Fallführende psychotherapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit psychosomatischen Störungsbildern (z. B. Schmerz- oder dissoziative Störungen, chronische Erkrankungen, Ausscheidungs- und Essstörungen), Zusammenarbeit mit externen Behandlern und Institutionen (z. B. Ärzte, Schule, Jugendhilfe), Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, Elternanleitung und Familientherapie

einzel- und gruppentherapeutische Behandlung von Patient:innen mit unterschiedlichen psychischen Erkrankungen im Rahmen der Tagesklinik, ambulante Nachsorge, psychologische Diagnostik und Therapieplanung, Verantwortung in regelmäßigen Teamsitzungen und Fallbesprechungen, Dokumentation der Leistungen im KIS (Medico), zeitnahe Erstellung von Entlassberichten

Psychotherapeutische Versorgung von Erwachsenen, Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen im Einzel- und Gruppensetting, Vermittlung von fachlichen Kenntnissen auf aktuellem praktischem und wissenschaftlichem Niveau sowie Anleitung und Supervision von Studierenden gem. PsychThApprO (z.B. Lehrtherapien, Fallseminare, Korrektur von Fallberichten/Gutachten, Prüfungstätigkeit), Betreuung der Studierenden, z. B. im Rahmen von Projekt- und Abschlussarbeiten, Enge Zusammenarbeit im Team und Mitwirkung an Forschungsprojekten möglich, Gegebenenfalls bei Interesse Übernahme der Ambulanzleitung

Therapeutische Arbeit in den Fachbereichen Pädiatrie, Neurologie, Bio-und Neurofeedback, Geriatrie und Psychiatrie, Empathischer Umgang mit Patienten, Teilnahme an wöchentlichen Teambesprechungen

Durchführung neuropsychologischer Diagnostik und Befunderstellung bei Patientinnen und Patienten mit neurologischen Erkrankungen, (Neuro-)psychologische Beratung der Patienten und Angehörigen, Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team, Möglichkeit zur Mitarbeit an wissenschaftlichen Projekten

Durchführung von physiotherapeutischen Behandlungen für Kinder mit verschiedenen Entwicklungs- und Bewegungsstörungen, Erstellung individueller Therapiepläne und regelmäßige Anpassung an die Bedürfnisse der Kinder, Enge Zusammenarbeit mit Erziehern, Eltern und anderen Fachkräften zur bestmöglichen Förderung der Kinder, Durchführung von präventiven Maßnahmen zur Bewegungsförderung und -erhaltung, Unterstützung bei der Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in den Kita-Alltag, Dokumentation und Evaluation der durchgeführten Maßnahmen und Therapien

Arbeit in der ambulanten Ergotherapie mit dem Schwerpunkt Psychiatrie/Pädiatrie, Selbstständige Therapieplanung, Durchführung und Dokumentation, Durchführung von Hausbesuchen, Teilnahme an Teambesprechungen, Organisation der Heilmittelverordnungen und Zuzahlungen, Absprachen mit Zuweisenden sowie weiteren Kundinnen und Kunden, Enge Zusammenarbeit mit weiteren Institutionen in Bethel

Begleitung und fachliche Unterstützung des Teams bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, Umsetzung des Landesprogramms _„Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“_, Verankerung sprachlicher Bildung im Kita-Alltag, Stärkung der Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, Beratung des Teams zu Sprache & Familienpartnerschaft, Unterstützung bei Projekten und Bildungsangeboten, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Programm-Veranstaltungen, Sicherung der Nachhaltigkeit des Sprach-Kita-Ansatzes, Mitarbeit an Konzepten, besonders in den Bereichen Sprache, Digitalisierung und Familienarbeit, Enge Zusammenarbeit mit der Kita-Leitung im Tandem

Selbstständige und eigenverantwortliche Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien mit Schwerpunkt auf der Verbesserung der Alltagsbewältigung, sozialen Fähigkeiten und beruflichen Rehabilitation, Einsatz kreativer und handwerklicher Methoden sowie körperlicher Aktivitäten zur Förderung der kognitiven, emotionalen und motorischen Fähigkeiten, Selbstständige Therapieplanung mit spezifischer Zielsetzung, Regelmäßige Dokumentation der Therapieerfolge und Anpassung der Therapieziele, Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Team (Ärzte, Psychologen, Pflegepersonal) zur optimalen Betreuung der Patienten

Frühmobilisation von akut- und Intensivpatient*innen, Befundung und Behandlung von Schlaganfallpatient*innen (z.B. nach Bobath), Erstellung von Therapieplänen, Fortschrittsdokumentation, Enge Interdisziplinäre Abstimmung, Anleitung von Angehörigen, Übergangsmanagement, ambulante Therapie nach Klinikaufenthalt, Behandlung ambulanter Patienten

Leitung und Weiterentwicklung des therapeutischen Teams, inklusive Einarbeitung von Schülern und Studierenden, Planung, Organisation und Optimierung von Behandlungs- und Arbeitsprozessen, Verantwortung für Personalmanagement, Qualitätssicherung und Zertifizierungsprozesse, Steuerung von Ressourcen, Dienstplänen und wirtschaftlichen Zielen, Förderung interdisziplinärer Zusammenarbeit und Vertretung der Abteilung nach außen

Einzel- und Gruppentherapie für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung, Gutachtenerstellung im Bedarfsfall, Durchführen der Eingangs- sowie Verlaufsdiagnostik, Mitwirkung im Rahmen der individuellen Förderplanung und Dokumentation, Beratung und Anleitung der Mitarbeiter (m/w/d) in der Gruppenarbeit und Einzelbehandlung, Krisenintervention, Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen, Kooperation mit Behörden, Fachkliniken und Ärzten

Anleitung und Betreuung der Klient*innen bei den individuellen Tätigkeiten, z. B. Industriearbeit, Hauswirtschaft, Gartenpflege, kreatives Gestalten (Zeitungsrunde, Hirnleistungstraining, manuelles Gestalten, Achtsamkeitstraining), Konzeption und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Hilfe zur Gestaltung des Tages und zur Wiedererlangung sozialer Kompetenzen, Förderung und Begleitung von Maßnahmen zur selbstständigen Lebensgestaltung im Sinne der sozialen und beruflichen Wiedereingliederung, Führen der Dokumentation und Mitwirkung bei der Hilfeplanung, Dokumentation und Berichterstattung, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Einhaltung gesetzlicher und interner Vorgaben (Persönlichkeitsrechte, Arbeits- und Gesundheitsschutz, Arbeitsrecht, Datenschutz etc.)

Durchführung von ergotherapeutischen Einzel- und Gruppenbehandlungen in der Akutversorgung, Förderung der Mobilität und Selbstständigkeit von Patientinnen und Patienten, Erstellung von Anamnesen, Befunden und Therapieplänen, Hilfsmittelberatung und Anleitung im Alltagsmanagement, Begleitung in der Wiederherstellung alltäglicher Fähigkeiten, Dokumentation im bestehenden System, Teilnahme an multiprofessionellen Teamrunden und Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen aus Pflege, Physiotherapie, Medizin und Sozialdienst

Selbstständige Durchführung von ergotherapeutischen Einzel- und Gruppenbehandlungen bei Patienten mit Hemiplegie, Parkinson, Demenz sowie orthopädischen Erkrankungen, kognitive Austestung, ADL Training, Hirnleistungstraining, Hilfsmittelversorgung, Angehörigenberatung

Durchführung und Auswertung von heilpädagogischen Diagnostiken, Erstellung und Weiterentwicklung des Förder- und Behandlungsplanes auf Grundlage der ICF-CY, Heilpädagogische Förderung innerhalb der solitären sowie interdisziplinären Frühförderung, Durchführung der ambulanten und mobilen Frühförderung, Teilnahme an regelmäßigen Fallbesprechungen und Teamsitzungen innerhalb der IFE, Regelmäßige Beratungsgespräche mit den Sorgeberechtigten, Netzwerkarbeit, Dokumentation, Interdisziplinäre Zusammenarbeit innerhalb des IFE-Teams, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der IFE, Sicherstellung und Einhaltung des Gewaltschutzkonzeptes

Diagnostik und Therapie bei Kindern mit Entwicklungs- und / oder Verhaltensstörungen, Schulleistungsproblemen, Durchführung von Elternberatung / Elterntraining, Psychoedukation, Patientenschulungsprogrammen, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapiestunden, inkl. Bio-Feedback, Entwicklung von Behandlungsplänen im interdisziplinären Team, Netzwerkarbeit u.a. mit Kinderärzten, Frühförderstellen und der Jugendhilfe

Arbeit in eigenen Behandlungsräumen und bei Bedarf im Rahmen von Hausbesuchen, Individuelle Aufgabenabstimmung in Orthopädie, Neurologie oder Kinderbehandlung

Pädagogische Mitarbeit in der Kindergartengruppe, Arbeiten nach dem Situationsansatz, Umsetzung des Qualitätsmanagements Systems, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern & Kolleg*innen, Arbeiten im Rahmen des Bundesprogramms Sprachkitas

Durchführung von ergotherapeutischer Leistungen, an unseren Patienten der Klinik der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Anwendung von Behandlungs- und Therapiekonzepten, Durchführung von ergotherapeutischer Diagnostik, sowie Einzel- und Gruppentherapien, Teilnahme an Wochenend- und Feiertagsdiensten, Sie trainieren alltägliche Aufgaben mit unseren Patienten, Zusammenarbeit mit allen an der Patientenversorgung beteiligten Mitarbeitergruppen, Teilnahme an internen Teamsitzungen, Befundung und Dokumentation