Unterstützung des Schulleitungsteams und dem Kollegium, Empathischer Ansprechpartner*in für Kinder und Eltern (wie 1. Hilfe am Kind), Bearbeitung aller persönlichen und telefonischen Anfragen, sowie der Ein- und Ausgangspost, Korrespondenz der Schule pflegen (mit Eltern, schulpsychologische Beratungsstelle,…), Führen der internen Dokumentation, Aktenpflege und Pflege des Schularchivs, Erstellung von Statistiken, Auswertungen, Sitzungsprotokollen, Schülerausweisen, Den mündlichen und schriftlichen Informationsfluss innerhalb der Schule, zum Träger, zu Eltern und externen Partnern der Schule (z.B. Jugendamt, schulpsychologische Beratungsstelle) im Auge behalten, Organisatorische Vorbereitung von Sitzungen, z.B. Erstellung von Sitzungsunterlagen, Verantwortung für die Bestellung und Verwaltung der Büro- und Schulmittel, Unterstützung bei der Verwaltung der elektronischen Arbeitszeiterfassung (TimeCard)

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Unterstützung der Gestaltung des Kinderalltags beim gemeinsamen Spielen, Basteln und Lesen, Vielfältige Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Unterstützung der Gestaltung des Kinderalltags beim gemeinsamen Spielen, Basteln und Lesen, Vielfältige Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Erstellung und Durchführung von sozialpädagogischen Angeboten zur Stärkung der sozialen Kompetenzen, zielführende Begleitung der Schüler*innen im Lern- und Auszeitraum während der Unterrichtszeit, Begleitung der Klassen zu aktuellen und brisanten Themen und Demokratieentwicklung, Berufs- und Lebensperspektivberatung, Unterstützung und Begleitung der Schüler*innen unter Beachtung der individuellen Bedarfe, Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrer*innen

Unterstützung des pädagogischen Teams bei der Betreuung der Kinder, Spielen, basteln, begleiten von Outdoor-Aktivitäten, Hilfe bei therapeutischen Gruppenangeboten

Förderung unterstützungsbedürftiger junger Menschen auf ihrem Weg zu einem Berufsabschluss und zur Integration in das Erwerbsleben, Unterstützung der Jugendlichen in der Berufswahl, Durchführen von Bewerbungscoachings, Vermitteln in Praktika und Ausbildung, Begleitung der Auszubildenden im Betrieb, Förderung von Schlüsselkompetenzen (persönlich, sozial, methodisch, interkulturell, lebenspraktisch), Beratung bei privaten, schulischen oder betrieblichen Problemen, Durchführen von Verhaltenstrainings, Intervenieren bei Krisen und Bewältigen von Konflikten, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team (Sozialpädagogik, Schulsozialarbeit, Lehramt), Zusammenarbeit mit Berufskollegs, Ausbildungsbetrieben und Auftraggebern

Abwechslungsreicher Einsatz in allen Klassenstufen 1 bis 6, Perspektive auf Klassenerzieher*in zu einem späteren Zeitpunkt, Arbeit in einem internationalen Team in der Gemeinschaftsschule

Pädagogische Begleitung der Klient:innen in Absprache mit der koordinierenden Bezugsperson, Unterstützung des Teams bei der Alltagsgestaltung und Mahlzeiten, Durchführung von Angeboten im Sozialraum

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug unseres Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Unterstützung der Gestaltung des Kinderalltags beim gemeinsamen Spielen, Basteln und Lesen, Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Betreuung von max. 100 Kindern, Arbeit nach dem offenen Konzept, pädagogische Arbeit nach dem Situationsansatz, Zusammenarbeit mit verschiedenen Teams und Eltern, Engagement sowie kooperatives Planen und Handeln in der Zusammenarbeit im Team, Ggf. Übernahme von Früh- und Spätdiensten

Beratung und Begleitung junger Menschen zu Themen wie Berufsorientierung, Lebensgestaltung, Partnerschaft, Familie oder Alltagsbewältigung, Aufsuchende Arbeit vor Ort, Zusammenarbeit mit Kolleg*innen, Behörden und Beratungsstellen, Förderung von Selbstorganisation & Beteiligung, Dokumentation und Planung, Berichterstellung, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung von Angeboten, Vernetzung in Kirchheim, Mitgestaltung von Projekten und Veranstaltungen

Betreuung eines 10-jährigen Jungen nach einem Schulwechsel in die 5.Klasse im 1zu1 Setting mit einer reaktiven Bindungsstörung, einfacher Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung und FASD, Vermeidung von Konfliktsituationen, besonders unter der Berücksichtigung eines Subduralempyem / Meninigitis, Förderung beim Erlernen von Handlungsstrategien bezüglich der Reglementierung und Bestimmung gegenüber den Mitschülern, Reflexionsgespräche in Bezug auf einen angemessener Umgang mit seinem hohen Sicherheitsbedürfnis und Gerechtigkeitssinn, Hilfe beim Aufbau sozialer Kontakte zu den Mitschülern, Deeskalation bei schwierigen Situationen, Begleitung bei schulischen Veranstaltungen, Ausflügen und Pausen, Erlernen von Handlungsstrategien für den Umgang mit Frust / Wut, Unterstützung des Jungen bei der Strukturierung und Organisation der Lernmaterialien, Hilfestellungen im Bereich der Einhaltung von Regeln und Grenzen, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zum Kind, Ein angemessenes Nähe-Distanz-Verhalten gegenüber dem Kind, Netzwerkarbeit / Austausch mit allen beteiligten Fachkräften, wie den Lehrkräften und der Pflegemutter, Dokumentation der pädagogischen Arbeit -> gute EDV-Kenntnisse, eigener PC oder Laptop

Betreuung von Kindern im Alter von einem Jahr bis zum Eintritt in die Schule, Eingehen auf die Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern, Partnerschaftliche und respektvolle Begleitung der Eltern

Organisation und Gestaltung der Kleinstklasse, Förderung von max. 5 Schüler*innen mit vielseitigen Schulerfahrungen und besonderem Förderbedarf

Begleiten und fördern Sie Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen., Sie entwickeln gemeinsam mit den Kindern spannende Projekte und Angebote in den Bereichen der Bildung, Erziehung und Betreuung., Unterstützen Sie unsere pädagogischen Fachkräfte bei der Planung und Durchführung von Kreativangeboten., Begleiten und Betreuen Sie unsere Kinder im Rahmen von Exkursionen und Freizeiten.

Unterstützung bei der Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs, Förderung und Betreuung von Kindern im pädagogischen Alltag, Unterstützung bei der Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Entlastung/ Unterstützung des Fachpersonals im Alltag, z. Teil auch an Wochenenden, Begleitung der Jugendlichen zu Behörden, Ärzten etc.

Begleitung des Schülers im inklusiven Schulalltag verschiedenster Regel- und Förderschulen sowie in allen schulischen und persönlichen Belangen, Schulassistenz nach individuellem Förderbedarf im sozialen, emotionalen, pflegerischen sowie lebenspraktischen Bereich, Orientierungshilfen im Alltag, Unterricht, Schulgelände, Unterstützung bei körperlich-motorischen Beeinträchtigungen, Hilfestellung bei geistigen Behinderungen, Umsetzung von individuellen pflegerischen / medizinischen Maßnahmen, Umgang mit schwierigen, herausfordernden Verhaltensweisen, Krisenintervention, Schaffung von Freiräumen, Einschätzung der kindlichen Verhaltensweisen, Mitarbeit bei der Förderplanung, Teilnahme an Ausflügen, Klassenfahrten, Teambesprechungen, Erweiterung der Sozialkompetenz und Partizipation, Unterstützung bei der Persönlichkeitsentwicklung und Potentialentfaltung

Mitarbeit im offenen Bereich, Vorbereitung und Durchführung von Angeboten, Veranstaltungen und Projekten, Konzeptionierung und Durchführung von themen- und fachspezifischen Angeboten, Darstellung der Einrichtungen in den digitalen Medien, Mitwirkung in der stetigen Qualitätsentwicklung und konzeptionellen Arbeit, Unterstützung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen in unterschiedlichen Lebenslagen, Partizipative Arbeit, Genderarbeit, Begleitung von Kindern außerhalb der schulischen Betreuungsformen

Beratung und Betreuung der Schüler*innen an der Berufsschule, Akquisition von Praktikumsplätzen und deren Pflege, Betreuung, Begleitung und Unterstützung von Auszubildenden im Rahmen der "Assistierten Ausbildung" (Dienstag und Mittwoch von ca. 15 Uhr bis ca. 20 Uhr), Ermittlung von individuellen Anforderungen der Jugendlichen, Organisation und ggf. Durchführung von Förder- und Stützunterrichtseinheiten, Kontaktpflege zu Netzwerkpartnern, Administrative und organisatorische Tätigkeiten