen bei Alltagskompetenzen, Planung und Durchführung von Freizeit- und Gruppenaktivitäten, Aktive Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Pädagogische Betreuung, Förderung und Erziehung von 6 jungen Menschen in einer Wohngruppe unserer Einrichtung, Gestaltung von tragfähigen Beziehungen und Gewährleistung eines sicheren Rahmens, Individuelle pädagogische Unterstützung und Förderung, Gestaltung eines strukturierten, sicheren und entwicklungsfördernden Lebensumfeldes, Planung und Umsetzung von freizeit- und erlebnispädagogischen Angeboten, Stärkung der Fähigkeiten und Ressourcen der jungen Menschen, Wertschätzende und beziehungsorientierte Arbeit mit den Herkunftssystemen und Eltern, Bereitschaft, fachliche Kompetenzen eigenverantwortlich in einem Team einzubringen

Ambulanter Einsatz in Familien mit Kindern in Siegen und angrenzenden Kommunen, Anleitung und/oder Begleitung bei Amts- und Behördenangelegenheiten, Beratung beziehungsweise Unterstützung in Erziehungsfragen, Krisenintervention, Mitwirkung bei Maßnahmen zur Behebung von Kindeswohlgefährdung, Kooperation mit dem sozialen Umfeld der Familien und beteiligten Stellen