Persönliche und individuelle Begleitung eines Kindes/der Kinder während der Teilnahme am Unterricht, in Pausenzeiten, ggf. auch auf Ausflügen und Klassenreisen sowie auf dem Schulweg, Unterstützung in allen Bereichen, in denen das betreffende Kind auf Hilfe angewiesen ist (z.B.: Organisation des Schultages, Konzentration, Konfliktfähigkeit, Impulskontrolle, Emotionsregulation, „Auszeiten“ etc., ggf. Toilettenbegleitung), Kommunikation und Austausch mit Schule und Eltern, Arbeit an und Verfolgung von festgelegten "Hilfeplanzielen" sofern vorhanden
