Beratung von Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen in belasteten Situationen, Angebote für Klassen und Schüler*innengruppen zum Thema „Soziales Lernen“, „Umgang mit Konflikten“ etc., Einbringen einer systemischen Sichtweise zum Fallverständnis und zur Entwicklung passender Interventionen, Projektarbeit, Durchführung von Informationsveranstaltungen für Eltern und Schule, Netzwerkarbeit an den Schnittstellen zu anderen Handlungsfeldern, Kooperation mit Vertreter*innen sozialer und kommunaler Institutionen im Sozialraum und darüber hinaus, Beratungs– und Informationsangebote für leistungsberechtigte Kinder und Eltern nach dem Bildungs- und Teilhabepaket (BuT), Dokumentation der Maßnahmen und Angebote sowie Mitwirkung an der Evaluation, Umsetzung der „Konzeption Schulsozialarbeit der Abt. Jugend und Familie des Kreises Euskirchen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und Förderschulen“, Mitarbeit im Team

Beratung von Schülerinnen und Schülern, Eltern und dem Schulkollegium, Organisation und Durchführung von Gruppenangeboten, z.B. Präventionsworkshops, Kooperation mit Schulleitung, Jugendhilfe und Schulpsychologie (SIBUZ), Teilnahme an Konferenzen, Gremien und Teamsitzungen, Netzwerkarbeit im Kiez sowie Pflege von Kooperationsbeziehungen mit externen Fachstellen, Vertretung des Trägers und der Schule im Innen- und Außenverhältnis, Planung, Auswertung und Dokumentation der Tätigkeiten

Beratung von Schülerinnen und Schülern, Eltern und dem Schulkollegium, Organisation und Durchführung von Gruppenangeboten, z.B. Präventionsworkshops, Kooperation mit Schulleitung, Jugendhilfe und Schulpsychologie (SIBUZ), Teilnahme an Konferenzen, Gremien und Teamsitzungen, Netzwerkarbeit im Kiez sowie Pflege von Kooperationsbeziehungen mit externen Fachstellen, Vertretung des Trägers und der Schule im Innen- und Außenverhältnis, Planung, Auswertung und Dokumentation der Tätigkeiten, Gestaltung inhaltlicher und organisatorischer Prozesse der Schule als Vertreter der LHS Lebenshilfe in der Schule gGmbH, Entwicklung und Repräsentation der Schulkultur mit dem Kollegium

Vernetzung in der Schule durch den Aufbau verlässlicher Kommunikationsstrukturen mit Schulleitung und Lehrer:innen, Beratung, Unterstützung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag und in Krisensituationen, Aktive und konstruktive Elternarbeit (z.B. thematische Informationsabende), Das Erschließen von Freizeitangeboten und die Vernetzung mit offenen Häusern, Das Etablieren regelmäßiger Angebote zum z.B. „Soziales Lernen“ im Klassenverbund und an Projekttagen sowie präventive Angebote, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung in der Organisation

Schüler*innen während des Schulalltags zur Seite stehen und Ansprechpartner*in in Konflikt- und Krisensituationen sein, Eng mit den Lehrkräften der Pflegeschule zusammenarbeiten, Schüler*innen bei persönlichen und familiären Anliegen unterstützen, Bei der Konfliktbewältigung aller Art helfen (mit anderen Schüler*innen, im Ausbildungsbetrieb oder mit Lehrer*innen), Gespräche mit chronisch Zuspätkommenden und Schüler*innen mit hohen Fehlzeiten führen und gemeinsam mit dem*r Schüler*in die Situation verbessern, In enger Zusammenarbeit mit der Integrationsbeauftragten Schüler*innen bei der Lösung interkultureller Konflikte assistieren, Schüler*innen bei der Suche nach Unterstützung wie beispielsweise Sprachförderung, Nachhilfe, Suchtverhalten, Überschuldung, häuslicher Gewalt oder bei Problemen mit Kindern helfen

Einzelfallhilfe sowie themenbezogene Gruppenarbeit in Bezug auf die Zielgruppe, Einzelfallbezogene Projektarbeit (Sekundärprävention, z.B. zu den Themen Sucht und Gewalt, Konfliktlösung, Integration, Aggressionsabbau, Schulverweigerung), Förderung, Verbesserung und Stabilisierung der Entwicklung sowie sozialen Integration von jungen Menschen, die von individueller Beeinträchtigung oder sozialer Benachteiligung betroffen sind, Krisenintervention, Zusammenarbeit mit der Schulleitung, dem Lehrerkollegium und schulischen Diensten, insbesondere auch bei schwierigen disziplinarischen Entscheidungen, Mitwirkung bei der Erfüllung des Schutzauftrags bezüglich Kindeswohlgefährdung gem.§ 8a SGB VIII, Kooperation mit allen regional relevanten Institutionen/Einrichtungen

Förderung der Schülerinnen und Schüler in ihrer individuellen, sozialen und schulischen Entwicklung, Unterstützung bei der Konflikt- und Krisenbewältigung, Abbau von bildungsbenachteiligenden Faktoren, Einzelfallhilfen und soziale Gruppenarbeit, Prävention und Intervention, Arbeiten in einem multiprofessionellen Team, bestehend aus den Fachkräften der Schule, dem Team der Inklusiven Klassenassistenz und der Schulsozialarbeit des Lernen fördern, Enge Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern (Erziehungsberechtigte, Lehrkräfte, Institutionen)

Beratung von Schüler*innen und Eltern zu den Möglichkeiten von Bildung und Teilhabe, Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrerkollegium, Konzeption von Bildungsangeboten, Koordination des gebundenen Ganztags, Projektarbeit, Netzwerkarbeit, Akquise von Honorarkräften, Planung und Durchführung von schulischen- und außerschulischen Angeboten

Ansprechpartner*in für Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal der Schule, Abbau von Sprachbarrieren durch Übersetzungen, Vermittlung bei kulturellen Unterschieden, Informationsweitergabe zu spezifischen Themen, wie dem deutschen Bildungssystem, Elternarbeit und Einzelfallhilfe

Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, gezielte Förderung und Begleitung einzelner Schüler*innen und ggfs. deren Vermittlung in andere Hilfsangebote (Einzelfallhilfe), Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten in den Klassen im Rahmen des Sozialcurriculums, Beratung der Lehrer*innen bei Problemen und Konflikten von und mit einzelnen Schüler*innen sowie in Klassen, Elternarbeit, Schulorientierte Gemeinwesenarbeit

Arbeit mit einzelnen SchülerInnen (Förderung der sozialen, emotionalen und kommunikativen Kompetenz), Begleitung und Hilfe beim Übergang von Schule und Beruf, Offene Sprechstunde für SchülerInnen, Eltern, Lehrerkräften, Beratung und Unterstützung von Lehrkräften/Schulleitung bei der pädagogischen Arbeit, Soziale Gruppenarbeit, Entwicklung und Durchführung von Präventionsprojekten, Soziales Kompetenztraining (Medienkompetenz, Teambuilding, gewaltfreie Kommunikation)

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf im schulischen Alltag und enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, Gestaltung von sozialpädagogische Angeboten in Einzel- und Gruppenarbeit sowie kreative freizeitpädagogische Projekte, Beratung der Eltern in erzieherischen, familiären und schulischen Fragen, Planung und Begleitung der Rückführung der Schüler*innen gemeinsam mit der Klassenleitung in die Stamm-Regelklasse unter der individuellen Berücksichtigung der Bedürfnisse des jeweiligen Schülers*in

Beratung von Schüler*innen und Eltern zu den Möglichkeiten von Bildung und Teilhabe, Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrerkollegium, Konzeption von Bildungsangeboten, Koordination des gebundenen Ganztags, Projektarbeit, Netzwerkarbeit, Akquise von Honorarkräften, Planung und Durchführung von schulischen- und außerschulischen Angeboten

Beratung von Schüler*innen und Eltern zu den Möglichkeiten von Bildung und Teilhabe, Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrerkollegium, Konzeption von Bildungsangeboten, Koordination des gebundenen Ganztags, Projektarbeit, Netzwerkarbeit, Akquise von Honorarkräften, Planung und Durchführung von schulischen- und außerschulischen Angeboten

Beratung von Schüler*innen und Eltern zu den Möglichkeiten von Bildung und Teilhabe, Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrerkollegium, Konzeption von Bildungsangeboten, Koordination des gebundenen Ganztags, Projektarbeit, Netzwerkarbeit, Akquise von Honorarkräften, Planung und Durchführung von schulischen- und außerschulischen Angeboten

Beratung und Unterstützung von sozial benachteiligten jungen Menschen, Einzelfallhilfe und Gruppenarbeit mit der Zielgruppe, Krisenintervention, Elternarbeit, Zusammenarbeit mit der Schulleitung, den Lehrkräften und weiteren schulischen Diensten, Projektarbeit, Übergreifende Kooperationen mit anderen sozialen Einrichtungen sowie Diensten der Kinder- und Jugendhilfe

Beratung und Unterstützung von sozial benachteiligten jungen Menschen, Einzelfallhilfe und Gruppenarbeit mit der Zielgruppe, Krisenintervention, Zusammenarbeit mit der Schulleitung, den Lehrkräften und weiteren schulischen Diensten, Projektarbeit, Übergreifende Kooperationen mit anderen sozialen Einrichtungen sowie Diensten der Kinder- und Jugendhilfe

Sozialpädagogische Unterstützung der Schüler:innen im Unterricht, Kombination von Lernstoffinhalten mit Elementen sozialen Lernens, gemeinsame Umsetzung von differenzierten Lerninhalten und individueller Förderung, multiprofessionelle Zusammenarbeit im Tandem, mit Fachlehrer:innen, Schulleitung und weiteren Pädagog:innen an Schule, Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten und interdisziplinäres Fallmanagement, Zusammenarbeit mit relevanten Netzwerkpartner:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept “Sozialpädagogisches Teamteaching”