Pädagogische Begleitung von Schüler:innen der PuSch-Klassen auf dem Weg in Praktika und Ausbildung, Beratung und Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Planung und Durchführung von Unterricht/Zusatzangeboten in Unterrichtsform, Vermittlung in Praktika / Begleitung der Praktika, Evaluationen und Dokumentation

Förderung der Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Arbeit nach pädagogischem Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen, Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen, Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Begleitung der Kinder ab 6 Jahre in einer gemischten 8er Gruppe im Alltag, Gewährleistung der pädagogischen Aufgaben im Gruppendienst, Heilpädagogische Methoden und die Umsetzung der Gruppenstruktur, Einzelförderung und –unternehmungen mit den Kindern und Jugendlichen, Umsetzung, Reflexion und Aktualisierung des Gruppenkonzeptes, Übernahme hauswirtschaftlicher, pflegerischer, organisatorischer und Verwaltungsaufgaben (z. B. Lebensmitteleinkauf), Verwaltung und Vergabe von Medikamenten, Gewährleistung eines reibungslosen Informationsflusses, Dokumentation der heilpädagogischen Arbeit

Einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler:innen an beruflichen Schulen, insbesondere von jungen Menschen mit Flucht- und/oder Migrationsgeschichte, Gestaltung von gruppen-und schulklassenbezogenen Lernprozessen zu unterschiedlichen Themenfeldern mit dem Schwerpunkt „Soziales Lernen“ und „Berufliche Orientierung“, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Gremien

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Begleitung und Betreuung im pädagogischen Alltag, Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Familienangehörigen, aktive Teilnahme an Team- und Fachbesprechungen zur Abstimmung und Qualitätssicherung der Arbeit, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung pädagogischer Ansätze für innovative Bildungs- und Betreuungsangebote, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Unterstützung des Kindes/Jugendlichen im schulischen Alltag gemäß der individuell vereinbarten Ziele des Hilfeplangespräches, enge Zusammenarbeit mit der Familie, dem Träger, Kooperationspartnern und der Schule, Erstellen von Entwicklungsberichten und Hilfeplänen, Vorbereitung und Mitwirkung bei Hilfeplangesprächen, Befähigung der Schüler zur Teilhabe an Gesellschaft, Kultur und Sport, Ggfls. Durchführung notwendiger behandlungspflegerischer Tätigkeiten, Stärkung der Selbstständigkeit des Kindes sowie Integration ins Klassengeschehen

Betreuung und Begleitung junger Menschen, Pädagogisch-psychologische Diagnostik von Kindern im Alter von 4-10 Jahren

Einfühlungsvermögen sowie liebevoller Umgang mit den uns anvertrauten Kindern, Förderung der Selbstständigkeit und sozialen Kompetenz, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, kollegial orientierte Teamarbeit nach dem Konzept der Reggio-Pädagogik, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit bei der Entwicklung von Konzepten, Vermittlung bei Konflikten, Pflege von Raum- und Spielmaterial

Information und Unterstützung bei der Suche nach passgenauer Kinderbetreuung, Persönliche Gespräche und Einzelcoachings zur Klärung von Schwierigkeiten und zur Beseitigung von Problemen, Vermittlung berufsbezogener Sprachkenntnisse, Kennenlernen und Verstärken eigener Fähigkeiten, Gemeinsame Gruppenaktivitäten, Projektarbeiten, Kennenlernen unterschiedlicher Berufsfelder, Gruppencoachings zur Behandlung von Themen, die mit anderen geteilt werden und für die es gut ist, auch in der Zukunft nicht alleine auf sich gestellt zu sein, Gemeinsame Suche nach praktischen Einsatzfeldern (Praktika) und intensive Begleitung und Betreuung in den jeweiligen Betrieben, Hilfestellungen bei der Vernetzung und bei der Kontaktaufnahme zum Arbeitsmarkt bzw. bei Bewerbungen, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Begleitung der Kinder ab 6 Jahre in einer gemischten 8er Gruppe im Alltag, Gewährleistung der pädagogischen Aufgaben im Gruppendienst, heilpädagogische Methoden und die Umsetzung der Gruppenstruktur, Einzelförderung und –unternehmungen mit den Kindern und Jugendlichen, Umsetzung, Reflexion und Aktualisierung des Gruppenkonzeptes, Übernahme hauswirtschaftlicher, pflegerischer, organisatorischer und Verwaltungsaufgaben (z. B. Lebensmitteleinkauf); Verwaltung und Vergabe von Medikamenten, Gewährleistung eines reibungslosen Informationsflusses, Dokumentation der heilpädagogischen Arbeit

Pädagogische Arbeit mit Jugendlichen in einer Verselbstständigungs-Gruppe, Alltagsbezogene und strukturierte Unterstützung, Stabilisierung, Begleitung und Beratung, Umsetzung und Weiterentwicklung bestehender Konzepte in den Settings, Sozialraumarbeit und Netzwerkarbeit mit allen am Hilfeprozess beteiligten Akteuren, Arbeit im Schichtsystem

pädagogische Arbeit mit Kindern U3 oder Ü3, alltagsintegrierte Sprachbildung, Inklusion, Partizipation, Bewegungserziehung, gesunde Ernährung, Bildungsbeobachtung und Dokumentation, pflegerische, organisatorische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Mitgestaltung von Festen und Feiern in der Einrichtung

eigenverantwortlicher Unterricht (mind. 4 - 5 Unterrichtsstunden), Mitwirkung bei der Elternarbeit, Mitwirkung bei den Leistungserhebungen, Teilnahme an Konferenzen und Besprechungen

Fördermaßnahmen, die auf verschiedene Bereiche der Persönlichkeit zielen (z.B. Selbstbewusstsein, soziale Kompetenz), Schulische Förderung, Aktivitäten im Freizeitbereich, Hilfe bei der Bewältigung der alltäglichen Anforderungen im Zusammenleben der WG

Sozialpädagogische Tätigkeiten wie z.B. Konflikttraining, Gruppenarbeit/-prozesse und Freizeitpädagogik, Beratung von Schüler*innen (Schwerpunkt weibl. Schüler), Lehrenden und Erziehungsberechtigten, Krisenintervention, Vermittlung an andere Fachdienste, Dokumentation und Anfertigen von regelmäßigen Berichten mittels MS-Office, Mitarbeit in verschiedenen gemeindlichen und kreisweiten Netzwerken zur Sozialarbeit, Mitarbeit bei Konzeptneu- und Weiterentwicklung

Verantwortung und pädagogische Begleitung der Kleinen, Planung und Durchführung von Elternabenden sowie von Eltern- und Entwicklungsgesprächen, Umsetzung und innovative Weiterentwicklung der pädagogischen Konzepte, Förderung der Kleinen und Beteiligung im Rahmen der Partizipation an vielfältigen Entscheidungen

Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Förderung der Eigenständigkeit und sozialen Kompetenzen, Umsetzung des bilingualen pädagogischen Konzepts, Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Aktive Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, Teilnahme an Projekten, Festen und Ausflügen

Planung und Durchführung der pädagogischen Angebote in allen Bildungsbereichen, Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben werden vermittelt