Freiwilliges soziales Jahr, Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistent/in & Erzieher/in / PIA, Berufspraktikum im Anerkennungsjahr, Direkteinstieg Kita

Freiwilliges soziales Jahr, Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistent/in & Erzieher/in / PIA, Berufspraktikum im Anerkennungsjahr, Direkteinstieg Kita

Förderung von Kindern durch regelmäßige Beobachtungen und altersspezifischen Angebote in kognitiven, emotionalen, motorischen und altersspezifischen Bereichen, Begleitung von Kindern in deren Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Person, Ganzheitliche Betreuung der Kinder durch zum Beispiel die Zubereitung kleiner Speisen, Anleitung zur Körperpflege- und Hygienemaßnahmen, Pflegerische Aufgaben, wie das wickeln der Kinder im Krippenbereich

Beratung und Begleitung von Menschen, Entwicklung neuer beruflicher Perspektiven, Arbeit an der persönlichen Weiterentwicklung, Finden kreativer Lösungen für die Integration in den Arbeitsmarkt

Planung und Durchführung der Erziehungs-, Betreuungs- und Bildungsarbeit, vor allem für Kinder der der Klassen 1 bis 4., Betreuung der Kinder bei den Hausaufgaben, Durchführung von Freizeitaktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrer*innen und allgemeinen sozialen Diensten

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

Arbeit mit schulpflichtigen Kindern nach § 35a SGB VIII, Hausfrühförderung

Beratung und Begleitung von Schüler*innen und Eltern in Problemsituationen, Einzelfallhilfe, Gruppenangebote, Krisenintervention und Elternarbeit, Zusammenarbeit mit Schulleitung, Lehrkräften und schulischen Diensten, Kooperation mit Jugendamt und weiteren Fachstellen, Planung und Durchführung bedarfsorientierter pädagogischer Maßnahmen, Mitwirkung bei Kindeswohlgefährdung gemäß § 8a SGB VIII, Evaluation und Weiterentwicklung der eigenen Arbeit, Dokumentation, Berichtswesen und administrative Aufgaben, Umsetzung der JaS-Konzeption sowie Vernetzung mit Akteuren der Jugendarbeit

Ambulante und mobile Frühförderung von Kindern von 0 bis Schulalter, Inklusionsfachdienst in Kindergärten, Erstellen von Förder- und Behandlungsplänen, sowie Entwicklungsberichten, Anleitung und Beratung von Eltern und des sozialen Umfeldes, Netzwerkarbeit, interdisziplinärer Austausch

Förderung unterstützungsbedürftiger junger Menschen auf ihrem Weg zu einem Berufsabschluss und zur Integration in das Erwerbsleben, Unterstützung der Jugendlichen in der Berufswahl, Durchführen von Bewerbungscoachings, Vermitteln in Praktika und Ausbildung, Begleitung der Auszubildenden im Betrieb, Förderung von Schlüsselkompetenzen (persönlich, sozial, methodisch, interkulturell, lebenspraktisch), Beratung bei privaten, schulischen oder betrieblichen Problemen, Durchführen von Verhaltenstrainings, Intervenieren bei Krisen und Bewältigen von Konflikten, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team (Sozialpädagogik, Schulsozialarbeit, Lehramt), Zusammenarbeit mit Berufskollegs, Ausbildungsbetrieben und Auftraggebern

Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Unterstützungsbedarf im häuslichen Umfeld, Begleitung bei Alltagsaktivitäten, beim Spielen, Lesen, Kochen oder einfach beim „Da-Sein“, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung, Enge Zusammenarbeit mit Familien, Kolleg:innen und Fachstellen, Flexible Gestaltung des Arbeitsalltags mit Eigenverantwortung

Begleitung der Kinder durch den Alltag und Unterstützung bei Bedarf, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern und weiteren verantwortlichen Akteuren, Gestaltung der Ganztagsbetreuung, Erarbeitung von Konzeptionen und Projekten und gemeinsame Umsetzung im multiprofessionellen Team

Individuelle Förderung und Betreuung von jungen Menschen mit sozial/emotionalen Entwicklungsbedarfen, Interdisziplinärer Zusammenarbeit und Vernetzung sowie Teamarbeit, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Dokumentation und Evaluation der pädagogischen Maßnahmen, Mitarbeit bei der Entwicklung und Umsetzung von Förderplänen

Planung und Führung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Übernahme der Kursleitung in der Ausbildung zum Pflegefachmann / zur Pflegefachfrau, in der Pflegefachassistenz oder in der Weiterbildung für Praxisanleitende, Zusammenarbeit mit den an der Ausbildung beteiligten Personen, Mitgestaltung der generalistischen Ausbildung, Mitwirkung bei der Schulentwicklung

Einzelfallhilfe/ Beratung an zwei Grundschulen, Gruppenangebote unter sozialpädagogischem Aspekt, Präventionsangebote/ Sozialtrainings, Unterstützung und Begleitung in Krisensituationen, offene Gesprächs- und Kontaktangebote, Vermittlung und Begleitung von ergänzenden Hilfen und Beratungsangeboten, Beratungsangebot für Eltern und Lehrkräfte, Planung und Kooperation mit den Schulleitungen, Kooperation mit Schulen und anderen Institutionen, Netzwerkarbeit

Aufbau und Entfaltung sozialer Beziehungen zu und unter den Kindern, Betreuung des Mittagessens der Kinder in der Mensa, Hausaufgabenbegleitung in Kleingruppen und Koordination der externen Hausaufgabenhelfer*innen im Jugendbegleiterprogramm, Offene Freizeitgestaltung mit den Kindern, Begleitung im Freispiel, Zusammenarbeit mit den Eltern und Durchführung von Elterngesprächen bzw. Beratungs-gesprächen (sowie Organisation und Durchführung von Elternabenden), Zusammenarbeit mit den Schulleitungen und Lehrkräften der Schulen am Bildungszentrum, Regelmäßige Durchführung von Teambesprechungen mit den Kolleginnen

Unterrichten und begleiten unsere Teilnehmenden nach Rahmen-, Lehr- und Stoffplänen in allgemeinbildenden und berufsfachlichen Fächern (inklusiver Stütz- und Förderunterricht)., Übernehmen die Verantwortung für Lehrgänge, insbesondere im Blick auf die Planung, Durchführung und Auswertung von Lernfortschritts- und Erfolgskontrollen sowie die Erstellung von notwendigen Unterrichtsunterlagen., Mitwirkung bei Konferenzen zur Überprüfung von Lernzielen, -inhalten und -verfahren gehört ebenso zu Ihren Aufgaben wie die lehrgangsspezifische Dokumentation., Einzelfallbezogen wirken Sie im pädagogischen Team bei der Erstellung von Beurteilungen mit., Ergänzend unterstützen Sie uns bei der Optimierung der Aus- und Weiterbildungsprozesse sowie bei der Weiterentwicklung unseres Angebotsportfolios (insbesondere Konzepterstellung).

Sozialpädagogische Betreuung und Beratung von Jugendlichen bzgl. der Bewältigung verschiedener Problemlagen und Krisenintervention, ggf. auch mobile Jugendarbeit, Planung und Durchführung von Projekten, Entwicklung und Förderung von Schlüsselkompetenzen (interkulturelle Kompetenz, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Konflikt - und Teamfähigkeit), Elternarbeit, Enge Zusammenarbeit mit den Klassenleitungen, den Lehrkräften der Berufsschulen und im Maßnahmeteam, Dokumentation der Teilnehmerarbeit, Intensive Zusammenarbeit mit unserem Auftraggeber und weiteren Netzwerkpartnern

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit (Sie wirken an der Erziehung nach unserer Konzeption mit. Entsprechend wird von Ihnen u.a. erwartet, dass Sie biblische Geschichten erzählen, ihre Inhalte vermitteln und auf die Fragen der Kinder eingehen können)