Aktivierung, sinnvolle Tagesstrukturierung und Unterstützung bei den Aktivitäten des täglichen Lebens (ATLs), einschließlich der Durchführung von Lockerungsmaßnahmen, Förderung von Selbständigkeit und Selbstbestimmtheit, Förderung sozialer Kompetenzen zur Verbesserung der gesellschaftlichen Teilnahme sowie der persönlichen Entwicklung, zielgruppenorientierte Vermittlung basaler allgemeinbildender Kompetenzen (lebenspraktisches Alltagstraining, pädagogische Gruppenarbeit, sozialpädagogische Bildungsarbeit), Teilnahme an Teambesprechungen mit Ärzten, Psychologen, Sozialarbeitern und Pflegepersonal, schriftliche Dokumentation von Verlaufsberichten sowie schriftliche Zuarbeit, zum Beispiel zu Behandlungsplänen, Lockerungsexpertisen und Stellungnahmen, Teilnahme an Supervisionen, Einhaltung von gesetzlichen und betriebsinternen Vorschriften, Mitwirkung im Qualitätsmanagement sowie bei der (Weiter-)Entwicklung von Konzepten